隨著加入世貿(mào)組織時(shí)間的臨近,，我國(guó)正面臨著前所未有的人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)，在許多領(lǐng)域面臨著人才匱乏的現(xiàn)實(shí),。因此,，制定和實(shí)施人才戰(zhàn)略，培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀人才,，是我們?cè)谛乱惠唶?guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)的關(guān)鍵,。
入世后,，我國(guó)最緊缺的人才：一是農(nóng)業(yè)、信息,、金融,、財(cái)會(huì)、外貿(mào),、法律和現(xiàn)代管理等領(lǐng)域的專業(yè)人才,；二是生物技術(shù)、環(huán)保技術(shù),、新材料等領(lǐng)域的高層次科學(xué)技術(shù)人才,；三是熟悉世貿(mào)組織規(guī)則、適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)需要和能夠參與解決國(guó)際爭(zhēng)端的專門談判人才,；四是了解國(guó)際慣例,、符合需要的外語人才；五是跨領(lǐng)域,、跨行業(yè),、跨學(xué)科的復(fù)合型人才。
按專業(yè)技術(shù)人才的口徑（指具有中專以上學(xué)歷或初級(jí)以上職稱,，并從事專業(yè)技術(shù)工作的人員）統(tǒng)計(jì),，我國(guó)專業(yè)技術(shù)人員總量相當(dāng)于發(fā)達(dá)國(guó)家１／３－１／４,；具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷的僅占專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的１７．５％,，中專以下的人員占一半以上，高級(jí)人才僅占５．５％,。此外,，美國(guó)在企業(yè)從事研究開發(fā)的科學(xué)家與工程師占其總量的８０％，而我國(guó)在企業(yè)工作的各類專業(yè)技術(shù)人員還不到全國(guó)總數(shù)的４０％,。一是專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理,，教育,、衛(wèi)生,、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)４類專業(yè)技術(shù)人員,，占了全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的７０％,，而新材料、新能源,、生物技術(shù),、現(xiàn)代醫(yī)藥、環(huán)保等工程技術(shù)人員遠(yuǎn)不能滿足需要,，特別是高新技術(shù)和復(fù)合型創(chuàng)新人才整體性短缺,。二是行業(yè),、產(chǎn)業(yè)布局不均，農(nóng)業(yè),、信息通訊,、金融、保險(xiǎn),、法律等行業(yè)的人才嚴(yán)重不足,。三是分布失衡，全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員總量８５％集中在東中部地區(qū),。四是產(chǎn)學(xué)研脫節(jié)嚴(yán)重,。專業(yè)技術(shù)人員６０％集中在國(guó)有事業(yè)單位，企業(yè)特別是非國(guó)有企業(yè)的技術(shù)力量相對(duì)薄弱,。 根據(jù)加入世界貿(mào)易組織的需要,，為了解決急需的緊缺型人才問題,，我國(guó)人才隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)確定為：一是堅(jiān)持以高層次人才培養(yǎng)為重點(diǎn),，下大力氣抓好以學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人為代表的高層次人才隊(duì)伍的建設(shè)，形成一支在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中陣容強(qiáng)大的國(guó)家隊(duì),；二是堅(jiān)持以高新技術(shù)和復(fù)合型創(chuàng)新人才,、高級(jí)金融管理人才等急需緊缺人才培養(yǎng)為重點(diǎn)；三是堅(jiān)持以培養(yǎng)年輕人才的創(chuàng)新能力為重點(diǎn),。國(guó)家主管部門提出,，到２００５年，我國(guó)專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍總量將達(dá)到５４００萬左右,，在對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展影響重大的學(xué)術(shù)技術(shù)領(lǐng)域里,，造就一批具有世界先進(jìn)水平的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人；到２０１５年,，隊(duì)伍規(guī)模發(fā)展到８８００萬左右,，培養(yǎng)大批從事科技知識(shí)創(chuàng)新和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的領(lǐng)導(dǎo)、骨干人才,，同時(shí)培養(yǎng)出一些在金融,、信息、法律等領(lǐng)域的專門人才,，建設(shè)比較完善的與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相配套的人才管理體制,。
