感覺統(tǒng)合失調(diào)的體現(xiàn)
1,、本體感覺不良,,身體運動協(xié)調(diào)障礙。本體感功能不足的兒童常表現(xiàn)出穿脫衣褲,、扣紐扣,、
拉拉鏈、系鞋帶等動作緩慢及笨拙,;害怕或逃避運動,,大運動和精細動作均顯笨拙,運動協(xié)調(diào)
不佳,,不敢做跳高,、蕩秋千、走平衡木等活動,,活動中常常經(jīng)受挫折,,更無創(chuàng)造力;吃飯時常
掉飯粒等,;常常站,、坐姿勢異常,端坐十分困難,;寫字姿勢不正確,、速度慢、字跡不規(guī)則,,閱
讀跳行,、漏行 。
2,、語言發(fā)展遲緩,。由于控制小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的肌肉發(fā)育欠佳,,影響舌頭及唇不肌肉、
呼吸和聲帶的運動,,從而造成發(fā)音及語言表達能力不佳.,。
3、結(jié)構(gòu)與空間知覺障礙,。其原因主要涉及視知覺問題,。一方面可能與軀體感覺過程有關(guān)
,另一方面可能與有腦半球的功能有關(guān),。其表現(xiàn)大多為:對空間距離知覺不準確,,左右分辨不
清,易迷失方向,;視覺不平順,,無法做平順移動,所以,,喜歡看移動中的物體,,看書易跳字、
跳行,,嚴重者則無法進行閱讀,,做功課是眼睛易疲勞,造成學習能力的不足,。
4,、觸覺防御障礙。當外界刺激作用于皮膚時,,觸覺防御系統(tǒng)就會做出防御性反應(自衛(wèi)
性或保護性防御,、辨別性反應)。當觸覺神經(jīng)和外界環(huán)境協(xié)調(diào)不良,,會影響到大腦對外界的認
知和應變,,導致觸覺防御障礙(即防御過強和防御過弱)。其主要表現(xiàn)為:其一,、觸覺敏感的
兒童,,對外界的新刺激適應性較弱,而固執(zhí)于已經(jīng)熟悉的環(huán)境和經(jīng)驗上,,排斥對新事物的學習
與適應,,常常膽小、害怕陌生環(huán)境,、害羞,、喜歡粘人,洗頭和洗澡等都會反抗;在團體中獨占
性強,,朋友少,常陷于孤獨之中,;對周圍環(huán)境信息的過濾,、整理能力明顯不足而注意力不集中
。其二,、喜歡某種特殊的熟悉的感覺,,如咬指甲或吮手指;討厭被觸摸或擁抱,,卻喜歡觸摸或
擁抱別人搖晃;缺乏痛覺,,甚至有自傷等行為,;味覺異常,容易偏食,、挑食,;喜歡觸摸生殖器
等。其三,、觸覺過分遲鈍的兒童則反應慢,、身體動作不靈活、手腳笨拙,,缺乏自我意識,,不敢
爬高、無法順利下樓梯,、怕坐旋轉(zhuǎn)木馬,;重心不穩(wěn),情緒特別不安定,,無法保護自己,;大腦的
分辯能力差,發(fā)音甚至學習能力也很難發(fā)展,。
5,、聽覺語言障礙。這可能與前庭平衡功能統(tǒng)合障礙有關(guān),。兒童在早年的聽覺較弱,,太大
、太高的聲音(如環(huán)境的嘈雜聲音太多,、父母經(jīng)常發(fā)脾氣或責罵等)都會給兒童在聽覺上形成
一層自我的保護膜,,養(yǎng)成拒絕聽別人講話的習慣,長大后,就會表現(xiàn)出聽力不佳或?qū)e人的指
令性語言反應遲鈍,,并不知道如何與人溝通,,還會表現(xiàn)出語言發(fā)展遲緩,語言表達能力不佳等
,。
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