近段時間以來,，千名大學生身陷傳銷泥潭而無力自拔的新聞,，一直都是各地傳媒的報道重點，通過重慶“歐麗曼”非法傳銷的這個典型案例,，公眾社會突然意識到了一個令人不安的事實,，那就是被稱為“老鼠會”的地下傳銷機構(gòu)已經(jīng)把大學生當作主要的發(fā)展對象。例如在“歐麗曼”事件中,，三個文化水平不高的農(nóng)民竟然控制了兩千多名在校大學生,。更可怕的是，這樣的情形并非“孤證”,，2003年9月,，廣西貴港市石羊塘派出所查獲一個非法傳銷窩點，涉案人員達500多人,，其中絕大部分都是大學生。在一些小型的傳銷組織中,，大學生更是充當了“骨干力量”,。
高學歷、高智商的大學生為什么會成為非法傳銷的俘虜,，進而成為非法傳銷的參與者,？這個問題令人費解。分析重慶“歐麗曼”事件的新聞材料,，我們看到了這樣一些奇怪的現(xiàn)象：參與傳銷的大學生們雖然受著肉體上的折磨,，但精神卻極為亢奮，他們在撿拾爛菜葉充饑的時候，還能發(fā)出“歡歌笑語”,，他們在集體活動中更是表現(xiàn)得“激情澎湃”,；執(zhí)法人員搗毀了傳銷窩點、解救了不少大學生,，但在其后的執(zhí)法行動中,，往往又能看到熟悉的面孔。對此,，有識之士指出,，傳銷組織者是用“精神鴉片”迷惑了大學生，把他們變成了財富謊言的俘虜,，很多參與傳銷的大學生甚至被徹底“洗腦”了,。
傳銷的“精神鴉片”由兩部分內(nèi)容組成，一是“誘餌”,，即以虛假的成功案例來編造一夜暴富的神話,，從而引誘大學生入伙。二是“興奮劑”,，即以格言,、警句的方式為傳銷行為披上個人奮斗的外衣，激發(fā)大學生的參與熱情和精神潛力,，繼而讓身陷傳銷的大學生難以自拔,。傳銷組織采用的集體生活方式、“親情管理”模式,、“吃苦耐勞”形式和相互激勵機制,，也頗為符合青春期大學生的心理特征。從實際情形看,，“精神鴉片”成為傳銷組織者擴大傳銷網(wǎng)絡,、鞏固傳銷體系的有力武器。
大學生之所以會被傳銷的“精神鴉片”所迷惑,，原因是多方面的,。傳銷組織者所選擇的口號帶有一定的迷惑性，如傳統(tǒng)式的“吃得苦中苦,，方為人上人”,，現(xiàn)代式的“放下面子創(chuàng)業(yè)”，對任何人群都有一定的暗示性和催眠作用,。而從心理層面看,，大學生正處于精力充沛、充滿夢想和渴望行動的年齡,，傳銷組織者編織的奮斗神話也很容易打動他們的心靈,。但這些顯然都不是最為重要的原因,。在重慶“歐麗曼”事件中，不少大學生已經(jīng)曠課數(shù)月,，學校方面對此卻一無所知,，在公眾看來，這樣的情形簡直是難以想象的,。我們不禁想問這樣一些問題：我們的部分高校在教學管理方面是不是已經(jīng)出現(xiàn)了嚴重的松懈現(xiàn)象,？我們的大學生是不是已經(jīng)成為象牙塔里的“孤兒”？如果說高校的各項規(guī)章制度都能得到嚴格執(zhí)行的話,，大學生又怎么可能成群結(jié)隊地參與傳銷,？如果輔導員沒有被取消、班委會仍然在運作,，高校管理者又怎么至于如此閉目塞聽呢,？
大學是傳道授業(yè)解惑的文化殿堂，其功能并非僅僅傳授知識,，它更應該傳授精神與夢想,，但是，精神的魅力,、夢想的力量越來越被功利的觀念所取代,。另一方面，缺乏創(chuàng)新,、類似說教的思想教育課程不僅脫離了現(xiàn)實生活,，也與大學生的心理狀況相脫節(jié)，身體力行的人格養(yǎng)成,，蛻變成名不副實的“實習”,，以至于當代大學生的精神世界出現(xiàn)了一定程度的“失守”現(xiàn)象，從劉海洋,、馬加爵這樣的離奇?zhèn)€案,，到各地大學生對非法傳銷的群體參與，都反映了“失守”問題的嚴重性,，對此,，我們的教育界難道不應該深刻反思嗎？
