為何人與人之間溝通能如此自如,？一項新的研究將原因歸為“心靈融合”,。研究人員發(fā)現(xiàn)，在交流過程中,，交談雙方的大腦處于同步一致的狀態(tài),，這種“神經(jīng)耦合”是有效溝通的關鍵所在。研究結果發(fā)表于7月26日的美國《國家科學院院刊》（PNAS）,。
科學家一直認為交談中說和聽是兩個獨立的過程：語言信息的產(chǎn)生是由大腦的某些區(qū)域負責,，其中包括已知的“布羅卡區(qū)”，而接收并理解語言信息則是由大腦另外的區(qū)域（包括已知的“韋尼克區(qū)”）負責,。但是最近的一些研究表明,，大腦的這兩部分區(qū)域其實有很多是重疊部分。比如,，交流雙方在談話中會不自覺地模仿對方的動作,，包括對方說話的語法結構，語速,，甚至是身體姿態(tài),。
英國愛丁堡大學的心理學家Martin Pickering與格拉斯哥大學的心理學家Simon Garrod均稱，這種大腦的重疊能使人們在談話中建立一個共同點,，甚至能幫助他們判斷對方接下來要說的話,。研究人員認為，所謂的鏡像神經(jīng)元在這些大腦反應中起到了一定的作用,。
為了驗證這些假設,，一個由美國普林斯頓大學心理學家Uri Hasson領導的研究小組采用磁共振成像（MRI）技術對交談雙方的大腦活動進行記錄對比。參與研究的Lauren Silbert套上MRI設備的檢測裝置,，并在15分鐘里隨意講述她在高中遇到的各種驚險的事情,。研究小組采用一種特殊設計的、可以過濾掉來自MRI設備雜音的麥克風記錄下Silbert講述的內(nèi)容,，并將其播放給11個受試者聽,，同時記錄他們大腦的活動信息。
研究人員發(fā)現(xiàn)Silbert的大腦活動信息與那些受試者的大腦活動信息有相當多的重合部分,，而受試者都是第一次聽到Silbert講述的內(nèi)容,。比如，Silbert在講到她參加舞會的經(jīng)歷時,，受試者和Silbert的大腦同一區(qū)域都變得興奮,。受試者腦部的絕大多數(shù)區(qū)域的反應時間比Silbert的反應時間遲來幾秒鐘，但有一小部分區(qū)域,，包括大腦額葉在內(nèi),，其興奮時間卻比Silbert的要提前。研究人員認為，這可能是因為受試者的大腦在預測說話者接下來要說的內(nèi)容,。
為進一步研究這種耦合，研究小組對11個說英語的受試者播放了一段俄語錄音,。結果并未出現(xiàn)之前所說的耦合,。同時研究人員發(fā)現(xiàn)，耦合的強度對受試者能在多大程度上回憶起故事細節(jié)有著積極影響,。
芬蘭阿爾托大學理工學院的神經(jīng)學家Riitta Hari稱這是一次“突破性”的研究,，“這為我們展示了，在一次愉快對話中,，雙方大腦的交流聯(lián)系是多么的緊密”,，“聽眾不再只是被動地接受信息，而是主動地參與到對話中”,。 Pickering認為,，該研究成果是“意義重大，新穎的”,，“強有力地證明了‘神經(jīng)耦合’在溝通交流中所起到的重要作用”,。
但來自美國南加州大學的神經(jīng)學家Michael Arbib認為，如果研究小組記錄下實時交流雙方的大腦活動并得出此結論,，那樣會更令人信服,。對此，Hasson表示那是他們下一步實驗要做的,，“我們正在研究一種方案,，能讓我們通過兩臺掃描儀同時記錄下談話者雙方的大腦活動情況”(張笑/編譯）。（生物谷Bioon.com）
生物谷推薦原文出處：
PNAS doi:10.1073/pnas.1008662107
Speaker–listener neural coupling underlies successful communication
Greg J. Stephens, Lauren J. Silbert, and Uri Hasson
aJoseph Henry Laboratories of Physics, Princeton University, Princeton, NJ 08544;
bLewis–Sigler Institute for Integrative Genomics, Princeton University, Princeton, NJ 08544;
cNeuroscience Institute, Princeton University, Princeton, NJ 08544; and
dDepartment of Psychology, Princeton University, Princeton, NJ 08540
Verbal communication is a joint activity; however, speech production and comprehension have primarily been analyzed as independent processes within the boundaries of individual brains. Here, we applied fMRI to record brain activity from both speakers and listeners during natural verbal communication. We used the speaker's spatiotemporal brain activity to model listeners’ brain activity and found that the speaker's activity is spatially and temporally coupled with the listener's activity. This coupling vanishes when participants fail to communicate. Moreover, though on average the listener's brain activity mirrors the speaker's activity with a delay, we also find areas that exhibit predictive anticipatory responses. We connected the extent of neural coupling to a quantitative measure of story comprehension and find that the greater the anticipatory speaker–listener coupling, the greater the understanding. We argue that the observed alignment of production- and comprehension-based processes serves as a mechanism by which brains convey information.
