對于遺傳學(xué)家應(yīng)當(dāng)扮演的全新角色,，金力作了有趣的比喻：“分子生物學(xué)搞清楚機制,，提供一個曲譜,，而遺傳學(xué)就像鋼琴家，把這個曲譜彈奏出來,?！?
■本報記者 郝俊
金力在復(fù)旦大學(xué)現(xiàn)代人類學(xué)教育部重點實驗室。劉暢攝
一封中學(xué)生來信讓復(fù)旦大學(xué)副校長,、生命科學(xué)學(xué)院教授金力最近有些“郁悶”,。
信中，這位中學(xué)生說自己在完成生物課作業(yè)時得出了這樣一個結(jié)論：對于人類的遺傳和進化而言,，人群遷徙起到了至為關(guān)鍵的作用,。在查詢文獻過程中，他看到金力曾就人群遷徙問題發(fā)表過很多文章,，便去信求教,，希望得到科學(xué)解釋。
“我不知道他是如何得出這個結(jié)論的,?！弊鳛閷９ミM化遺傳學(xué)的生物學(xué)家，金力深知這一結(jié)論的正確性,。然而讓他“郁悶”的是：“看似一個中學(xué)生都明白的事情,，我可是花了三十多年去研究,?！?
生性隨和、談吐幽默的金力微笑著向《中國科學(xué)報》記者講述的這段小故事,，實則有著自我調(diào)侃的意味,。
對于科學(xué)家而言，結(jié)論本身有時顯得并不重要,。更多的時候,，它僅僅作為一種假說存在，那只是一場漫漫征途的起點,。探索,、發(fā)現(xiàn)、求證的過程,，才構(gòu)成一幅科學(xué)研究的完整圖譜,。金力的三十余年精力和心血，便奉獻于此,。
“分子是死的,，生命是活的”
現(xiàn)代人的祖先真的是非洲人嗎？東亞人為何更容易出汗,？中國北方人群同樣起源于長江以南,，這是真的嗎,？
乍聽上去，這些問題好似腦筋急轉(zhuǎn)彎一般,。憑借猜測或常識,，人們也許能夠給出自己的回答。然而若要論及答案背后的科學(xué)道理,，相信很多人會為此犯難,。
金力的研究課題中，有不少是為諸如此類饒有趣味的問題揭示科學(xué)真相,。進化遺傳學(xué)正是他所使用的科學(xué)“武器”,，剖析精度則要達到分子基因水平。
今年年初,，生命科學(xué)領(lǐng)域頂尖學(xué)術(shù)期刊《細(xì)胞》（Cell）雜志發(fā)表了一篇金力參與完成的研究論文,，指出東亞人特有的一個基因變異使得東亞人更容易出汗。這個被稱為EDAR370A的基因變異出現(xiàn)在3萬多年前的東亞,，改變了東亞人祖先的汗腺和毛發(fā)的密度,、粗細(xì)以及牙齒特征。
“我們希望通過對人類群體的宏觀分析,，探究其背后微觀的生物學(xué)機制,，同時用基因水平的微觀研究，去解釋人類群體中的宏觀現(xiàn)象,?！苯鹆Ω嬖V記者，他所鐘情的進化遺傳學(xué),，核心內(nèi)容便是研究人類群體的遺傳多樣性和人類性狀的進化機制,。
獨特的定位，讓金力的研究在生命科學(xué)界有時會面臨尷尬：“做宏觀研究的人認(rèn)為我是做微觀的,，而做微觀的人又覺得我是做宏觀的,。”
“事實上,，我認(rèn)為這個學(xué)科要發(fā)展,，宏觀和微觀必須走到一起?！弊鳛閷W(xué)者,，金力奉行這樣一個原則：研究的目標(biāo)不應(yīng)該只是為了寫文章，而是為了解決實實在在的問題,。
眾所周知,，在具有血緣關(guān)系的親屬之間，其體征、外貌的相似性要高于非親屬間的相似性,。這一發(fā)現(xiàn)意味著遺傳現(xiàn)象具有其科學(xué)根據(jù)和科學(xué)價值,，也由此催生出試圖理解基因型和表型關(guān)系的遺傳學(xué)。
在生物學(xué)框架下,，遺傳學(xué)更多扮演著“線索提供者”的角色,，并推動了生命科學(xué)的發(fā)展。上世紀(jì)末,，隨著人類基因組計劃的成功實施,，遺傳學(xué)被認(rèn)為完成了其歷史使命。
2001年,，美國遺傳學(xué)家弗朗西斯·柯林斯（Francis Collins）在美國國立衛(wèi)生研究院（NIH）召集一批知名學(xué)者討論生物學(xué)的未來,，制定下一步研究路線圖，金力被邀請參與討論,。
“我在會上非常明確地提出,，遺傳學(xué)分析在基因組學(xué)完成之后必須回到人群?！苯鹆Φ慕ㄗh最終被寫入NIH制定的路線圖之中,，然而始終未能真正得以推動。
隨后,，金力開始考慮如何在中國實施前瞻性的遺傳學(xué)人群分析,。“因為這樣的分析對中國人群的未來健康有極其重要的作用,，它能夠幫助我們進行歸因,，作很多重大疾病的遺傳基礎(chǔ)分析?！?
