秋秋喜歡沉浸在故事中的感覺,，在故事里自己干什么都行,，說什么都不會被人罵，鬧小脾氣也有人寵著,，還有好多朋友和她“共同進(jìn)退”,，故事里的她還特別有本事——
真實(shí)故事
小學(xué)六年級的秋秋，從小到大一直有一個小秘密——喜歡給自己編故事,。不過,，她的故事一直是在心里編的，從沒有寫出來,，也從沒給別人講過,。
編故事時，秋秋會把自己想像成其中的一個人物,，有時還讓自己在同一段故事里“扮演”幾個角色,；有時她讓自己只是一個旁觀者，看自己創(chuàng)造的各個人物你來我往地“生活”,。她在故事里和人物們一起說笑,、一起鬧小脾氣然后和解、一起解決各種問題,。剛上小學(xué)的時候,，她經(jīng)常讓自己生活在葫蘆娃的故事里,，和妖怪吵架、向葫蘆爺爺鬧小脾氣,、解救葫蘆兄弟,；四年級時看偵探電視劇比較多，因此自己在故事里經(jīng)常是女偵探,、女警官,。那些故事是她創(chuàng)造的世界，而她是喜歡生活在故事里的女孩,。
小時候她邊走路邊編故事,，還邊與故事里的人小聲對話,，有時還表情豐富,，被鄰居看到，奇怪地問她跟誰說話,，秋秋就說是在背單詞,。之后她盡量小心，因此練就了一套不著痕跡地沉浸在故事里的本領(lǐng),，走路,、吃飯、晚上睡覺躺在床上,，秋秋都有可能在編故事,，但卻仍可以正常地吃飯、走路,、看到熟人還能打招呼,，這讓她覺得很神奇、自己可以一心兩用,。
編故事是從什么時候開始的,，秋秋早就不記得了，但好像小學(xué)前就這樣了,。那時每到幼兒園放寒暑假,，爸爸媽媽上班去了，自己被留在家里,，也沒有小朋友玩,，秋秋就開始自己跟自己“演節(jié)目”，既說話,、又有動作,。逐漸地，她在任何時間,、任何地點(diǎn)都能在心里“演節(jié)目”,，尤其是一個人走路時,，走著走著，心就不知不覺鉆進(jìn)了故事里,，有時可以持續(xù)幾十分鐘,，有時只有幾個“鏡頭”，最近看過的電影,、小說,、廣告，都會讓她不知不覺地加入到故事中,。
“后來發(fā)現(xiàn),，別人走路時好像并沒有編故事的習(xí)慣，我很奇怪,，他們的腿在走路,，腦子里在想什么呢？怎么會什么也不想,？”她就這個問題問過別人,，別人說：“走路就想著路呀?！边@個答案不能讓她滿意：“路用不著一直想,，我不想怎么走路，也從來沒摔跤,?！?
秋秋喜歡沉浸在故事中的感覺，在故事里自己干什么都行,，說什么都不會被人罵,，鬧小脾氣也有人寵著，還有好多朋友和她“共同進(jìn)退”,，故事里的她還特別有本事,！
可是，聽到咨詢師小李問她在故事以外的感覺,，秋秋沉默了,。
現(xiàn)實(shí)中的秋秋，生活得非常壓抑,。重男輕女的奶奶特別想要一個孫子,，可秋秋偏偏是個女孩，從小秋秋就覺得奶奶對自己特別嚴(yán)格,，一不留神就被她批評,。因父母都去澳門工作，秋秋這幾年和奶奶一起生活,，但奶奶幾乎不和她多說話,，秋秋遇到困難也只能自己承擔(dān),，因?yàn)槿绻嬖V了奶奶，奶奶一定會罵她沒用的,。有時候受了委屈,，秋秋就只能躲在洗手間里哭，覺得自己的生活沒有快樂,。在學(xué)校里倒有幾個玩得來的小伙伴,，但秋秋發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)小伙伴之間有了矛盾,，自己并不能像別人那樣妥帖地處理,，她感覺自己是不怎么受歡迎的。而每當(dāng)看到同學(xué)們可以毫無顧忌地跟父母提出各種各樣的要求,，她都十分羨慕,。
秋秋想，自己總是“編故事”是不是有問題,，雖然這似乎并沒有影響到自己的生活,，而且沉浸在故事中的感覺總是讓她非?？鞓?，但她總覺得這種行為不那么正常，跟別人不一樣,。
心理分析
用幻想彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)中的不愉快
“十二三歲,，正是愛幻想的年齡，在想像中過家家,、玩游戲,、體驗(yàn)生活、憧憬未來,，所編的故事與現(xiàn)實(shí)總有那么一些聯(lián)系,，這本身并不是問題，是由年齡特點(diǎn)決定的,?！鄙钲谑锌祵?a href="http://hnhlg.com/sell/list-153.html" target="_blank">醫(yī)院副院長 舒明躍 教授首先說明這一點(diǎn)。
秋秋喜歡編故事,，這是正常的,，不過她過于沉溺幻想，顯示其生活中的某些缺陷,。舒明躍認(rèn)為：“這是一個不愉快的孩子,，反應(yīng)她封閉的生活狀態(tài)?！?
