當家長為孩子的入學做準備,，都在買好書包,、高檔文具時，上海市七寶外國語小學的新生家長卻得到另類的安排,。學校通知：今年秋季即將入學的孩子們,，請帶好“三塊布”：手帕、餐布和抹布,。
有的家長問：“三塊布是否有些小兒科,？是不是要帶得高級一點？”校長吳瑞蓮的回答很堅定：“良好的習慣,，才是學生的終身財富,。帶‘三塊布’，是學校培養(yǎng)良好習慣的一部分,，我們希望用最樸素的語言去教育學生,，‘布’就是這種語言的一部分。它無需高級,，只要樸素,。”
“一二三四”的習慣起步
別小看“三塊布”——“用餐前鋪餐巾,，餐桌干凈精神爽,；飯后餐巾擦小嘴,，飲食高雅又文明。平時擦布抹課桌,，教室清潔真舒服”,。畢業(yè)時,很多許多學生都擁有了這些好習慣。
每個孩子都是金礦,，好習慣就是采礦的掘進機,。為了讓小學生們擁有更為通俗易行的辦法，七寶外國語小學打出了“一二三四”的口號,。三塊布,，就是代表其中的“三”。
而“一”,，指的是一句得體的禮貌用語話,，一聲真誠的問候，一句誠摯的話語,，讓朋友更多,；“二”，指的是兩雙鞋,，一雙日常鞋,，一雙專用鞋，從小,，學會輕聲走路,，愛校如家，讓儀態(tài)更好,；“四”,，指的是每個學生應該養(yǎng)成的四種終身學習必備的習慣，帶齊學習用品,，用心側耳傾聽,，當天事當天畢，會思考會發(fā)問,。
2011年畢業(yè)生龔天唯的爸爸對“三塊布”很有感觸：在2010年春節(jié)全家出游的飛機上,，同行的一個小孩流鼻血了。龔天唯趕緊掏出小手帕,，按住他的鼻子,。同行者很詫異，說：“你兒子怎么會隨身帶著手帕,？”當?shù)弥徧煳◤囊荒昙壘烷_始隨身帶手帕時,，大家都很贊賞。龔天唯還說,，使用手帕可以節(jié)省紙巾,，很環(huán)保,；而且，在“警鐘長鳴”演習時,，可以捂住鼻子,，防止煙塵進入呼吸道。
讓安靜變成一種力量
安靜,，是學校推廣的另一種習慣,。在該校的每個教室里，黑板的左上方都醒目地貼有“六讓”的辦學策略,。其中“兩讓”特別令人關注：一是“讓綠色化作時尚”,；二是“讓安靜變成力量”。
每天7：45“班級自主晨習”結束,，走出教室的孩子頓時活躍起來,。可在這所擁有1200名多師生的校園里,，卻沒有嘈雜的聲音,，更不聞大聲喧嘩，有的只是輕聲細語,。這里也沒有奔跑,，有的只是行走在學校里的人流。
前年帶隊去美國游學的吳雯莉至今對這樣一個鏡頭記憶猶新：在美國圣地亞哥機場轉(zhuǎn)機時,，離登機還有3個小時，38位同學就臨時決定記錄美國的經(jīng)歷,，想要交流的時候,，孩子們也謹記國際禮儀中所要求的“公共場合小聲交流”的習慣。后來的用餐也很安靜,。美國一家餐館的店長對這些十多歲的孩子所表現(xiàn)出來的安靜大為贊賞,。
“朝思暮問”成風尚
思考，是學校給予小學生們養(yǎng)成了另一種財富,。每天上學的班車上,，許多學生都會做“特殊的功課”——“朝思暮問”。
“七外”的校訓寫道：迎著晨風,，想一想,，今天該如何努力；踏著夕陽,，問一問,，今天有什么進步。這一自我反省的校訓實施6年來,，已經(jīng)深深地影響著一批人,，無論是學生還是老師,。
班車跟班老師黃晶說：“我每天早晨都要搭乘學校班車，此時我也會利用來校的這段時間思考今天一共要做哪些事情,，哪些事情是必須在哪節(jié)課之前做好,，準備什么設備等等，把一天的活動作一個合理的安排,?！秉S晶老師還將這個秘訣與班車上的小朋友們分享，教他們：學會利用一切可以利用的時間,，做一些有意義的事情,，比如抓緊時間復習功課或者思考今天要做怎樣的自己。
“七外”學生一日行為規(guī)范,，涉及學生一日在?；顒拥?4個方面，這些都是學生反思對照的標尺,。在這樣的一個思考的環(huán)境中,，班車上的學生們逐漸形成了“朝思暮問”的習慣。
學生們好習慣一旦得到“掘進”,，成長的金礦就會光彩奪目,。許多畢業(yè)生家長最為感懷的不是成績單，而是烙在孩子心中的習慣,。
本報記者 蘇軍
