父母和他們的腦癱孩子之間的共同成長,。千萬不能停滯不前,。否則,，你們就都會被牢牢鎖定在最早期的嬰兒一父母關系上,，而不會有任何改變,。某些行為,，例如，用手指抓你的臉,，拉你的頭發(fā),，對嬰兒來說是很具有吸引力的,。父母的微笑和溫柔的聲音，都在鼓勵著孩子的這些行為,。從發(fā)展孩子和父母的社會關系的角度來看,，這些行為屬于適應性行為。同時它們對于孩子獲得運動技能,、學習身體意識,，也是非常重要的。但是,，在以后的發(fā)育階段,，隨著嬰兒的成長，當他更有力氣時,，就應該要學得溫柔些了,，因為他需要開始了解別人的感情，同時應該要進一步去探索玩具,、物品和周圍環(huán)境,。這些改變是通過父母鼓勵以物品為中心的活動，并對非期望性行為進行限制來達到的,。
但必須非常強調的是對于腦癱孩子反對不是訓練社交行為最有效的手段,。更有效的方法是持續(xù)的鼓勵，并且漸漸遞進,，這樣就可以幫助孩子在發(fā)育的道路上逐漸前行,，不會停下。開始嬰兒只和你快樂地玩身體接觸游戲,，現(xiàn)在讓嬰兒玩玩具,，這樣關系就立刻轉變?yōu)槿顷P系，嬰兒的部分注意力就會轉移到玩具上,。鼓勵他對玩具產(chǎn)生興趣,，鼓勵他去玩玩具，從而幫助他向前發(fā)展,，而不要停留在個體對個體的關系階段,。盡管腦癱孩子還需要成人的鼓勵，但現(xiàn)在也許已經(jīng)不需要你把所有的時間和注意力都放在他身上,，因為他已經(jīng)學會從玩玩具中獲得快樂,。父母也欣慰地看到孩子正在逐漸發(fā)展他的獨立性，能夠適應其他人和其他社會環(huán)境的人格也正在慢慢形成,。腦癱孩子必須要注重社交行為的鍛煉,。
兒童坐式踝關節(jié)訓練椅
品名：坐式踝關節(jié)訓練椅
規(guī)格：95×75×80cm
用途：用于踝關節(jié)屈伸功能障礙訓練可讓患者進行主動式被動訓練
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