2003年12月8日,，因“程序性細(xì)胞死亡”過(guò)程中的基因規(guī)則研究而獲得2002年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主之一的英國(guó)科學(xué)家約翰·蘇爾斯頓教授和著名生命倫理學(xué)家約翰·哈里斯教授走進(jìn)中央電視臺(tái)《走近科學(xué)》演播室，共話基因科學(xué),，同時(shí)參與節(jié)目的還有中國(guó)科學(xué)院院士鄒承魯教授以及中國(guó)人類基因組社會(huì),、倫理 和法律問題委員會(huì)主任委員邱仁宗教授。
在節(jié)目開始播放的一段錄像中,，現(xiàn)場(chǎng)觀眾看到北京婦幼保健醫(yī)院的一對(duì)夫婦黯然神傷,，由于在檢查中發(fā)現(xiàn)胎兒腦部積水，醫(yī)生建議墮胎,。一個(gè)胎兒患有先天性的疾病之后,，能夠通過(guò)基因改變他的命運(yùn)嗎？甚至能否在孩子出生之前就可以拿到他的基因組圖,，針對(duì)基因缺陷進(jìn)行一些修改,，來(lái)努力打造一個(gè)非常健康的孩子呢？
約翰·蘇爾斯頓教授解釋說(shuō)就目前來(lái)講,，只能在簡(jiǎn)單的情況下來(lái)使用單一的基因,，準(zhǔn)確的診斷出來(lái)某些疾病。但是某些遺傳病是由多基因造成的,，因此難以準(zhǔn)確預(yù)測(cè),，所以我想對(duì)此要持非常謹(jǐn)慎的態(tài)度。父母有權(quán)利去改變子女的基因,，另外還有未出生的胎兒,，再就是社會(huì)整體利益的問題，我們應(yīng)該有一個(gè)多元化的人口,。
現(xiàn)場(chǎng)一位女士含淚講述三歲女兒的不幸,，活潑聰明的孩子患有基因性營(yíng)養(yǎng)不良，醫(yī)生告訴她孩子難以長(zhǎng)到成年,，這位母親希望通過(guò)基因技術(shù)還孩子一個(gè)健康,。
邱仁宗教授介紹說(shuō)基因治療仍在實(shí)驗(yàn)階段，不是所有的遺傳疾病都可以治療,，有很多技術(shù)方面的問題沒有解決?，F(xiàn)在據(jù)報(bào)道的有一兩例成功的，但是還是有很多都是死亡的,，美國(guó)1999年就有一個(gè)人死亡的,，本來(lái)不參加基因治療是不會(huì)死的，這里面還是存在著較大的治療風(fēng)險(xiǎn),。
面對(duì)基因治療的發(fā)展前景,，在座的觀眾表現(xiàn)出巨大的熱情。想變得更聰明是每個(gè)人的愿望,，鄒承魯認(rèn)為智力是多基因和環(huán)境的問題,，環(huán)境的外部作用對(duì)智力是非常重要的，所以恐怕單單靠基因可能不太合適,。
攻克SARS基因方法有效嗎,？約翰·蘇爾斯頓教授說(shuō)很多的實(shí)驗(yàn)室,，包括北京的研究院，他們有一個(gè)SARS的實(shí)驗(yàn)圖,。毫無(wú)疑問這個(gè)基因是可以被用的,，困難在于這些傳染病病毒經(jīng)常發(fā)生變異。比如流感疫情每次都不一樣,，所以免疫也是不一樣的,。所以我們確實(shí)需要了解基因，并且我們要知道存活的病毒之間的變化,。
目前有許多美容院推出了“細(xì)胞凋亡”理論的基因換顏術(shù),，打出高科技招牌。蘇爾斯頓表示出擔(dān)憂,，他說(shuō)很多公司在世界上都聲稱可以使用基因使你變得更年輕,、更漂亮，其實(shí)他們不是在做基因,，只是在利用這個(gè)詞匯,。
有位即將做母親的女士說(shuō)，難以接受自己和丈夫的結(jié)晶有他人的基因,，如果基因治療僅僅是用于個(gè)體還能夠理解,，如果全社會(huì)成為一種趨勢(shì)，豈不世界大亂,？
蘇爾斯頓則說(shuō)這完全是科幻,，我們不能用第三方的基因換到孩子的基因里去，我們現(xiàn)在不能這么做,，也就是我們并不是害怕混亂才這么做的,。
對(duì)于公眾來(lái)說(shuō)，如何客觀理解目前基因治療的可操作性呢,？蘇爾斯頓說(shuō)我們現(xiàn)在所談?wù)摰倪@些研究項(xiàng)目是在早期階段,、起步階段，我們要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)驗(yàn),，還要看這種治療的有效性。但是我從我們身體功能來(lái)講,，以后的科學(xué)發(fā)展都可以改進(jìn)自己,，并不一定要用基因治療的方法來(lái)進(jìn)行，我們也可以通過(guò)藥物治療,，或者其他方式治療,，或者改變生活方式，來(lái)了解生命的機(jī)制,。
基因研究出現(xiàn)重大突破時(shí)也遭遇來(lái)自社會(huì)和倫理的挑戰(zhàn),。如果我們能改變?nèi)祟惖幕?，鄒承魯教授說(shuō)我們應(yīng)該遵循三個(gè)原則來(lái)進(jìn)行操作。第一,，我們?cè)谧鍪裁词?，可能有什么好處？可能有什么副作用,。第二,，確實(shí)提高本人的生活質(zhì)量。第三,，確實(shí)對(duì)社會(huì)有益無(wú)害,。
