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　　據(jù)英國《每日電訊報》報道，近日由英國教育部贊助,、英國兒童健康研究中心組織的一項調(diào)查，揭示了影響孩子學(xué)習(xí)成績的各種家庭因素,。

　　研究人員分析了40種不同因素對數(shù)千名兒童的影響,，結(jié)果顯示：看電視時間較長的孩子語言表達(dá)能力較弱；家長以身作則,、嚴(yán)格要求的孩子語言表達(dá)能力較強(qiáng),，在考試中取得的成績較好；經(jīng)常在家中受到懲罰的孩子考試分?jǐn)?shù)較低,，在學(xué)校中大多表現(xiàn)不良,；兄弟姐妹較多的孩子在學(xué)校中成績偏差，但他們的行為比較守規(guī)矩,。父母,、教師如何對待孩子，也會對孩子的表現(xiàn)起到?jīng)Q定性作用：如果父母陪孩子讀書,，會鼓勵他們學(xué)習(xí)的積極性,，有效增強(qiáng)他們的語言表達(dá)能力；如果在學(xué)校中能夠得到老師和輔導(dǎo)員的額外幫助,，一些調(diào)皮的孩子就能意識到自己的潛能,，規(guī)避不良行為，專心投入學(xué)習(xí),。

　　此外,，研究指出，父母離婚會對孩子起到較大的影響,，尤其離婚發(fā)生在孩子7歲之后,，會讓孩子的行為表現(xiàn)較差，在考試中取得的成績較低,。