人類擁有的學(xué)習(xí)能力和記憶能力讓我們能夠做許多其他生物想都想不到的事。但是,，我們才剛剛開(kāi)始了解在學(xué)習(xí)或者忘記時(shí)，大腦是如何工作的,。人們現(xiàn)在所知道的是在神經(jīng)細(xì)胞之間的接觸所產(chǎn)生的變化在其中起重要作用,。但是這些結(jié)構(gòu)上的變化是否能夠解釋人人皆知的現(xiàn)象——再學(xué)習(xí)是否比學(xué)習(xí)新的東西更加容易呢？
即使不再使用,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中建立起來(lái)的細(xì)胞接觸還是會(huì)保留
德國(guó)馬普所（Max Planck Institute）神經(jīng)生物學(xué)分所的科學(xué)家們已經(jīng)證明：即使不再使用,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中建立起來(lái)的細(xì)胞接觸還是會(huì)保留。重新激活這些暫時(shí)閑置的“存儲(chǔ)細(xì)胞接觸”,，能夠讓人們更快地熟悉那些曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)但被遺忘的事情,。
人類與昆蟲不同，即使多次無(wú)功而返,，昆蟲還是會(huì)反復(fù)不停的朝著窗玻璃撞去,，試圖獲得自由，而人類的大腦能夠?qū)W習(xí)復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系和順序,。這種學(xué)習(xí)能力不但讓我們能夠避免撞到玻璃門,，還讓我們能夠掌握各種各樣的技能，比如騎自行車,、滑雪,、說(shuō)不同的語(yǔ)言或者演奏樂(lè)器。盡管在我們年輕時(shí),，大腦學(xué)習(xí)得更快,，但是我們到了老年還是依然擁有這樣的學(xué)習(xí)能力。長(zhǎng)期以來(lái),，科學(xué)家們都試圖準(zhǔn)確查明,，當(dāng)我們學(xué)習(xí)或遺忘的時(shí)候，大腦到底是如何工作的,。
彈性聯(lián)系
學(xué)習(xí),，換句話說(shuō)，就是成功地處理新的信息,，是神經(jīng)細(xì)胞之間建立新的聯(lián)系,。面對(duì)新信息，大腦中沒(méi)有任何以前的處理路徑存在,，蛋白絲附屬物（filigree appendage）就會(huì)開(kāi)始生長(zhǎng),，從激活的細(xì)胞一直延伸到鄰近的細(xì)胞。當(dāng)生長(zhǎng)到特定的接觸點(diǎn)的時(shí)候，在蛋白絲附屬物（filigree appendage）的末端處會(huì)形成特定的接觸點(diǎn),，這種接觸點(diǎn)又叫做突觸,，突觸一旦形成，信息就可以從一個(gè)細(xì)胞傳到另外一個(gè)細(xì)胞,，我們也就獲得了新的信息,。一旦接觸中止，所學(xué)到的東西也就被“忘卻”了,。
學(xué)習(xí)與再學(xué)習(xí)之間的細(xì)微差別
盡管最近的研究顯示,，學(xué)習(xí)和記憶與上文中所提到的大腦中的結(jié)構(gòu)變化有關(guān)系，但是還是有許多問(wèn)題有待進(jìn)一步去研究,。比如,，當(dāng)我們學(xué)習(xí)、忘記,、再學(xué)習(xí)的時(shí)候,，大腦是怎么工作？通過(guò)一個(gè)實(shí)例,，我們從實(shí)驗(yàn)中得知,，一旦我們學(xué)會(huì)了騎自行車，即使很多年都不碰自行車,，我們也可以很容易的再次熟悉,，類似的例子很多，它們似乎證明了一點(diǎn)：“重新學(xué)習(xí)”通常比“從頭學(xué)起”要容易,。這些細(xì)微差別是否是源于神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)呢,？
馬普所神經(jīng)生物學(xué)分所的科學(xué)家們現(xiàn)在試圖想要證明，在獲得新信息時(shí)產(chǎn)生的細(xì)胞接觸的數(shù)量和二次獲得的信息時(shí)的數(shù)量是有相當(dāng)大的區(qū)別的,。比如,，我們把一只眼睛暫時(shí)遮住，處理視覺(jué)信息的神經(jīng)細(xì)胞之間就能產(chǎn)生大量新的細(xì)胞接觸,。差不多五天之后,，神經(jīng)細(xì)胞重新調(diào)整自己，以便從另外一只眼睛獲取信息,，大腦讓自己適應(yīng)一只眼狀態(tài)。一旦我們?nèi)コ劬Φ恼趽跷?，讓它自由的接受信息,，神?jīng)細(xì)胞又恢復(fù)了它們?cè)鹊墓δ埽蚨嗷蛏俸雎粤艘恢谎鄣男盘?hào),。
“不過(guò),，讓我們最驚奇的還是遮擋去除以后，在遮擋時(shí)期產(chǎn)生的大部分的細(xì)胞絲附加物還依然存在,，”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人Mark Hübener解釋到,。所有的證據(jù)都證明了突觸只是失靈了,，但是沒(méi)有消失。“已經(jīng)建立的經(jīng)歷也許隨后還會(huì)再次發(fā)生,，很明顯,，大腦選擇了‘未雨綢繆’。” Hübener接著說(shuō)道,。當(dāng)我們把同一只眼睛再次遮住的時(shí)候,，神經(jīng)細(xì)胞以快得多的速度重新調(diào)整了自己，因?yàn)樗麄兛梢岳迷械募?xì)胞附加物,。
有用的激活
在大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞之間形成的附加物都保留了下來(lái),，并且能夠促進(jìn)重新學(xué)習(xí)。這一觀點(diǎn)對(duì)于我們理解學(xué)習(xí)和記憶的基本過(guò)程非常重要,。即使“金盆洗手”很多年,，如果這個(gè)冬天我們想要滑雪，也不會(huì)是什么大問(wèn)題,。（生物谷Bioon.com）
