愛(ài)寶醫(yī)療網(wǎng)
　孩子是最容易接受新生事物的人群,，調(diào)查顯示,，近80%的青少年從1999年就開(kāi)始使用互聯(lián)網(wǎng),。但是同現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣,，網(wǎng)絡(luò)也不是一片凈土，由于年齡和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的限制,，孩子們很難抵御網(wǎng)絡(luò)垃圾帶來(lái)的侵?jǐn)_,。如今,，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)問(wèn)題采取了比較極端的措施：多數(shù)家長(zhǎng)要求孩子在上網(wǎng)時(shí)必須有人監(jiān)督，有的家長(zhǎng)更是禁止孩子上網(wǎng),，還有部分家長(zhǎng)由于各方面的條件限制,，對(duì)孩子上網(wǎng)采取放任態(tài)度。

　　禁止孩子上網(wǎng)弊多于利孩子上網(wǎng)到底應(yīng)不應(yīng)該禁止呢,？答案當(dāng)然是否定的,。網(wǎng)絡(luò)是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物,，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)中起的作用已經(jīng)越來(lái)越不可替代,。雖然網(wǎng)絡(luò)上存在著不良因素,，但青少年“觸網(wǎng)”帶來(lái)的好處仍然顯而易見(jiàn),。通過(guò)上網(wǎng)，孩子們不但可以學(xué)到更多的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)技能,，更可以開(kāi)闊視野、激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,、增強(qiáng)溝通能力。

　　處于青春期的孩子們有自己特有的心理和思維,，當(dāng)眾多的同齡人正在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展著自己天地的同時(shí),，孩子們不會(huì)安于被禁止上網(wǎng)的現(xiàn)狀,，再加上這個(gè)年齡段的孩子容易產(chǎn)生逆反心理,，他們便會(huì)選擇網(wǎng)吧作為上網(wǎng)的地點(diǎn),。而網(wǎng)吧不僅環(huán)境惡劣,，影響孩子的身體健康,，更可能加重網(wǎng)絡(luò)毒害?？梢?jiàn),，家長(zhǎng)不應(yīng)該完全限制孩子上網(wǎng)，而應(yīng)該進(jìn)行有效的引導(dǎo)和管理,，鼓勵(lì)孩子通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋求更多有利于成長(zhǎng)的信息和知識(shí),。

　　孩子上網(wǎng)需要有效管理首先，家長(zhǎng)應(yīng)該采取引導(dǎo)教育和管理措施相結(jié)合的手段,，杜絕網(wǎng)絡(luò)中不良內(nèi)容對(duì)孩子的影響。

　　另一方面,，家長(zhǎng)需要盡可能多地了解網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，利用具有相關(guān)保護(hù)功能的手段,。目前很多企業(yè)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)垃圾開(kāi)發(fā)了多種防護(hù)工具,，使用具有屏蔽不良內(nèi)容的軟件和網(wǎng)卡是效果比較明顯的兩種手段，這兩種防護(hù)工具采用的原理都是通過(guò)發(fā)現(xiàn)并屏蔽不良網(wǎng)站,，達(dá)到對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的凈化。