感統(tǒng)訓(xùn)練器材/平衡臺(tái)
強(qiáng)化身體的雙側(cè)配合,,平衡反應(yīng)和視覺運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào),。感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)
1:注意力不集中,好動(dòng)不安,,沒有自制力,,經(jīng)常劇烈的跑跳,尋求強(qiáng)烈刺激,。
2:閱讀事實(shí)漏字.添字.串行.計(jì)算錯(cuò)誤.寫倒字.分不清p或q.b或d,。
3:情緒不穩(wěn)定.粘人.怕黑.膽小.愛哭.易沖動(dòng).動(dòng)作笨拙.常磕磕碰碰.易摔跤.握筆姿勢(shì)不佳.穿衣.系鞋帶等自制能力不佳,。
4:自信心不足.退縮.自我評(píng)價(jià)低
感覺統(tǒng)合
1: 促進(jìn)大腦功能的發(fā)展和成熟
2:幫助孩子有效的適應(yīng)環(huán)境
3:提高孩子的學(xué)習(xí)技能和體能
4:讓孩子享受成就感和順任感
產(chǎn)品功能:在滑車上滑行時(shí),會(huì)強(qiáng)烈刺激前庭感受器,,一連串的前庭刺激輸入可以打開腦部許多神經(jīng)的通道,,這些強(qiáng)烈的一,刺激輸入將會(huì)使身體的許多反射作用活動(dòng)起來,。在移動(dòng)身體的過程中,,視覺信息的大量輸入,有助于本體感與視覺空間感的形成,,而本體感覺會(huì)使小腦更加產(chǎn)生作用,,藉以調(diào)整指揮肌肉,關(guān)節(jié)的緊張變化,,使全身產(chǎn)生強(qiáng)有力的正確統(tǒng)合作用,。滑車在行進(jìn)中,,肌肉與關(guān)節(jié)移動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生的緊張感會(huì)的前庭輸入交互作用,,從而建立起反射作用,這些反射作用會(huì)使手和腳舉起來,,不受重力影響,,使滑車運(yùn)行流暢。
強(qiáng)化身體的雙側(cè)配合,,平衡反應(yīng)和視覺運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào),。感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)
1:注意力不集中,好動(dòng)不安,,沒有自制力,,經(jīng)常劇烈的跑跳,尋求強(qiáng)烈刺激,。
2:閱讀事實(shí)漏字.添字.串行.計(jì)算錯(cuò)誤.寫倒字.分不清p或q.b或d,。
3:情緒不穩(wěn)定.粘人.怕黑.膽小.愛哭.易沖動(dòng).動(dòng)作笨拙.常磕磕碰碰.易摔跤.握筆姿勢(shì)不佳.穿衣.系鞋帶等自制能力不佳,。
4:自信心不足.退縮.自我評(píng)價(jià)低
感覺統(tǒng)合
1: 促進(jìn)大腦功能的發(fā)展和成熟
2:幫助孩子有效的適應(yīng)環(huán)境
3:提高孩子的學(xué)習(xí)技能和體能
4:讓孩子享受成就感和順任感
產(chǎn)品功能:在滑車上滑行時(shí),會(huì)強(qiáng)烈刺激前庭感受器,,一連串的前庭刺激輸入可以打開腦部許多神經(jīng)的通道,,這些強(qiáng)烈的一,刺激輸入將會(huì)使身體的許多反射作用活動(dòng)起來,。在移動(dòng)身體的過程中,,視覺信息的大量輸入,有助于本體感與視覺空間感的形成,,而本體感覺會(huì)使小腦更加產(chǎn)生作用,,藉以調(diào)整指揮肌肉,關(guān)節(jié)的緊張變化,,使全身產(chǎn)生強(qiáng)有力的正確統(tǒng)合作用,。滑車在行進(jìn)中,,肌肉與關(guān)節(jié)移動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生的緊張感會(huì)的前庭輸入交互作用,,從而建立起反射作用,這些反射作用會(huì)使手和腳舉起來,,不受重力影響,,使滑車運(yùn)行流暢。