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廣東省第二人民醫(yī)院主任醫(yī)師 傅曉英 醫(yī)學(xué)是不是一種文化,?我的理解是文化是人類包羅萬象的感受和行為,她無關(guān)乎優(yōu)劣,、雅俗和高下,,只是認(rèn)同感有異。醫(yī)學(xué)也應(yīng)該是一種文化,,靠文化承傳,,靠文化立命。 醫(yī)生如
醫(yī)學(xué)是不是一種文化,?我的理解是:文化是人類包羅萬象的感受和行為,,她無關(guān)乎優(yōu)劣、雅俗和高下,,只是認(rèn)同感有異,。醫(yī)學(xué)也應(yīng)該是一種文化,靠文化承傳,,靠文化立命,。
醫(yī)生如果不諳熟中國文化,有時(shí)為病人提供的是他并不需要的醫(yī)學(xué)服務(wù),,或不能理解病人的心靈向往,。尊重患者的自覺需求是醫(yī)學(xué)的信仰文化。
醫(yī)學(xué)承載著感恩文化
幾天前一位緊張兮兮的女白領(lǐng)前來就診,。一番診斷后,,告知她所患甲亢為橋本氏病而非格雷氏病,囑其不必緊張,。交談中她饒有興趣地問起這兩個(gè)病名的來歷,。我解釋道:“以發(fā)現(xiàn)或總結(jié)某個(gè)疾病的醫(yī)生名字命名病名,是西醫(yī)的一個(gè)慣例,。其相應(yīng)的中文病名是慢性淋巴細(xì)胞性甲狀腺炎合并暫時(shí)性甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)和彌漫性甲狀腺腫伴甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)癥,。”說起來冗長拗口,顯然沒有橋本病和格雷病易記,。
每次在描述該病時(shí),,我便對(duì)偉大的日本Hashimoto醫(yī)生和愛爾蘭Robert James Graves醫(yī)生產(chǎn)生一次緬懷和感激。諸如此類以發(fā)現(xiàn)或發(fā)明者命名,,已成為尊重前人的世界文化,。在上世紀(jì)60年代那場給中華民族帶來深重災(zāi)難的運(yùn)動(dòng)中,這一世界文化也被洗劫,。
其實(shí)臨床醫(yī)學(xué)是一代代先賢聰明才智的積累,,是依靠著書立說或言傳身教傳承下來的技藝。只有感恩先師和前輩,,醫(yī)學(xué)才得以生存和發(fā)展,。
醫(yī)學(xué)行使著儀式文化
廣州中醫(yī)藥大學(xué)的一位著名教授,每逢出診必沐浴更衣,,梳理裝扮,。她身上體現(xiàn)了醫(yī)生臨診病人前的職業(yè)神圣感。我長期行醫(yī)也養(yǎng)成了一些習(xí)慣,,儀式感極強(qiáng),,否則臨床思路就變成真空,。
也有一些醫(yī)生不注重儀式,甚至連必要的診療程序也視同兒戲,。如一熟人因胸悶住某醫(yī)院,,三天后惶恐地打電話問我:“明天上午就要做心導(dǎo)管了,怎么還沒有一位醫(yī)生聽過我的心臟,?”其實(shí)住院三天,,醫(yī)生為她做了一系列詳細(xì)的輔助檢查,并與家屬溝通好要做PTCA,。雖然事后證明管床醫(yī)生導(dǎo)管技術(shù)嫻熟,,治療效果也不錯(cuò),,但在診療過程中居然沒用聽診器聽診心臟,。且不說缺失基本醫(yī)學(xué)操作的規(guī)范性和病歷采集的真實(shí)性,至少讓病人沒有經(jīng)歷醫(yī)生親臨床邊這個(gè)不可或缺的儀式,。
其實(shí)醫(yī)學(xué)的前身曾是巫術(shù)——一種儀式感很強(qiáng)的降神和咒語過程,,充滿了神秘感和震懾力。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)借助太多的“火眼金睛”直達(dá)生命要害,,擯棄了許多“虛假”儀式,。但是作為一種維系生命和靈魂的職業(yè),除了必要的醫(yī)學(xué)程序外,,帶有神圣感的儀式也絕不可形同虛設(shè):查房的站姿,、望診的眼神、問診的語氣,、聽診的神情,、叩診的手法、病歷的格式等等,。在這些儀式行使過程中,,除了收集到必要的醫(yī)學(xué)信息外,也展示著醫(yī)生對(duì)生命的尊重和病人的關(guān)愛,。儀式是安撫病人情緒的魔杖,,必要的行醫(yī)儀式樹立的是醫(yī)生的威信。
醫(yī)學(xué)體現(xiàn)著信仰文化
有位親戚,,每隔一段時(shí)間就會(huì)篤信一種“特效”治療,,而這種療法每每帶給她神奇療效,她也樂此不疲地向周圍朋友推薦,。起初自認(rèn)受過正規(guī)訓(xùn)練的我,,每每不屑于她那無厘頭的偏方,也多無視她敘述的確切療效,。隨著臨床資歷的增長,,逐漸理解了“信則靈”背后的醫(yī)學(xué)關(guān)聯(lián)和人文力量——心之所向,,神之所往。
我們所謂經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的醫(yī)生,,不也是在滔滔不絕地向病人“兜售”我們篤信的科學(xué)方法嗎,?而其中一些科學(xué)方法后來又被循證醫(yī)學(xué)或事實(shí)證明是錯(cuò)誤的。比如,,早年提出定時(shí)定量科學(xué)喂養(yǎng)嬰兒,,最后返璞歸真為即時(shí)母乳喂養(yǎng);更年期雌激素普遍應(yīng)用,、糖尿病要忌糖和甲亢要忌碘等,,也都曾被醫(yī)生們堅(jiān)定地執(zhí)行。
所謂科學(xué)合理的治療措施,,往往在那些未被說服的病人身上無法奏效,。任何療法都有1/3的心理暗示作用,心靈向往有時(shí)可以改變一些疾病的轉(zhuǎn)歸,。長期以來,,對(duì)病人心理向往的忽略和對(duì)病人社會(huì)屬性的無視,自認(rèn)為正統(tǒng)的醫(yī)生并未意識(shí)到這有何不妥,。
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)前一只腳剛踏出了半巫半醫(yī)的叢林,,后一只腳又陷入技術(shù)迷信的泥潭。迷信和信仰可能是不同話語體系的共同體,。對(duì)于心理停留在迷信層面的病人,,應(yīng)當(dāng)變換思維方式尊重他們,鄙視病人的無知或許是醫(yī)生的無知,。對(duì)于只停留在技術(shù)層面的醫(yī)生,,也要啟蒙他們的人文修養(yǎng),過度依賴技術(shù)其實(shí)就是一種迷信,。
因?yàn)槲幕瘻\薄,,只看問題表面;因?yàn)槲幕衬?,處理事情急躁,。沒有文化的醫(yī)療技術(shù)是生硬、冰冷和乏味的重復(fù),。至少我也是該類“病人”之一,,也需尋醫(yī)問藥,或許該自我療傷,。
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