任何父母都希望自己的寶寶健康,，聰明，希望他將來立足于激烈競爭的社會,，成為對國家與人民有用的人才,，所以腦性癱瘓患兒家長要端正自己的心態(tài)。
但是,，現(xiàn)實生活中患各式各樣的疾病卻是在所難免的,，作為腦性癱瘓患兒家長，如何對待腦性癱瘓患兒,、端正自己的心態(tài)都直接影響著腦性癱瘓患兒的發(fā)育與成長,，影響著治療的效果，更直接影響著家庭療育的成果,，所以腦性癱瘓患兒的父母在痛苦之后,，要調(diào)整心態(tài)，面對現(xiàn)實,。
二十幾年來筆者接觸了無數(shù)腦性癱瘓患兒的家長,，深深理解他們的悲痛心理。他們懷著惴惴不安的心情來就診,，一旦自己的孩子被診斷為腦性癱瘓,，首先感到的是震驚與恐懼，繼而是對診斷表示懷疑,，因而常奔走于多家大醫(yī)院,，一旦自己的孩子患腦性癱瘓成為不爭的事實時，常感到絕望,、自責,、有負罪感。
認為是自己做了什么壞事而致孩子患病,，常常自問,，為什么我的孩子會患這種病?進而感到自卑，不想對他人談及孩子的病情,，甚至不帶孩子外出,，不去任何公共場所。尤其在我國,，尚有少部分人對殘疾的腦性癱瘓患兒與成人有鄙視的態(tài)度,，更使腦性癱瘓患兒的家長感到不安與傷感。
在經(jīng)過上述的思想混亂之后,，大多數(shù)的腦性癱瘓患兒家長會逐漸平靜下來,，想方設(shè)法為孩子治療，積極配合醫(yī)務人員對腦性癱瘓患兒進行認真的訓練。筆者曾接觸到許多這樣的家長,，他們?yōu)榱四X性癱瘓患兒的康復,，每年來院治療，舍棄了自己的一切,，甚至放棄生育二胎的機會,，一心一意的為了腦性癱瘓患兒的康復。我非常欽佩他們,。但也有腦性癱瘓患兒家長因缺乏信心而放棄對腦性癱瘓患兒的治療,，這是不值得提倡的。
要知道腦性癱瘓是人類所患的疾病的一種,，每l000名活產(chǎn)嬰兒中就會有1～4名小兒患此病,。正如患先天性心臟病等其他疾病一樣，有時難以預料,。所以腦性癱瘓患兒父母一定要正確對待,，首先要接受這一事實，調(diào)整好心態(tài),。
然后要與醫(yī)生合作,，接受醫(yī)護人員的指導。作為家長一定不要歧視腦性癱瘓患兒,，要關(guān)懷愛護腦性癱瘓患兒，盡管他身患疾病,，但他仍與正常兒一樣,，有自己的情感世界，需要有人際交往,，有求知欲望,，家長必須滿足腦性癱瘓患兒的合理要求。同時要建立溫馨,、和諧,、融洽的家庭關(guān)系，創(chuàng)造有助于腦性癱瘓患兒療育的氛圍,，增強家長與腦性癱瘓患兒康復的自信心,。一定要讓腦性癱瘓患兒適當?shù)捏w驗正常兒的社會生活，建立與同齡正常兒的聯(lián)系,，增加腦性癱瘓患兒與他人交流的機會,，以達腦性癱瘓患兒被社會接受的目的。
腦性癱瘓患兒母親的行為對腦性癱瘓患兒會產(chǎn)生極大的影響,，無論在嬰兒期的喂哺,，還是在幼兒期及學齡前期的求知時期，都需要母親的呵護，不僅要適當滿足腦性癱瘓患兒的要求,，更要滿足腦性癱瘓患兒的好奇心,。要設(shè)法在多種多樣的游戲中誘導腦性癱瘓患兒各方面功能的發(fā)育與提高，以期達到使腦性癱瘓患兒自力的最終目的,。
最為重要的是,，要在日常生活的各項動作中，根據(jù)醫(yī)生與訓練士指導的內(nèi)容,，對腦性癱瘓患兒進行療育,，具體的方法將在以下敘述。
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