曾經(jīng)去看電影并忘了車停在哪里了,？新的加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）研究有一天可能幫助你增強(qiáng)你的記憶,。
加州大學(xué)洛杉磯分校神經(jīng)科學(xué)家已經(jīng)證明，他們能通過(guò)刺激大腦中一個(gè)關(guān)鍵接合處來(lái)強(qiáng)化患者的記憶,。發(fā)表在2月9日版的New England Journal of Medicine上的研究發(fā)現(xiàn)能導(dǎo)致形成一種提高早期老年癡呆癥患者記憶的新方法,。
加州大學(xué)洛杉磯分校研究團(tuán)隊(duì)集中研究一個(gè)稱為內(nèi)嗅皮質(zhì)的大腦位點(diǎn)?？紤]到有助于形成和儲(chǔ)存記憶的海馬的門口,，內(nèi)嗅皮質(zhì)在將日常經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為持久記憶中發(fā)揮了至關(guān)重要作用。
"內(nèi)嗅皮質(zhì)是大腦記憶主機(jī)的金大門",， 加州大學(xué)洛杉磯分校David Geffen醫(yī)學(xué)院神經(jīng)外科教授,、通訊作者Itzhak Fried博士解釋道，"每一種視覺(jué)和感官經(jīng)歷,，我們最后通過(guò)海馬的這個(gè)門口交付給記憶漏斗,。我們的大腦細(xì)胞必須通過(guò)這個(gè)樞紐發(fā)送信號(hào)，為了形成我們后來(lái)有意識(shí)地想起的記憶,。"
Fried和他的同事們跟蹤了7個(gè)癲癇癥病人,，在這些病人大腦中已植入電極來(lái)指出他們發(fā)作的起因。研究人員監(jiān)測(cè)電極來(lái)記錄神經(jīng)元活性作為正在形成的記憶,。
使用視頻游戲特色化的的士駕駛室,、虛擬乘客和城市網(wǎng)絡(luò)，研究人員測(cè)試了內(nèi)嗅皮質(zhì)或海馬的深腦刺激是否改變回想,。病人扮演撿到乘客的出租車司機(jī),，并在城里四處傳遞他們到六個(gè)指定商店中的一個(gè)。
"當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)期間刺激患者內(nèi)嗅皮層內(nèi)神經(jīng)纖維,，他們后來(lái)會(huì)更快地識(shí)別標(biāo)志和導(dǎo)航路線",，"Fried說(shuō)。"他們甚至學(xué)會(huì)了走捷徑,，這反映出改善的空間記憶,。
"關(guān)鍵性地是，是進(jìn)入海馬入口而不是海馬自身的刺激證明是有效的",，他補(bǔ)充說(shuō),。
Fried強(qiáng)調(diào)到，只在學(xué)習(xí)階段的刺激使用表明,，患者需要不經(jīng)歷持續(xù)刺激來(lái)提高他們的記憶,，但只有在他們正在設(shè)法學(xué)習(xí)重要信息時(shí)。這可能導(dǎo)致前往神經(jīng)假體裝置的路,，這里的神經(jīng)假體裝置在信息處理特異階段或日常任務(wù)期間能接通,。
每年有600萬(wàn)美國(guó)人和全世界3000萬(wàn)人被診斷患老年癡呆癥。此進(jìn)展性疾病是美國(guó)第六個(gè)主要死亡原因,，也是那些65歲和更老的人的第五個(gè)主要死亡原因,。
"喪失記憶最近事件和形成新記憶的能力是人類疾病的一個(gè)最可怕的苦難"， Fried說(shuō),，"我們的初步結(jié)果提供了支持增強(qiáng)記憶的一個(gè)可能機(jī)制的證據(jù),，尤其是老年人或患有早老性癡呆的人。同時(shí),，我們研究了小樣本的患者,，于是我們的研究結(jié)果應(yīng)謹(jǐn)慎解釋,。"
進(jìn)一步研究將確定深腦刺激是否能加強(qiáng)其他類型的回想，如口頭和自傳體記憶,。沒(méi)有刺激不利影響被7例病例報(bào)道,。
Fried的合著者包括第一作者Nanthia Suthana以及Zulfi Haneef博士、John Stern博士,、Roy Mukamel博士,、Eric Behnke博士和 Barbara Knowlton博士，所有人都來(lái)自加州大學(xué)洛杉磯分校,。研究由美國(guó)國(guó)立神經(jīng)疾病和中風(fēng)研究所和德納基金會(huì)資助經(jīng)費(fèi),。（生物谷bioon.com）
doi:10.1056/NEJMoa1107212
PMC:
PMID:
Memory Enhancement and Deep-Brain Stimulation of the Entorhinal Area
Nanthia Suthana, Zulfi Haneef, John Stern, Roy Mukamel, Eric Behnke, Barbara Knowlton, Itzhak Fried
Abstract BACKGROUND:The medial temporal structures, including the hippocampus and the entorhinal cortex, are critical for the ability to transform daily experience into lasting memories. We tested the hypothesis that deep-brain stimulation of the hippocampus or entorhinal cortex alters memory performance. METHODS:We implanted intracranial depth electrodes in seven subjects to identify seizure-onset zones for subsequent epilepsy surgery. The subjects completed a spatial learning task during which they learned destinations within virtual environments. During half the learning trials, focal electrical stimulation was given below the threshold that elicits an afterdischarge (i.e., a neuronal discharge that occurs after termination of the stimulus). RESULTS:Entorhinal stimulation applied while the subjects learned locations of landmarks enhanced their subsequent memory of these locations: the subjects reached these landmarks more quickly and by shorter routes, as compared with locations learned without stimulation. Entorhinal stimulation also resulted in a resetting of the phase of the theta rhythm, as shown on the hippocampal electroencephalogram. Direct hippocampal stimulation was not effective. In this small series, no adverse events associated with the procedure were observed. CONCLUSIONS:Stimulation of the entorhinal region enhanced memory of spatial information when applied during learning. (Funded by the National Institutes of Health and the Dana Foundation.)
