幼兒出現(xiàn)語言障礙，的確是不能忽視的問題,。眾所周知,，語言是人們交流思想感情的工具。孩子從呀呀學(xué)語開始,，他們的知識視野,，思考能力的發(fā)展，常常是通過與成人或小伙伴的語言交流逐漸提高的,。
如果語言不能及時(shí)發(fā)展起來,，思想感情的交流就會(huì)受限制，別人的語言他聽不懂,，自己的思想感情又不能很好地表達(dá)出來,。由于語言沒有及時(shí)的發(fā)展起來，有時(shí)一件事半天也說不明白,，家長如果再訓(xùn)斥說;“行了行了,，你算笨到家了，連句整話都說不明白,。”這樣多次粗暴地制止孩子說話的機(jī)會(huì),，孩子就不再愿意表達(dá)自己的思想感情了，問題也不愿提了;別人說話時(shí)傻呆呆地聽著,，多次聽不懂之后,，干脆就不聽了，從此沉默寡言,，像個(gè)小啞巴只好把精力用到淘氣上面去,，俗稱“蔫巴淘”，結(jié)果智力發(fā)展在不同程度上受到影響,。反之,，如果孩子的語言表達(dá)能力能正常發(fā)展，這樣的孩子愛說愛唱愛跳，能夠和成人或同伴天南海北幾乎無所不包地談?wù)摳鞣N事物,，把一件事情,，有頭有尾地講得清清楚楚，甚至能把自己想象的事說得活龍活現(xiàn),，這種“伶牙利齒”,、反應(yīng)敏捷的孩子，在全面發(fā)展,，健康成長中將占有明顯優(yōu)勢,。
語言發(fā)展是孩子智力發(fā)展不可缺少的基本條件之一，是智力發(fā)展的重要基礎(chǔ),，是智力水平的重要標(biāo)志,，因此，家長要想很好地發(fā)展孩子的智力,，就必須及時(shí)地把孩子的語言充分發(fā)展起來,，就必須幫助孩子克服“嘴笨”的毛病,。
1,、說說說，不停地說,。
你需要把日常生活中發(fā)生的每一件事情,，通過清晰準(zhǔn)確、生動(dòng)形象的表達(dá)告訴給孩子,。當(dāng)孩子坐在澡盆里洗澡的時(shí)候,，你可以不停地對孩子講：“小肚皮上是不是覺得溫溫的?”“你聽，洗澡水濺在澡盆上‘噗——噗——’的聲音……”“好了現(xiàn)在該出水了,?？纯葱∈种傅闹付牵菰谒锏臅r(shí)間長了,，都起了小皺褶,。”總之，運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)和所有感官,，幫助孩子增加體驗(yàn),，并且學(xué)會(huì)如何描述。
2,、書籍是人類進(jìn)步的階梯,。
孩子從小養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣，將很大程度上影響到他今后的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。所以,，只要有可能，從孩子很小就開始帶著他一起讀書吧。你們可以先從一張,、兩張卡片開始,，然后過渡到配有很多插圖的彩繪本，最終慢慢進(jìn)入以文字為主的閱讀,。
3,、一起聽歌唱歌。
歌曲是孩子們接受和掌握語言的最佳形式,，他們在學(xué)會(huì)旋律的同時(shí)，自然而然就記住了歌詞,。每天安排一些時(shí)間,，和孩子一起聽歌,、唱歌。唱的過程中,，你可以配合相應(yīng)的手勢,，幫助孩子理解歌詞的意思。
4,、不要小看講故事,。
經(jīng)典的兒童故事，不單能夠教給孩子勇敢,、誠實(shí),、勤勞和愛，同時(shí)也是一個(gè)非常好的語言學(xué)習(xí)課堂,。而且,，對于不是非常善于言辭的父母來說，講故事是教給孩子良好表達(dá)方式的捷徑之一,。不過,，父母還是要提前做一些功課的，挑選那些比較精致的讀本,，自己先瀏覽一遍,，如果故事內(nèi)容里面有你不認(rèn)可的部分，可以進(jìn)行適當(dāng)改編,。
5,、迎合孩子的興趣。
平時(shí)多觀察孩子的興趣點(diǎn),，抓住要害,，才能強(qiáng)化效果。如果孩子對F1感興趣，可以給他提供更多,、更詳細(xì)的有關(guān)賽車的圖片和知識,。同樣是看書，如果孩子對于故事情節(jié)沒有興趣,，而是糾纏于畫面上的七星瓢蟲的話,，你不妨就把話題轉(zhuǎn)到這種小昆蟲上?？傊?，有興趣才有效果，做父母的需要見機(jī)行事,，靈活處理,。
6、不要指責(zé)孩子的發(fā)音,。
孩子在學(xué)習(xí)語言的過程中,，肯定有吐字不清晰和錯(cuò)誤發(fā)音的地方。這個(gè)時(shí)候不要模仿,、更不要嘲笑他,，你只要用正確的發(fā)音重復(fù)一遍他的話就可以了。
敏感聰慧的小家伙并不需要很長時(shí)間,，就可以在你若無其事的影響下,，學(xué)習(xí)到正確的吐字發(fā)音,。
7,、有節(jié)制地使用電視和教育軟件。
父母不要因?yàn)楹⒆幽軌蛑貜?fù)某個(gè)電視廣告詞而心花怒放,，其實(shí)這是對孩子強(qiáng)大的語言模仿能力的一種浪費(fèi)。因?yàn)殡娨暲锍涑饬舜罅康牟灰?guī)范語言,，無論是電視節(jié)目還是電腦學(xué)習(xí)軟件,，都很難做到與孩子之間的交互表達(dá)，對于提高孩子的語言表達(dá)能力,，具有一定的局限,。
8,、保護(hù)好小耳朵。
孩子們很容易患上一些和耳朵有關(guān)的疾病，特別是那些已經(jīng)上了幼兒園的孩子,，很容易成為交叉感染的受害者,。一旦孩子的聽力受到影響，他的語言表達(dá)能力也勢必受到影響,。所以,，平時(shí)多留意孩子的小動(dòng)作，隨時(shí)捕捉孩子耳朵方面的不適,。
9,、多帶孩子出去玩。
動(dòng)物園,、海洋館,、博物館不僅僅是幫助孩子多認(rèn)識些動(dòng)物、植物和星星那么簡單,，它可以拓寬孩子的知識面,，進(jìn)而激發(fā)孩子的求知欲。能夠讓孩子從心底里好學(xué)的關(guān)鍵,，就是激發(fā)出孩子的求知潛能,，所以多帶孩子接觸外界，多見世面,，絕對是有好處的,。
家長平時(shí)還要想辦法提高孩子說話的興趣。兒童在游戲中學(xué)語言是最自然的,，要鼓勵(lì)孩子多與小朋友玩耍,。父母要多和孩子交談，隨便閑聊也可以,，孩子會(huì)告訴你許多有趣的事,。當(dāng)你成為孩子的“聽眾”后，孩子說話的興趣會(huì)變濃,，漸漸地你會(huì)發(fā)現(xiàn),，孩子的嘴不再笨了。
（實(shí)習(xí)編輯：徐永樂）
