感覺統(tǒng)合術(shù)語是由ShrttinhyotC.S(1960)LashleyK.S(1960)提出的,并廣泛地應(yīng)用于行為和腦神經(jīng)科學(xué)的研究,。AyresA.J根據(jù)對腦功能研究,，1972年首先系統(tǒng)地提出了感覺統(tǒng)合理論(SensoryIntegration Theory),。她認(rèn)為感覺統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用,，完成對身體內(nèi)外知覺做出反應(yīng),。只有經(jīng)過感覺統(tǒng)合，神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體工作,，使個體與環(huán)境順利接觸,。
一般人的概念感覺是指視覺、聽覺、味覺吸嗅覺,，但實際上人類生存需要的最基本而且最重要的感覺卻是觸覺、前庭覺及運(yùn)動覺,。觸覺是指分布于全身皮膚上的神經(jīng)細(xì)胞接受來自外界的溫度,、濕度、疼痛,、壓力及震動的感覺,。前庭平衡覺是利用內(nèi)耳的三對半規(guī)管及耳石（碳酸鈣結(jié)晶體）來探測地心引力并控制頭部在活動中的方位，及保持身體的平衡,。運(yùn)動覺（又稱深感覺）是來自于我們身體內(nèi)部的肌肉,、關(guān)節(jié)的感覺，它是了解肢體的位置與運(yùn)動的感覺,。人類的各種感覺學(xué)習(xí)貫穿了人的一生,，簡單地講，這是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程,。沒有感覺統(tǒng)合,，大腦和身體都不能發(fā)展。感覺統(tǒng)合學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵期是7歲以前,，因為在這期間,，人類的大腦發(fā)展特別快。
大腦的學(xué)習(xí)有賴于身體感覺的輸入,，學(xué)習(xí)后的大腦則發(fā)揮其指揮身體及感官的能力,。由于大腦、身體及感覺器官的神經(jīng)體系是非常復(fù)雜的,，所以需要統(tǒng)合,，如果這一能力不足，就會造成大腦,、身體及感覺器官的學(xué)習(xí)混亂,，產(chǎn)生感覺統(tǒng)合失常的現(xiàn)象。這種學(xué)習(xí)在嬰幼兒期幾乎已經(jīng)打下了80%的基礎(chǔ),。
目前由于種種原因（都市化生活使活動空間的減少,，戶外活動減少，獨(dú)生子女群體生活的不足等等）使嬰幼兒期的感覺學(xué)習(xí)明顯不足,，尤其是觸覺,、前庭平衡覺及運(yùn)動覺的學(xué)習(xí)。因此感覺統(tǒng)合失常的兒童越來越多,。我國的有關(guān)研究表明在兒童中存在不同程度的感覺統(tǒng)合失常者占10-30%,。感覺統(tǒng)合失敗的罪魁禍?zhǔn)祝嵌际谢詈托〖彝ブ贫取８杏X統(tǒng)合不足造成的行為失常：好動不安,、注意力不集中,、笨手笨腳、嚴(yán)重害羞等,，一直捆擾著老師和家長,。Ayres提出的感覺統(tǒng)合治療方法為這些兒童提供了矯治的機(jī)會，也解決了家長和老師為高智商低成績兒童現(xiàn)象的煩惱,。
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