據(jù)此間媒體報道,，把試驗鼠基因改變成與早老性癡呆癥類似狀況的研究人員說，只要長期適量地激發(fā)智力就能避免這種病癥,。
研究人員在２３日出版的《國際神經(jīng)學雜志》上發(fā)表文章說,，間或地學習———在注滿水的浴盆里游泳，在水中找到一個立足的平臺———能減緩老鼠大腦產(chǎn)生淀粉樣蛋白斑塊和神經(jīng)元纖維纏結這兩種異常情況,，而這些情況據(jù)信是人類早老性癡呆癥的兩大特征,。
研究人員金·格林說：“值得一提的是,，盡管老鼠并不經(jīng)常學習,，但這仍對早老性癡呆癥病理產(chǎn)生極大影響。”
他還說：“由此看來,，如果人類能不斷地學習,，那將會產(chǎn)生巨大的有利影響。” 這些發(fā)現(xiàn)也顯示了在其它研究中也出現(xiàn)的一種觀點,，即鍛煉人的思維對減緩早老性癡呆癥很重要,，這一大腦退化的疾病是老年癡呆最常見的一種。
格林指出,，其它研究也發(fā)現(xiàn),，與獲得較少教育的人相比，文化程度高的人患早老性癡呆癥的可能性較小,。
格林說：“我們要表明的是,，通過學習、通過刺激你的大腦,，你就能防止伴隨早老性癡呆癥而來的各種病理的發(fā)展,。我們認為，縱橫拼字謎,、讀書或?qū)W習一門新語言——刺激大腦的任何活動都是大有裨益的,。”
