培養(yǎng)幼兒的謙讓品質(zhì)，是家庭教育中一個(gè)重要的課題。
身邊的故事靈靈最不喜歡將自己的玩具分給別人玩了,，每次家中來小朋友，媽媽都將玩具分給他們玩,，靈靈心里可不高興了,。雖然靈靈每次都會(huì)照著媽媽的話去做，可心里還是不愿意,。
一次,，小姨帶弟弟到靈靈家串門，還帶了一個(gè)剛從商場買的天線寶寶,。靈靈可喜歡天線寶寶了,，可弟弟正抱著天線寶寶玩呢，靈靈想:弟弟一定不會(huì)愿意借我玩,，我自己不也是不愿意將玩具分給別人玩嗎,？小姨看出靈靈的心思，對弟弟說：“冬冬,，快將你的天線寶寶給姐姐玩一會(huì)兒,。”只見弟弟站起身來對靈靈說：“靈靈姐姐，給你玩吧,，我家里還有一個(gè),。”“冬冬真懂事！”媽媽夸獎(jiǎng)冬冬時(shí),，故意看了靈靈一眼,，靈靈覺得慚愧極了。
【專家診斷】
√ 幼兒心理的一個(gè)突出特點(diǎn)是“以自我為中心”,，這一時(shí)期的幼兒只注重自己的需要,，很少主動(dòng)滿足他人的需要，因此大都不喜歡謙讓,。
√ 由于父母的溺愛以及不恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式,，也會(huì)形成幼兒自我,、不懂謙讓的心理。
√ “謙讓”一詞,，經(jīng)常和善良,、同情心聯(lián)系在一起，要讓幼兒學(xué)會(huì)謙讓,，首先要讓幼兒學(xué)會(huì)“愛”。
您的孩子是否這樣
√ 不愿意和小朋友分享自己的東西,。
√ 總是把最好的東西留給自己,。
√ 總是不滿足，自己有的東西也要去和別人搶,。
支您一招
1?淡化并消除寶寶“眾人為我”的心理
現(xiàn)在許多家長把孩子看作“小太陽”,，爸爸媽媽、爺爺奶奶如同“地球”一樣,，不停地繞著“小太陽”轉(zhuǎn),，對孩子有求必應(yīng)、百依百順,。在寶寶的潛意識(shí)中形成一種“眾人為我”的心理優(yōu)勢,，往往認(rèn)識(shí)不到自己喜歡吃的東西，別人也喜歡吃,，自己想得到的禮物,，別人也想得到。在家庭中,，往往出現(xiàn)寶寶獨(dú)占而不考慮長輩需要的現(xiàn)象,。
日常生活中，家長應(yīng)讓寶寶意識(shí)到大人同樣喜歡吃好的東西,，好東西不是寶寶一個(gè)人的,，需要拿來和大家一起分享?？措娨晻r(shí),，寶寶往往獨(dú)占電視，家長可和寶寶輪流看自己想看的節(jié)目,，不要一味地遷就寶寶,。在寶寶滿足自己需要的同時(shí)，意識(shí)到其他人的存在,，是培養(yǎng)寶寶謙讓品質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。
2?鼓勵(lì)寶寶學(xué)會(huì)謙讓
培養(yǎng)寶寶的謙讓行為，應(yīng)時(shí)刻貫穿于日常生活中,。如讓寶寶把蛋糕先送給爺爺奶奶吃,；家里有小朋友來玩時(shí),，提醒寶寶把自己的玩具分給小朋友玩；公交車上別人給寶寶讓座時(shí),，讓寶寶觀察一下,，周圍還有沒有比他更需要坐的人……當(dāng)寶寶有謙讓行為時(shí)，家長應(yīng)及時(shí)給予鼓勵(lì)：“寶寶真懂事,，學(xué)會(huì)照顧別人了,！”“做得真棒，真是我們的好孩子,！”通過家長的言語強(qiáng)化,，寶寶會(huì)逐漸懂得怎樣做是對的，怎樣做是不受人歡迎的,。
（實(shí)習(xí)編輯：雷雨萱）
