感統(tǒng)失調(diào)的神經(jīng)生理問題,,阻礙兒童從一般游戲中得到感覺安慰,,無法從一般游戲中得到感覺統(tǒng)合的發(fā)展,。根據(jù)美國AYRES博士所提出的理論,,通過特殊游戲的形式,,可以提供訓(xùn)練兒童前庭功能,、觸覺功能、本體感功能的項(xiàng)目,,并在此過程中,,不時增強(qiáng)大腦對身體視覺、觸覺,、聽覺等感官的整體控制,,促進(jìn)大腦發(fā)育。
1. 為什么感覺統(tǒng)合治療像在玩游戲,? 答:兒童喜歡游戲,。0,0;WORD-SPA CING:0px;-webkit-text-size-adjust:auto;-webkit-text-stroke-width:0px"> 2. 怎樣進(jìn)行兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,? 答:訓(xùn)練主要采用滑板、圓筒,、平衡木,、網(wǎng)纜等幾十種游戲,訓(xùn)導(dǎo)師的輔導(dǎo)下給予孩子一定量的安慰,,使其平衡功能,、感覺功能、本體感功能,、空間知覺功能等在訓(xùn)練中得以良好的組織,、加工;讓孩子在訓(xùn)練中獲得熟練的感覺,,改善個人對所獲得的感覺處置能力,,增強(qiáng)其自信心和自我控制能力,并讓孩子感覺到自己對軀體的控制,,從而在心里上獲得快樂的體驗(yàn),,這樣孩子就會從焦慮、抑郁的情緒中擺脫出來,。 3. 不是孩子有問題才需要進(jìn)行感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練,? 答:很多人誤解感覺統(tǒng)合好象是針對特殊問題障礙兒童的矯治,其實(shí)是不正確的感覺統(tǒng)合是每個孩子在生長過程中必須的學(xué)習(xí),,因此著重游戲方法的設(shè)計,,要有專業(yè)人員引導(dǎo),以突破幼兒的心理障礙,,輔以家庭,、幼兒園和小學(xué)配合各種有趣的游戲,引發(fā)孩子自我治療的動機(jī),,便可以有效的改善孩子感官幼稚缺乏及前庭平衡失調(diào)的現(xiàn)象,。
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