怎么訓(xùn)練腦癱兒童支撐抬起 康復(fù)訓(xùn)練
怎么訓(xùn)練孩子支撐抬起,？
因?yàn)橹挥蝎@得支撐功能后,，才能自己坐起來(lái)并進(jìn)行四爬動(dòng)作,，所以為重要訓(xùn)練內(nèi)容之一。－肘立位，如果髖關(guān)節(jié)屈曲和腰部上抬,，可以從上方壓臂部使髖關(guān)節(jié)伸展,。 －腕立位時(shí)關(guān)節(jié)伸展力不足者，可以從前方或后方來(lái)給予保持支撐,。使之保持腕立位耐力,，可以在胸下墊上枕頭。應(yīng)注意兩肩對(duì)稱支撐,，和一定要手指伸展開(kāi),，胸癱病兒常握拳，特別拇指一伸,，其他四指就會(huì)伸展,。訓(xùn)練單肘或雙肘支持體重。年長(zhǎng)兒家長(zhǎng)可用手抬起兩下肢叫他用單臂支持體重,，對(duì)痙攣性腦癱可兩股伸展,、開(kāi)大，保持兩下肢外旋位來(lái)做,。爬伏在大球上,，按住腰部向后滾，小兒則會(huì)抬起頭部,，腰部彎曲挺起胸來(lái),；如球向前滾，則會(huì)做出兩臂伸展支撐,，兩手支地的保護(hù)性支撐動(dòng)作來(lái),。為了提高上肢支撐能力，可逐漸誘導(dǎo)孩子四肢著地負(fù)重,。早期家長(zhǎng)可幫助固定雙肘關(guān)節(jié),，或在后面固定骨盆，在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上讓患兒前后擺動(dòng),。
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