新華社信息北京９月１日電很多家長希望孩子早上學,，早接受正規(guī)教育。但英國研究人員最近發(fā)現(xiàn),，無論在哪個年級,，班里年齡最小的孩子與他的“大”同學相比，總是承受較多的心理壓力,，產(chǎn)生心理疾病的危險性也較大,。　　據(jù)《英國醫(yī)學雜志》報道,，倫敦國王大學兒童及青少年心理學系的研究人員,，調(diào)查了１萬多名５歲到１５歲的在校學生和他們的家長與老師，問卷內(nèi)容涉及學生的情感,、社會行為及與同學的關(guān)系等多個方面,。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，無論在哪個年齡段,，班里年齡最小的學生常比其他人承受更大的壓力,。此外，班里年齡較小的學生發(fā)生心理疾病的比率也較高,。專家指出,，這種壓力不像那些因家庭問題或是意外事故帶來的壓力，而是一種中等程度的壓力,，對心理健康是一種很大的威脅,。　　專家說,，由此可見,，學校在入學年齡問題上有必要進行調(diào)整，可以讓年齡較小的孩子多進行一年學前教育,，以防他們成為班里的“小尾巴”,。