◎文：柏燕誼 百誠釋心首席心理咨詢師,，情感分析師,，央視《心理訪談》、湖南衛(wèi)視《聽我非常道》嘉賓
大家可能聽說過暴力,、冷暴力,，對“愛暴力”還不是很熟悉。父母之愛怎么就成為“暴力”了呢,？這在常人眼里是不太容易理解的,，甚至有人身在其中也毫無覺察。恰恰因為這“愛”看起來那么真摯,，那么偉大,，反而最令子女無力承擔又無力反抗，終至吞噬子女,。最近一位涉嫌輪奸案件的名人之子,，可以說就是一位“愛暴力”的受害者。
“愛暴力”
不加控制的愛,、沒有尊重的愛,、以自由為代價的愛、帶給對方愧疚感罪惡感的愛,、有條件交換得到的愛,、懦弱的愛。當孩子在面對這類強大的愛的力量時,，出現(xiàn)過度恐懼,、焦慮、緊張,、不安全感,、愧疚感、罪惡感,，并且當想到要和這份愛的給予者接觸,，就會出現(xiàn)恐懼,、厭惡,、逃避、緊張,、憤怒等不良情緒,。當這樣有壓力的愛已經(jīng)使得孩子的正常社會功能下降甚至喪失,，或者出現(xiàn)較清晰的行為外化問題（強迫行為、抑郁癥,、抽動癥,、多動癥、驚恐發(fā)作,、自閉,、網(wǎng)癮、濫交,、吸毒,、離家出走、暴力等）,，就屬于“愛暴力”范疇,。
過分“束縛”，孩子體驗不到存在
父母完全按照自己的心愿為孩子謀劃未來,，三歲學鋼琴,；五時學聲樂；七歲學禮儀,；很小就開始出席什么樣的場合,、參加什么樣的演出……在外人眼中，這樣的父母才是好父母,，犧牲自己的時間,，用全部的愛為孩子打算?？蓪嶋H上,，孩子如同一塊“橡皮泥”，一出生就被一個設計好的“模具”套牢,，只能按照模具生長,。但人并不是一塊橡皮泥，他有血有肉,、有需求,、有情感，這樣的幼年,、童年時光,，這樣的生活安排，絕不是一個孩子所需要的,。在“捆綁”,、“束縛”中長大，像久困蠶繭里的蠶蛹,，他會時時刻刻感受到窒息,，像被牽著線的木偶,，經(jīng)常體驗不到自己的存在。
一旦他成長到感覺自己有力量的時候,，他做的第一件事就是掙扎反抗,，即所謂的“不聽話”，而絕不是享受和珍惜現(xiàn)在的“榮譽和光環(huán)”,，更非感謝父母,，因為這些成就只屬于他的父母，孩子已淪為被用來實現(xiàn)成就的工具了,。
有些孩子不幸選擇了最原始,、最低級的方式——傷害他人，來報復父母,，來證明自己可以逃脫父母的控制,，可以說是“以暴還暴”。對象可能是自己的父母,，也可能殃及無辜,。
雖然他的行為對社會、對他人造成了傷害,，但這傷害是在父母撫育孩子之初就已經(jīng)埋下了,。這就是愛暴力最典型的例子。
是對孩子的愛,，還是對自己的愛和逃避,？
太多的個案都比較突出的顯示了“愛”的不恰當對孩子造成的影響，有的是溺愛讓孩子成為一個過分自私的人,，他在成年世界里得不到大家的接受和認同,；有的是控制孩子行為，讓孩子對自己的個體能力產(chǎn)生質(zhì)疑,；還有的是為了愛孩子怕他受到“不必要”的干擾而剝奪孩子獨立思考,、獨立判斷、獨立行為權利,，而導致孩子成年后變得無法面對復雜的社會交往關系,；更有甚者，以愛的名義將自己對生活焦慮,、恐懼而放在孩子身上,，讓孩子誤以為因為自己父親或者母親而放棄了幸福的機會；當然也不乏有把孩子當成自己炫耀的物品,；不允許孩子有任何的錯誤,、瑕疵，因為那樣自己面子不好看,，等等,。
而這些我們常規(guī)認為是愛的情感，里面充滿了對于自己的愛和對于自己問題的逃避,、替代,、滿足、補償,，但是由于它是通過施加在孩子身上的情感隱蔽的實施的,。以往，我們依然把它解讀為對孩子的一種愛,，但恰恰是,，這樣的愛并不是真正對于孩子的健康成長有積極作用的。
父母只是沒意識到“愛”的后果
絕大部分父母不是有意去傷害心愛的孩子,，他們只是沒有意識到這樣的愛會帶來的種種后果,。孩子是無助的、沒有反抗能力和思辨能力的,，要讓孩子主動避免愛暴力會很難,，反而愛受到暴力傷害的孩子最終會出現(xiàn)和父母在痛苦中糾纏不清，無法分離的狀態(tài),。所以,，要提出愛暴力的概念，讓大家都知道它的危害,，建立一種意識,。父母只有意識到，才會注意修正行為,。
如何區(qū)別管理,、督促、鞭策孩子和愛暴力之間的不同,？
管理監(jiān)督鞭策是教育手段,，尊重、信任,、自尊,、自信、寬容,、堅韌,、勇敢等品質(zhì)是教育的目標，但愛暴力不僅不能實現(xiàn)這些目標,，反而還會出現(xiàn)孩子感受人格尊重感喪失,，以愛的保護名義，剝奪孩子自主判斷自由思考的權利導致獨立性喪失,，過度嚴苛導致孩子自信感喪失,、自卑狀態(tài)出現(xiàn),，溺愛導致孩子無法對自己進行有效的情緒管理和欲望控制，變得為所欲為等,，那么這就不是有效的管理監(jiān)督鞭策,。
怎樣的父母之愛才是不帶暴力和傷害的？
允許孩子出現(xiàn)在成長中都會犯的錯誤,，敢于讓孩子在承擔錯誤帶來的不良后果而自己汲取經(jīng)驗,，積極有效的引導。不把孩子作為自己炫耀的標簽,，不把孩子作為自己成人焦慮的宣泄工具,，不強行給予孩子安排人生，不讓孩子承受與年齡不相稱的精神任務,。傾聽孩子的心聲,，尊重孩子的幼稚，呵護孩子的獨特性,，為孩子的教育進行思考,、學習、成長,，營造良好的家庭氛圍,。
有控制欲的父母一定會施加愛暴力嗎？
控制欲強的人本身是缺乏安全感的一種攻擊型表現(xiàn),，孩子的弱小和懵懂會制造很多的錯誤和差池,，這是安全感差的父母無法面對的焦慮恐懼，所以他們需要控制孩子,，讓孩子變成傀儡而避免犯一些成長當中很合理的錯誤,。這其實是避免了父母自己面對孩子很多正常成長問題時候的無能、無助,，更是避免通過孩子感受到自己的安全感喪失,，所以他們通常都會用愛暴力的方式避免孩子的問題出現(xiàn)。
（部分節(jié)選自《愛暴力——獻給那些在愛中掙扎的孩子及其父母們》譯林出版社2013年6月版）
