金絲猴母親是如何給小猴斷奶的,？金絲猴為什么喜歡互相理毛？金絲猴群體是不是也有方言,？北京大學(xué)心理學(xué)系教授蘇彥捷對(duì)金絲猴進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)15年的研究之后,，初步揭開了一些有關(guān)金絲猴社會(huì)行為的謎團(tuán),，也為了解人類心理的發(fā)生發(fā)展過程提供了參照,。
公猴子發(fā)出的警報(bào)聲才會(huì)讓其他群體感覺到危險(xiǎn)的存在,。
蘇教授從2001年開始研究金絲猴的發(fā)聲通訊。她把在野外搜集的猴子發(fā)出警報(bào)的聲音在上海野生動(dòng)物園回放的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分有趣的現(xiàn)象。
猴子發(fā)出的警報(bào)聲音短促而響亮,，在回放的時(shí)候,，如果放小猴子發(fā)出的警報(bào)聲，猴群只是回頭看了看,，覺得是不是有什么事情啊,。如果放母猴子發(fā)出的警報(bào)聲，猴群就開始有些反應(yīng)了,，個(gè)別猴子還會(huì)來回走動(dòng),。當(dāng)開始放公猴發(fā)出的警報(bào)聲時(shí)，猴群的反應(yīng)就比較激烈了,，猴子都跳了起來,，四處逃竄。
小猴子或許是看到什么陌生的東西,，就開始發(fā)出聲音提醒別人,；但是對(duì)于母猴子來說,，它就有選擇了，不是什么時(shí)候都會(huì)出聲,，可能覺得有危險(xiǎn)了,，才會(huì)發(fā)出警報(bào)；公猴子是家長(zhǎng),，更是輕易不叫了,，如果他開始叫了，就說明事情比較緊急,，有危險(xiǎn)了,。猴群聽到公猴子的警報(bào)聲害怕得四處逃竄也就不足為奇了。蘇教授初步推斷認(rèn)為金絲猴可能也有方言,。
蘇教授現(xiàn)在還在研究金絲猴是不是也存在有方言,。國(guó)外科學(xué)家上個(gè)世紀(jì)60年代就開始了對(duì)鳥類的研究，發(fā)現(xiàn)不同的物種,，基本詞匯是一樣的,，但是生活環(huán)境不同也會(huì)有所不同。但靈長(zhǎng)類這方面的研究相對(duì)比較少,。
蘇教授他們?cè)谠囼?yàn)中就發(fā)現(xiàn)下面這種現(xiàn)象,，他們研究的金絲猴有秦嶺的、甘肅的,、四川的,，還有神農(nóng)架的。有時(shí)候他們把從神農(nóng)架搜集來的聲音,，在上海野生動(dòng)物園或者是北京野生動(dòng)物園回放的時(shí)候,，猴群沒有半點(diǎn)反應(yīng)。蘇教授就猜想,，猴子到底是聽不懂,，還是因?yàn)槁牭讲皇亲约喝后w發(fā)出的聲音，所以才沒有反應(yīng),。經(jīng)過初步推斷,，蘇教授認(rèn)為金絲猴可能是有方言的，但是要想揭開最后的謎底,，還要耐心研究,。
母猴開始給小猴斷奶，也許只會(huì)摁摁它的頭,，或者替它理理毛,。
早在1989年蘇教授就開始對(duì)籠養(yǎng)金絲猴進(jìn)行研究，開始主要是對(duì)金絲猴的行為進(jìn)行觀察,。蘇教授說她印象最深的一次就是研究母猴如何給小猴斷奶,。
小猴子剛出生時(shí)不能自己采食,，要母猴來喂養(yǎng)，特別是在出生后一個(gè)月,，基本上是在母猴懷里吃了睡,，睡了吃。
過了半年多之后,，母猴就要開始給小猴斷奶,。開始小猴子不愿意離開母親的懷抱，這時(shí)候小猴子一來吃奶,，母猴就會(huì)采取一些方法,，比如說給它理理毛啊，希望轉(zhuǎn)移它們的注意力,。慢慢地母猴還會(huì)采取一些拒絕的手段,，比如小猴過來了，母猴就會(huì)轉(zhuǎn)過身去,，但是小猴子會(huì)使勁往里擠,，擠不進(jìn)去就會(huì)像小孩一樣大發(fā)脾氣。金絲猴發(fā)脾氣也是挺好玩的,，哇哇地大叫,，這時(shí)候母猴也會(huì)稍微妥協(xié)，讓小猴子再吃一點(diǎn),，然后把它的頭摁下去,，再給它理理毛，轉(zhuǎn)移它的注意力,，到一歲多的時(shí)候,，母猴的拒絕會(huì)越來越多。
蘇教授在一天中午就看到了很有意思的一幕：金絲猴睡午覺的時(shí)候,，大家會(huì)抱在一起,，平時(shí)小猴子都會(huì)躺在母猴懷里，那天中午小猴子還是想往里擠,，但怎么擠也沒擠進(jìn)去，那只小猴子就只能在旁邊坐了一中午,，也叫嚷了一中午,，但母猴沒有理它。這是一種很明顯的拒絕舉動(dòng),，后來就再也沒見那只小猴子吃過奶了,。
聲望越高的金絲猴，越能受到群體的尊敬,，被理毛的次數(shù)也就越多,。
金絲猴還有一個(gè)很特別的行為,，就是互相理毛。你給我理理,，我給你理理,，原來很多人以為這只是起到一種清潔皮毛的作用，但蘇教授發(fā)現(xiàn)這其實(shí)也體現(xiàn)了一種社會(huì)關(guān)系,。
猴子之間誰和誰的關(guān)系好,，相互之間理毛的次數(shù)就多；哪只猴子的社會(huì)地位和聲望高,，就被理得多,，這是一種社會(huì)性很明顯的行為。
理毛也不是猴子天生就會(huì)的,。小猴子肯定經(jīng)常是母猴和別的大猴子替它理,，畢竟它年齡小，得到大家的寵愛,。慢慢地等它長(zhǎng)大了,，看到別的猴子相互理毛的時(shí)候，小猴子就要開始學(xué)了,。
可小猴子開始可能就是在這兒瞅瞅,，那兒拍拍，好像是在學(xué),，又好像是在玩,。慢慢地等小猴子長(zhǎng)大了，理毛的動(dòng)作就開始像模像樣了,。
