腦癱患兒的認(rèn)知感的康復(fù)治療
1,、認(rèn)知拼裝圖片：通過拼裝各種圖片，訓(xùn)練患兒的感知,、認(rèn)知能力,，并開發(fā)智力，具有較強(qiáng)的趣味性,，可刺激患兒主動參與訓(xùn)練,，提高訓(xùn)練效果。
2,、認(rèn)知拼裝積木：通過用積木拼裝出不同的結(jié)構(gòu)與造型,，使患兒在動手的過程中得到思維訓(xùn)練，在實(shí)際行動中解決直觀具體問題,，從而訓(xùn)練患兒的感知,、認(rèn)知能力和動手能力。
3,、捶球訓(xùn)練器：幫助訓(xùn)練患兒眼手協(xié)調(diào),、上肢肌力及感知、認(rèn)知能力,。要求換而能夠靈活地使用錘子,，準(zhǔn)確地錘打捶球器上的彩球。治療師可發(fā)號施令,，讓患兒敲打一種顏色的球,，或按照某種順序敲打各色的球，這樣可對患兒的感知,、認(rèn)知能力進(jìn)行訓(xùn)練,。
4、多功能學(xué)習(xí)車：用色彩,、形狀以及孔穴數(shù)訓(xùn)練患兒手眼協(xié)調(diào)及感知、認(rèn)知能力,。
5,、拼裝地毯：幫助腦癱兒童進(jìn)行感知、認(rèn)知能力的康復(fù)訓(xùn)練,，因?yàn)榭梢运P于其上,，并在其上玩耍，所以患兒更有興趣,。
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