神經(jīng)學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)：兒童早期經(jīng)歷可極大地影響腦部復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),，即人類大腦的實(shí)際結(jié)構(gòu)是由生后的早期經(jīng)歷而不僅是由遺傳決定的,。

　　美國科學(xué)家利用掃描觀察到孩子出生后，隨著視覺,、聽覺,、觸覺等的信號刺激，腦神經(jīng)細(xì)胞之間迅速建立了廣泛的聯(lián)系,。另外,，觀察發(fā)現(xiàn)，視覺可以說是大腦發(fā)育的起點(diǎn),，在嬰兒生后幾分鐘內(nèi),，當(dāng)媽媽緊緊注視著嬰兒的時(shí)候，嬰兒滴溜溜轉(zhuǎn)動(dòng)的眼睛突然停止轉(zhuǎn)動(dòng),，一瞬間只朝著媽媽的臉寵,，這時(shí)孩子視網(wǎng)膜上的一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞就與其大腦皮層的另一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞聯(lián)系起來，此時(shí)媽媽面部的影像已在嬰兒的大腦中留下持久的記憶,。聽覺同樣如此,。3個(gè)月時(shí)，嬰兒視覺皮層的細(xì)胞聯(lián)系達(dá)到最高峰,。2歲內(nèi),，大腦的每個(gè)神經(jīng)細(xì)胞都與大約一萬個(gè)其他細(xì)胞相連,，每秒鐘能向相鄰的細(xì)胞發(fā)送一百個(gè)以上的信息。
　　科學(xué)家們用貓和鼠做實(shí)驗(yàn)證明：如果出生后把它們立即放入一個(gè)極單調(diào)的環(huán)境中,，它們的大腦皮層就會(huì)萎縮,，腦重量減輕，神經(jīng)細(xì)胞之間的聯(lián)系也明顯減少,。研究發(fā)現(xiàn),，被嚴(yán)重忽視的孩子，其腦部掃描圖中負(fù)責(zé)情感依附的大腦區(qū)域根本沒有得到適當(dāng)?shù)陌l(fā)育,。3歲以后,，大腦停止發(fā)育。雖然這并不意味著大腦發(fā)育的過程完全停止,，但此時(shí)大腦本身的復(fù)雜性與豐富性已基本定型,。
　　平時(shí)一些自然而又簡單的動(dòng)作，如：摟抱,、輕拍,、對視和對話，都會(huì)刺激孩子的成長,，玩藏貓貓這類簡單的游戲則可引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)如何面對面溝通。聰明的父母對孩子大腦早期開發(fā)十分關(guān)注,，他們善用孩子天生的好奇心,，開動(dòng)他們天生的學(xué)習(xí)機(jī)器。早期教育的精髓并非是灌輸各種知識,，而是聆聽,、指導(dǎo)孩子認(rèn)識真實(shí)的世界，包括學(xué)習(xí)和媽媽說再見,，和別人友好相處,，勇敢地探索周圍環(huán)境，所有這些支持性關(guān)愛與護(hù)理都能使人類大腦的結(jié)構(gòu)得到健康發(fā)展,。