爸爸育兒自有主張
朋朋爸爸發(fā)言:適度的懲罰有助于寶寶更好地記住教訓
爸爸:我平時不太管寶寶的教育問題,,因為老婆對朋朋的教育很細致很專業(yè),實在不需要我操太多的心,。不過,,有一點我和老婆始終保持著不同的看法,那就是寶寶可不可以打,。
我并不是信奉“棍棒下面出孝子”的理念,,但是我堅持適度的懲罰方式有助于寶寶更好地記住教訓,遠離危險,。
朋朋小的時候,非常喜歡玩水,她會利用一切機會,,躲過我們的眼睛,,去找水龍頭、水盆或是水瓶,。老婆一直和風細雨地講道理,,循循善誘,可是對于一個一歲多的寶寶來說,,媽媽的說教是很空洞很蒼白的,。所以,朋朋似懂非懂地剛點完頭,,轉過身又繼續(xù)去玩了,。有一次是冬天,我在書房,,老婆在接電話,,朋朋已經(jīng)兩歲多了,自己在玩拼圖,,所以我們誰也沒在意,。等老婆接完電話,驀然發(fā)現(xiàn)朋朋渾身上下濕漉漉的,,棉襖的袖子竟然還在滴水,,陽臺的水龍頭也“嘩啦嘩啦”地流個不停。朋朋,,你在干嘛,?老婆叫道。我聞聲出去,,驚訝于老婆在這樣的情況下竟然還能保持著和顏悅色,,對朋朋進行諄諄教導。本來朋朋還覺得有錯在身,,可看媽媽并沒有對她聲色俱厲,,居然笑了起來。這個情況看在我的眼里,,實在是很生氣,,我很嚴肅地問她知不知道錯了,她竟然對我做了個鬼臉,。為了懲治她的這種行徑,,我抓過她,在她屁股上打了三巴掌,。第一下朋朋還笑呵呵的,,第二,、第三下她可能感覺到了我的情緒,開始“哇哇”大哭,。當時老婆朝我狠狠地瞪了兩眼,,可是沒有說什么,我知道她是在怨我用這種簡單粗暴的方式來對待朋朋,,但是我覺得有的時候,,打真的未必不是一種好的方式。像朋朋這么小的寶寶,,還沒有學會如何有效地避免傷害,,對大人的話也是一知半解,我們父母又沒有時間每時每刻陪在她的身邊,,打屁股這種懲戒方式,,可以給她留下深刻印象,避免她再受到同樣的傷害,。
朋朋媽媽態(tài)度:對于朋朋爸爸的教育方式,,我一直是持保留態(tài)度,因為我覺得打是一種低層次的教育方式,,是一種早就被幼教界所摒棄的方法,,我們怎么還能走回頭路呢?再說打寶寶確實也有很多負面的影響,,譬如影響親子感情,,寶寶以后做了錯事后,可能會采用撒謊的方式,,而不是和父母開誠布公地交待,。打還容易傷害寶寶的自尊心,造成她懦弱,、自卑的性格,。而這些影響,對寶寶的一生而言都是深遠的,。即使和朋朋爸爸所說的那樣,,打寶寶可能會在某些方面起到一些積極的作用,但絕對是弊大于利的,。
啦啦爸爸:給寶寶探索世界的自由
剛下了一場雨,,我和老婆一起帶啦啦下樓去呼吸新鮮空氣。路邊的低洼處積滿了水,,啦啦又趁我們不注意,,神速地一腳踏入水中,水花飛濺著向四周散落,。我忙走過去,,想抱起啦啦,。她卻跑著躲開了,往另一積水處踩去,。“這么臟的水不要去踩,!”對于老婆的大聲警告,啦啦充耳不聞,。飛濺的水花卻引得她“咯咯”地笑個不停。我笑著阻止老婆禁止女兒踏水的行為,,“踏水最壞的結局也只不過弄臟衣服,,只要不損人、不害已,,何不讓她快樂地體驗一下踏水的樂趣呢,?”接著,我指著前面不遠處對啦啦說:“看那里的積水更多……”啦啦飛快地轉移陣地,,索性兩只腳一同跳進水坑里,,激起高高的水花。
半小時后,,啦啦全身上下沒有一處是干的,,連頭發(fā)也濕漉漉的。 我們便趕緊拉她回家洗澡,。邊洗澡邊灌輸:“你看,,你把衣服、鞋子弄得又濕又臟,,不能穿了,;而且你看你的小腳趾都變得皺皺了。下次如果再想去踏水的話,,要穿雨鞋,,這樣衣服才不會弄臟,腳腳也不會這么難看了,。”啦啦看著起皺的腳不解地說:“呀,我的腳腳怎么了,?”我便趁機告訴她,,不能長時間玩水。
第二天,,再經(jīng)過一片積水處時,我問啦啦:“想不想去踩一下,?”啦啦搖著頭說:“不要,,臟臟的,,鞋鞋要弄濕的……”也許是她玩夠了,對水有了一定的認識,,不再好奇;也許是怕穿濕衣服,、濕鞋子不舒服,。總之,,這以后啦啦再也沒有故意往積水處踩過,。
啦啦媽媽:我想老公的這種“縱容”方式值得嘗試。每個寶寶對世界都充滿了好奇,,他們渴望通過自己的方式探索,、了解世界。他們需要有時間去抓螢火蟲,、打雪仗,、看蜘蛛結網(wǎng)、螞蟻搬家……按照寶寶自己的步伐去探索世界的活動,,能給他們帶來真正的快樂,,讓他們在快樂中去認知世界,。
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