“職業(yè)教育的情況先不要說了，你能不能先說說高校畢業(yè)生的就業(yè)情況？據(jù)我所知，現(xiàn)在有２０％的大學生畢業(yè)后找不到工作，這就是５０萬人?。≌沾税l(fā)展下去,，將來可能就是七八十萬人,。問題很嚴重！”
全國政協(xié)副主席徐匡迪接過教育部高教司副司長葛道凱的話頭,，后者正應詢介紹我國高等教育的情況,。
１０日上午的全國政協(xié)機關第九會議室里座無虛席，全國政協(xié)委員,、教育界專家,、新聞記者，以及教育部,、人事部,、勞動和社會保障部的官員，正就“關于以就業(yè)為導向促進我國高等教育改革與發(fā)展問題”的提案舉行協(xié)商辦理座談會,。
葛道凱頓了一下說：“就業(yè)問題還是由我們學生司的陳處長專門解釋一下,。”
此前，盧強等委員先后發(fā)言,，問題直指當前社會廣泛關注的高校畢業(yè)生就業(yè)難問題,。
教育部學生司的陳曦處長介紹說：“形勢確實比較嚴峻。去年,，全國新增高校畢業(yè)生２１２萬人，到年底還有近２０％沒有找到工作,。”
“大學生就業(yè)難歸根結底是因為當前高等教育的發(fā)展不能適應經(jīng)濟,、社會的發(fā)展,。計劃經(jīng)濟時代，教育是國家的事,，就業(yè)也是國家的事,；現(xiàn)在，教育還是國家的事,，就業(yè)成了個人的事,。教育部門、高校還是按照老樣子辦學,，大學生畢業(yè)后找不到工作,，不找國家找誰？”賀大經(jīng)委員說話時有些激動,。
“我同意賀委員的觀點,。”朱永新委員說，“目前,，我們國家還沒有形成面向市場辦學的機制,，高校主要是對教育部門負責，而不是對學生負責”,。
一連串的問題揭示了當前高等教育體制的弊端,，委員們低聲議論，官員們側耳傾聽,，記者們飛快地記錄著,，場內氣氛緊張而熱烈。
陳曦表示,，為幫助大學生就業(yè),，教育、人事,、勞動和社會保障等部門采取了許多措施,，比如允許大學畢業(yè)生跨省就業(yè)、鼓勵大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),、鼓勵大學畢業(yè)生到西部地區(qū)就業(yè)等,。
“鼓勵大學生到西部就業(yè)，關鍵是要免去他們的后顧之憂,。”徐匡迪再次插話道,，“國家的各項補貼和優(yōu)惠政策是否能落實？這些孩子一兩年后打算從西部地區(qū)回來,，我們能不能給他們安排崗位,？他們會不會因為當?shù)貤l件差而導致個人素質下降，無法繼續(xù)發(fā)展，甚至比不上留在內地和沿海地區(qū)的同學,？這些問題,，我們要替他們考慮，要保護好他們的熱情”,。
“就我們所知,，大學生就業(yè)難的背后還有個怎樣轉變擇業(yè)觀的問題，這不是一天兩天能夠解決的,。”陳曦表示,。
“這個問題解決起來是有些困難，但教育部門一方面要加強學生的創(chuàng)業(yè)教育,，另一方面也應當體諒學生,。”陳萬志委員有不同意見，“現(xiàn)在,，一個大學上下來就要花近１０萬元,，這樣高的投入，學生和家長對就業(yè)的期望值哪能不高,？許多學生找不到好工作就繼續(xù)讀書,，就業(yè)期望值再次提高。這不僅進一步導致人才結構不合理,，就業(yè)難度繼續(xù)加大,，也促成了教育高消費。”
一直忙著低頭記錄的勞動和社會保障部培訓司司長于法鳴要求發(fā)言,，他說：“教育體制要改革,，大學生也要轉變就業(yè)觀念。目前,，社會上還是有許多空閑崗位適合大學生就業(yè),，比如民營企業(yè)、公共領域,。”
“我提個建議,。”劉榮漢委員說：“教育部門在管理上要轉變職能，高校在辦學上要轉變思路,，大學生在擇業(yè)上要轉變觀念,，用人單位有什么要求我們還不知道。我建議,，下次也請他們來談談,。”
