學齡前兒童指的是3-7歲的兒童。隨著兒童神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,，學齡前兒童的情緒,、情感雖然有了進一步的發(fā)展，但此期兒童的情緒還是易激動,、不穩(wěn)定,，情感也具有易變性和富有沖動性，對情感和情緒的調節(jié)性較差,。
發(fā)脾氣幼兒有時會大發(fā)脾氣,，這是因為幼兒已經(jīng)開始獨立并且知道自己的需求，但是還不知道如何用語言或合適的方法表達其感受,。發(fā)脾氣的原因常是疲勞,、家長未能滿足他們的要求等。作為家長應仔細分析小兒發(fā)脾氣的原因,，在避免兒童自我傷害的前提下,，不要特別留意正在發(fā)脾氣的孩子,，盡可能轉移孩子的注意力，并于事后給予安撫,。同時告訴孩子他的行為是不可取的,。
遺尿小兒5歲以后仍會發(fā)生不隨意排尿，即遺尿,。遺尿大多發(fā)生在夜間熟睡時,，對有遺尿現(xiàn)象的孩子應緩解精神緊張情緒，努力幫助孩子樹立自信心,，在晚飯或睡覺前減少水分的攝入,，夜間按時叫醒小兒排尿等。
咬指甲和吮手指咬指甲和吮手指是嬰兒與生俱來的反應,，它能給孩子帶來安全和滿足感,。吮指和咬指甲多在安靜、寂寞,、饑餓,、睡眠、身體疲倦時出現(xiàn),，該行為會隨年齡的增長而消失,。
手淫學齡前期小兒常常因為外生殖器局部積污刺激、褲子太緊摩擦發(fā)癢而去撫摸外生殖器,。也有些小兒因睡眠習慣不良,，醒后不肯起床而以撫摸外生殖器為慰藉。作為家長應仔細查明原因,，給小兒安排合理的作息時間,，提供充足的游戲機會以矯正不良習慣。醫(yī)生認為學齡前期若手淫行為處理不當,，會造成兒童自戀,，不愿意與他人接觸，注意力不集中等問題,。家長應給予足夠的認識,。
攻擊性行為有些小兒在游戲時會表現(xiàn)出咬、抓或打傷別人等攻擊性行為,。這些小兒或因遭受挫折;或是模仿成人的行為;或為引起父母或老師的注意等,。父母和教師可在制止其行為后，帶他(她)到安靜的地方,，讓其自己反省,，學習控制自己。幫助孩子使用適當?shù)姆绞桨l(fā)泄情緒,，如運動,、做游戲等,，決不可用體罰的方式粗暴對待。
.破壞性行為有些小兒常因好奇,、取樂,、顯示自己的能力或精力旺盛無處發(fā)泄而損壞東西，有的小兒則是由于無法控制自己的嫉妒,、憤怒或無助情緒而有意采取破壞行為,。作為家長應仔細分析原因，對孩子的好奇心不應加以抑制,，對有意破壞的孩子應避免斥責和體罰,，要給予孩子更多的關心和正確指導。
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