舒明躍分析,，秋秋基本上是把幻想當(dāng)作自己生活中的唯一樂趣,，因?yàn)樗诂F(xiàn)實(shí)生活中缺少快樂，缺少玩伴,，非常壓抑和孤獨(dú),，她如此熱衷于編故事，就是為了排遣這種壓抑與孤獨(dú),?！坝没孟雭砼徘矇阂质钦５男睦砘顒樱窳滞捴械幕夜媚锞褪堑湫偷睦?，現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)不了的愿望,，在幻想中得到了實(shí)現(xiàn)?！?
通過幻想,、編故事來釋放不愉快甚至壓抑的心情，這種行為雖然正常,，但舒明躍指出,，秋秋幾乎天天處于幻想之中，說明她的現(xiàn)實(shí)生活過于封閉,，其根源可能在于其家庭環(huán)境,。
這是一個有缺陷的家庭環(huán)境。秋秋的父母都不在身邊,，跟奶奶一起生活,，可是奶奶重男輕女，對秋秋一向不喜歡,、要求甚嚴(yán),，因此秋秋在家庭生活中缺少歡樂、不受重視,?！霸趯W(xué)校里，秋秋覺得自己不如其他小伙伴那樣善于處理人際間的小矛盾,，總覺得自己是不受歡迎的人,。說明她心里有很重的自卑感，而這根源在于她的家庭,，父母沒有生活在身邊,，奶奶又不喜歡小孫女，遇到事情多以打罵為主,，這樣的成長環(huán)境,，容易讓孩子形成自卑的性格，學(xué)習(xí)上不自信，處事時易退縮,?！?
這樣的家庭環(huán)境讓孩子心情壓抑、不愉快,、自卑,，孩子只有通過幻想來彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)中的種種不足。對于秋秋來說,，編故事已經(jīng)成為其生活的動力,、快樂的源泉。
專家建議
愛幻想也要愛生活
舒明躍指出,，愛幻想并非壞事,，它表達(dá)了孩子的現(xiàn)實(shí)愿望和對未來的向往，一個孩子如果沒有幻想,，反而不是件好事,。即便是在成年人中，豐富的想像力也是創(chuàng)造力的一個重要來源,?！啊豆げㄌ亍返淖髡呷绻麤]有超凡的幻想能力，就寫不出這樣轟動的小說,。其實(shí)幻想是人類思維的一個特點(diǎn),，也是人類的一種天分。秋秋想像力豐富,，如果能夠合理地加以引導(dǎo),，也許在創(chuàng)作領(lǐng)域能有很好的發(fā)展?！?
但是，如果天天生活在幻想里,，任由幻想支配自己的行為,，就可能脫離現(xiàn)實(shí)，造成社會適應(yīng)不良,。舒明躍建議秋秋要調(diào)整心態(tài),，“沒有人會因?yàn)榧彝ァW(xué)習(xí),、性格上的一些不足或缺點(diǎn)而看不起你,，人人都是平等的。一個人既要看到自己的不足,，更要認(rèn)識到自己的長處,，帶著平等的心態(tài)積極與同伴交往，自然能找到屬于自己的生活樂趣”,。
對家長和老師來說,，秋秋目前最需要的是鼓勵和贊揚(yáng),。要鼓勵她多交朋友，多參加集體活動,，還要注意培養(yǎng)她文體方面的愛好,，不時帶她走進(jìn)大自然。 ( 記者 劉一平 通訊員 邵春曉 )
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