孩子出生后至幼兒期，他們的生活環(huán)境主要在家庭內(nèi)，接觸最多的就數(shù)父母了,。父母的一言一行無時(shí)不在影響著孩子,，為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代，做父母的一定要樹立好榜樣,。
幼兒時(shí)期是兒童開始形成個(gè)性,，品德的重要時(shí)期，這時(shí)期的孩子在父母的教育影響下,，能初步掌握簡單的行為規(guī)則和對人對事,，好與壞、美與丑的評價(jià),，開始知道什么是好的,，什么是壞的，但這些好壞的判斷均來自于父母的標(biāo)準(zhǔn),。
所以,，在日常生活中，對孩子表現(xiàn)出的良好行為,，父母說“乖”,、“好”，以鼓勵(lì)和強(qiáng)化;對不好的行為方式要用“不乖”,、“不好”,、“不行”來否定和制止。久而久之孩子就會(huì)知道什么該做,、什么不能做,，從而培養(yǎng)起著初步的行為準(zhǔn)則。如果父母姑息遷就孩子的不良行為,，孩子就不能明白所做的行為是不良的,，就不能培養(yǎng)起良好的道德品質(zhì)。
模仿是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式,，當(dāng)孩子能模仿大人掃地抹桌時(shí),，他也可以同樣會(huì)模仿大人其它的行為方式，如語言,、生活習(xí)慣和待人接物處理問題的方法,。由于孩子的能力有限，他們的模仿是沒有選擇性的,，父母的一些壞習(xí)慣,、不文明語言,，甚至不良行為都可能被孩子效仿,。
因此，父母要注意自身的榜樣作用，為孩子樹立良好的形象,，以身作則,，才能培養(yǎng)出具有良好道德品質(zhì)、良好行為習(xí)慣和良好個(gè)性的孩子,。
（實(shí)習(xí)編輯：鄭喜龍）
