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　　據(jù)英國《每日電訊報》報道,，近日由英國教育部贊助,、英國兒童健康研究中心組織的一項調查,，揭示了影響孩子學習成績的各種家庭因素。

　　研究人員分析了40種不同因素對數(shù)千名兒童的影響,，結果顯示：看電視時間較長的孩子語言表達能力較弱,；家長以身作則、嚴格要求的孩子語言表達能力較強,，在考試中取得的成績較好,；經常在家中受到懲罰的孩子考試分數(shù)較低,，在學校中大多表現(xiàn)不良；兄弟姐妹較多的孩子在學校中成績偏差,，但他們的行為比較守規(guī)矩,。父母、教師如何對待孩子,，也會對孩子的表現(xiàn)起到決定性作用：如果父母陪孩子讀書,，會鼓勵他們學習的積極性，有效增強他們的語言表達能力,；如果在學校中能夠得到老師和輔導員的額外幫助,，一些調皮的孩子就能意識到自己的潛能，規(guī)避不良行為,，專心投入學習,。

　　此外，研究指出,，父母離婚會對孩子起到較大的影響,，尤其離婚發(fā)生在孩子7歲之后，會讓孩子的行為表現(xiàn)較差,，在考試中取得的成績較低,。