立足群體和疾病,，金力所倡導(dǎo)的研究,，由此也披上了一層極濃的流行病學(xué)色彩,。他嘗試去探究不同的遺傳因素和環(huán)境因素對疾病究竟“貢獻”幾何，它們之間又如何交互作用決定了人群或個體的病因,，這就是所謂“歸因”,。
在金力看來，這一研究思路能夠為我國生命科學(xué)提出重大原創(chuàng)性問題提供方向,?！皩ι鼇碚f，分子很重要,。但是分子是死的,，生命是活的?！彼?jīng)常跟學(xué)生們講：“當(dāng)你忘記了生命是活的,，生物學(xué)做不好,。”
對于遺傳學(xué)家應(yīng)當(dāng)扮演的全新角色,，金力做了有趣的比喻：“分子生物學(xué)搞清楚機制,，提供一個曲譜，而遺傳學(xué)就像鋼琴家,，把這個曲譜彈奏出來,。不同的人，彈出來的味道是不一樣的,，這就是人與人之間的遺傳背景的差異,。”
建設(shè)者的樂章
“21世紀(jì)將是生命科學(xué)的世紀(jì),?！?981年，在報刊上讀到我國著名遺傳學(xué)家談家楨的這一“預(yù)言”,，本打算選擇數(shù)學(xué)和物理的金力改變了志向,，高考進入復(fù)旦大學(xué)生物學(xué)系遺傳學(xué)專業(yè)。
當(dāng)時,，生物進化的中性學(xué)說在國際學(xué)界迅速發(fā)展,。掌舵復(fù)旦大學(xué)生物學(xué)系的談家楨意識到，中性學(xué)說框架下方興未艾的進化遺傳學(xué),，為我國遺傳學(xué)發(fā)展提供了很好的契機,，于是決定在遺傳和數(shù)學(xué)的交叉領(lǐng)域選拔學(xué)生進行重點培養(yǎng)。金力作為一年級本科生入選,，由此結(jié)緣進化遺傳學(xué),。
“32年過去了，遺傳學(xué)發(fā)生了很大變化,，生命科學(xué)出現(xiàn)過很多熱點,。看到很多同學(xué)一直在變換方向,，我也有好奇,，也曾心動，但最終還是決心把進化遺傳學(xué)做好,?！苯鹆Φ倪@份堅持，也許是因為承載著太多的期待和信任,。
1994年冬天,，85歲高齡的談家楨飛赴美國，前往斯坦福大學(xué)找到在此作博士后研究的金力。談家楨不辭辛勞特地遠(yuǎn)道而來,，目的只有一個,，就是希望金力將來能夠回國工作。
事實上,，金力早已打定要回國的主意,，翌年便開始為此作準(zhǔn)備。博士后出站時,，金力拿到了五個美國大學(xué)的職位,，他與校方一一商談，提出每年至少要回復(fù)旦大學(xué)工作三個月的條件,，當(dāng)時僅有得州大學(xué)應(yīng)允,。
1997年1月，金力前往得州大學(xué)正式工作,，4月下旬便回到復(fù)旦大學(xué)參與實驗室建設(shè),，也由此開啟了長達數(shù)年頻繁“兩邊飛”的生活。2002年,，復(fù)旦大學(xué)啟動生命學(xué)院院長全球招聘工作,，在校友力薦下金力受聘出任，每年回國工作時間從半年延長至9個月,。
2005年,，時任中科院副院長的陳竺負(fù)責(zé)籌建中科院與德國馬普學(xué)會的合作研究所。金力受邀擔(dān)任“中科院—馬普學(xué)會計算生物學(xué)伙伴研究所”所長一職,。至此,，金力辭去美國大學(xué)教職，攜家人全職回國,。
按照美國法律規(guī)定,，維持綠卡必須保證每年都有一定的在美時間?！拔矣悬c煩了,，就決定把綠卡交上去?！苯鹆Φ呐e動讓美方感到非常驚詫,，說從來沒有人這么干過。
擔(dān)任“中科院—馬普學(xué)會計算生物學(xué)伙伴研究所”所長的五年間,，金力迎來了作為科研管理者的第一個事業(yè)高峰。
“當(dāng)時的任務(wù)是建立一個新型的,、完全國際化的研究所,。”金力借鑒國內(nèi)外經(jīng)驗，提出了一套“在中國的土地上能夠充分發(fā)揮科研人員積極性的組織架構(gòu)”,，把PI制（項目負(fù)責(zé)人制度）引入德式的管理系統(tǒng)以發(fā)揮中德雙方優(yōu)勢,，從而達到協(xié)同目的。
“回國以后,，我給自己的定位是一個建設(shè)者,。”國慶60周年時,，金力坐在天安門觀禮臺上參加慶典儀式,，感慨良多：“我們的父輩為社會主義建設(shè)傾注一生，如今的中國不需要救世主,，而是需要建設(shè)者,。我們回國來，就是要繼承和發(fā)展他們的事業(yè),?！?
一路走來，金力曾先后參與了國家人類基因組南方研究中心,、復(fù)旦大學(xué)現(xiàn)代人類學(xué)教育部重點實驗室,、中科院—馬普學(xué)會計算生物學(xué)伙伴研究所等頂尖科研機構(gòu)的建設(shè)，又在泰州推動建立了具有生物醫(yī)學(xué)支撐點功能的共享生物資源庫——中國健康人群大型隊列,。
“作為一個遺傳學(xué)家,，除了自己的科學(xué)研究，還需要進一步去思考整個遺傳學(xué)和生物學(xué)的發(fā)展,?！苯ㄔO(shè)者金力在努力奏響自己的“樂章”，他希望中國的科研將來能夠做到真正引領(lǐng)世界的水平,。
2007年,，金力出任復(fù)旦大學(xué)副校長，將更多的精力和心血傾注于高等教育,?！皬氖驴茖W(xué)研究，一個人的力量畢竟是有限的,，而教育可以培養(yǎng)更多的人,。從這個意義上講，教育家比科學(xué)家更重要,?！苯鹆οＭ约旱纳V能夠更加豐富。
