孩子都會自己看書了，沒必要給他讀故事了,，應該讓他們自己獨立!
寶寶還太小,，給他讀那么多故事他也不一定聽得懂，沒必要讀吧!……
家長們注意了,，如果您也有類似的想法,，那么趕緊改正吧!一點都不給孩子讀故事聽以及太早停止閱讀，都是大錯特錯的,。專家建議,，家長給孩子讀故事需要堅持到12歲，看來讀故事可是有大學問呢,，快跟小編來看一看吧!
為什么給孩子讀故事要堅持到12歲呢?
美國國家閱讀委員會把“為孩子讀故事”描述為“孩子小學畢業(yè)之前都應保持的一種習慣”,，而這樣的好習慣，需要爸爸媽媽和孩子一起培養(yǎng),。
研究兒童聽力的專家表示,，孩子12歲前，通常聽力比閱讀能力強,，這個時候孩子雖然已經能識字看書了,，但是還是很難看懂故事書，但是,，如果這些復雜的故事能通過爸爸媽媽讀給他聽,，他就很容易能聽懂、理解這些有趣的故事情節(jié),。
爸爸媽媽在給孩子讀故事的時候,，可以及時回答孩子的疑問，這樣不僅促進了親子之間的情感交流,，而且能慢慢地培養(yǎng)他理解故事的邏輯思維,，提高孩子的詞匯量和閱讀理解能力。
家長應該怎樣給孩子讀故事呢?
讓孩子自己挑書
給孩子讀書的目的,，就是提高他的閱讀能力和讀書的興趣,，所以，要讓他挑選自己喜歡的故事書,，這樣他才有興趣耐心地聽著爸爸媽媽為他朗讀,。有些孩子很喜歡一個故事，總會纏著爸爸媽媽重復的給他讀,，這時候家長們可不要拒絕,，要尊重他的意愿,，不要把自己的想法強加在他身上。給孩子重復讀故事的時候,，可以故意讀錯一小部分情節(jié),，看孩子能不能及時發(fā)現(xiàn)，這樣可以慢慢地鍛煉他的記憶能力,。
讓孩子自己挑故事書,，既能讓他聽到自己喜歡的、想聽的故事,，還可以增強他的自主意識,，讓他從小就學會為自己如何做選擇。
提前熟悉故事情節(jié)
可以跟孩子約定好,，定期讀故事給他聽,，比如每天晚上睡覺之前，給他讀一個小故事,，讓他在爸爸媽媽輕柔的話語中安然入睡,，這可是很溫馨的事情呢。
在給孩子讀故事之前,，要提前熟悉故事情節(jié),，知道哪里的情節(jié)比較緊張，可以加快語速給孩子營造氣氛,，故事中有幾個人物,，可以嘗試著用不同音色來模仿他們的對話等等，這樣能讓孩子更容易理解故事情節(jié),，喜歡上爸爸媽媽給他讀故事,。所以家長們在讀故事前應該自己先通讀一遍,，了解故事脈絡,、角色特征、語言風格等,，才能更好地完成朗讀,。
要充滿熱情地朗讀
要想讓孩子對閱讀感興趣，爸爸媽媽首先要做好榜樣,，要充滿熱情,、快樂地給孩子講故事，讓他覺得閱讀是一件很有趣的事,，這樣他才會讓孩子模仿爸爸媽媽快樂地閱讀,。而且，在講故事的時候,，要盡量把故事講得有聲有色的,，適當?shù)剡\用“聲音表情”,，比如有壞人來的時候，可以提高音調營造出恐慌的氛圍;主人公生氣了,，可以模仿出生氣的腔調等等,，還可以搭配一些手勢、動作,，讓故事更加形象化,，以此刺激孩子保持注意力。
在聽故事的過程中,，孩子被爸爸媽媽的情緒所感染,，相對于單調的邏輯語詞記憶、形象記憶和運動記憶而言,，這種情緒記憶對孩子來說更有作用,，能更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣。
用手指點畫頁內容
童話故事書都有好多漂亮的圖畫,，而這些圖畫是為了讓孩子更好地理解故事內容而設計的,，所以在讀故事的時候，爸爸媽媽可要好好地利用圖畫來吸引孩子,。比如說,，媽媽讀的故事里出現(xiàn)了一只大灰狼，那么媽媽可以用手指點出書里大灰狼的圖畫,，對孩子說：“這只大灰狼,，張開大嘴，長著尖尖的牙齒,，睜著大眼睛跑過來想要吃掉小羊……”這樣孩子在聽媽媽描述的時候,，又能看到形象鮮明的圖畫，更容易形成畫面感,。
認真觀察圖畫不僅能夠讓孩子通過圖和文的互補和互動,，更好地理解故事內容，而且能夠培養(yǎng)他的觀察力,、想象力,，以及對圖畫符號的領悟能力。
適時地用口頭語解釋
孩子已經能識字,、讀書了,，但是還是很難自己理解故事情節(jié)，這是為什么呢?原因很簡單,，因為故事書里都是比較嚴謹?shù)臅嬲Z言,，但是小孩獨立理解書面語言需要一定的過程，這個過程中就需要爸爸媽媽給他讀故事,，來幫助他提高閱讀理解能力,。
所以在給孩子讀故事的時候,，父母可以有意識地用口頭語言或半書面語言來解釋故事內容，比如讀到“一群小矮人狼吞虎咽地吃著白雪公主豐盛的晚餐”,，這時候媽媽就要給孩子解釋“狼吞虎咽,，就是很餓的時候，很快地大口大口地吃東西的意思”,，而且可以在平時有意的提到這些度過的書面詞匯,，幫助孩子理解和記憶書面語。朗讀后還可以和孩子一起歸納和總結故事的大致內容,，對孩子積累閱讀經驗很有好處,。
讀書要從頭到尾、善始善終
開始給孩子讀書的時候,，爸爸媽媽可要注意讀書的順序,，要從頭到尾、善始善終,?？梢愿⒆右黄穑瑥姆饷孀x起,，慢慢地讀出作者,、書名、出版社,。故事讀完,，讓他看封底，因為許多書封底上也有內容,。時間久了,，孩子自己也會掌握了爸爸媽媽的閱讀順序，以后自己讀書的時候,，也會模仿著爸爸媽媽的方法,。這樣做不僅能養(yǎng)成良好的讀書習慣，也有利于形成孩子做事善始善終的態(tài)度,。
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