本報(bào)訊  （記者匡遠(yuǎn)深  通訊員石  靜）10月17日,，由首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京天壇醫(yī)院承擔(dān)的北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題重點(diǎn)項(xiàng)目——培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生以人文關(guān)懷為基礎(chǔ)的醫(yī)患溝通技能教學(xué)模式研究在京啟動(dòng),。

　　課題負(fù)責(zé)人,、北京天壇醫(yī)院內(nèi)科黨支部書(shū)記,、呼吸科專家郭偉介紹,，針對(duì)目前我國(guó)醫(yī)學(xué)教育對(duì)人文精神和溝通技能的培養(yǎng)重視不足，醫(yī)學(xué)院校相關(guān)教學(xué)內(nèi)容和師資力量相對(duì)缺乏,，部分準(zhǔn)醫(yī)生步入臨床極易出現(xiàn)醫(yī)療糾紛等問(wèn)題,，首都醫(yī)科大學(xué)率先在該校第五臨床醫(yī)學(xué)院2009級(jí)7年制碩士研究生醫(yī)學(xué)班開(kāi)展培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生以人文關(guān)懷為基礎(chǔ)的醫(yī)患溝通技能教學(xué)模式研究，旨在引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生在醫(yī)療實(shí)踐中牢固樹(shù)立人文關(guān)懷理念,，不斷提高醫(yī)患溝通技能，更好地為患者提供服務(wù),。

　　該課題包括4個(gè)授課板塊,，即建立和諧的醫(yī)患關(guān)系、病情告知,、解釋病情及制訂雙方同意的治療計(jì)劃,。教學(xué)方式包括理論講座,、分題研討、醫(yī)患間情景模擬,、調(diào)查訪談等,。共計(jì)26個(gè)學(xué)時(shí)，課程持續(xù)1年,。教師分別由中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)培訓(xùn)部和北京天壇醫(yī)院教育處,、呼吸內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科,、泌尿外科,、檢驗(yàn)科負(fù)責(zé)人擔(dān)任。