不懂禮儀鬧尷尬
尷尬鏡頭之一：
元旦這天,，章先生的兒子正坐在門廳的沙發(fā)上看電視,。門鈴一響,，幾個同事來家拜訪,。章先生高高興興地接待同事,，并讓兒子讓出位置,，讓叔叔阿姨就座?？蓛鹤幼谏嘲l(fā)上似乎沒反應(yīng),，還沒好氣地說：“你們不會到里屋說話去嗎?”章先生尷尬地笑著，用眼瞪瞪兒子,，意在讓其盡快離開,?？扇f萬沒有想到的是，兒子竟大聲嚷道：“你瞪什么眼,，我看我的電視,，又不影響你!”同事們只好尷尬地寒暄幾句，匆匆離去,。而章先生則在尷尬地送客之后,，陷入惱羞之中。
尷尬鏡頭之二：
宋女士的兒子在家里正玩游戲,，突然電話鈴響了,。他沒好氣地接起電話：“找誰?沒在家!”隨即“啪”地一聲掛了。豈不知,，來電話者正是宋女士的領(lǐng)導(dǎo)有公事來找,，而宋女士正在廚房做飯，對此卻渾然不知,。
尷尬鏡頭之三：
李女士應(yīng)邀帶著女兒去赴宴,，行前深怕女兒不知禮節(jié)而使場面尷尬，便囑咐女兒一定要懂得禮節(jié),?？墒窃诩覠o法無天慣了的女兒盡管隨口應(yīng)諾，其實根本就沒放在心上,。幾個菜剛上桌,，女兒就急不可耐地伸出了筷子吃了個遍，最后挑出自己愿吃的菜,，放在跟前,，旁若無人地吃起來。大家飯沒吃完,，已經(jīng)飽腹的她便大聲喊道：“我吃飽了,，我想回家!”搞得李女士無地自容。
類似孩子不懂禮節(jié)的例子還有很多,，但很多家長平時并沒有將此放在心上,，而一旦到了一定的場合，才出現(xiàn)了本不應(yīng)有的尷尬,。
將餐桌當(dāng)成課堂
英國家庭教育素有“把餐桌當(dāng)成課堂”的傳統(tǒng),。從孩子上餐桌的第一天起，家長就開始對其進(jìn)行有形或無形的“進(jìn)餐教育”,，目的是幫助孩子養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣,，學(xué)會良好的進(jìn)餐禮儀。我國的大教育家孔子就有“食不言,，寢不語”的禮儀之語,。
在采訪一些在餐桌禮儀教育方面有成功經(jīng)驗的家長時,，他們都有一個共同的認(rèn)識，那就是：在吃飯的時候,，不要大聲喧嘩或敲打碗筷,。長輩入座后，晚輩才可以入座,。吃完后,，要給長輩打招呼：“我吃完了。”然后才能離開,。孩子如果要大小便,，一定要悄悄地告訴媽媽，不要在大家面前大聲地說“我要撒尿”之類的不文明語,。同時,，吃飯時不要用手摳牙，如果塞了食物,，要悄悄地告訴媽媽,，請媽媽幫忙。大一點的孩子要學(xué)會使用牙簽,，并用手捂住牙簽剔牙,。
據(jù)在某機(jī)關(guān)工作的崔先生講，他常常帶著女兒參加一些朋友的宴會,，他成功地借助這種場合,，對女兒進(jìn)行了有效的禮儀教育。開始的時候,，女兒并不習(xí)慣,，但他不斷地循循善誘。一旦女兒做得好時,，還要適時表揚(yáng),。特別是客人們表揚(yáng)女兒時，他還會錦上添花地繼續(xù)表揚(yáng),。女兒在這種肯定中,，越來越知情達(dá)禮，成了一個人人稱道的小淑女,。
在日常交往中學(xué)習(xí)禮儀
教育學(xué)博士,、聯(lián)合國兒童基金會小腳印中心曹云昌主任認(rèn)為，日常交往是培養(yǎng)孩子禮儀的絕好機(jī)會,。生活中的你來我往是必不可少的,。當(dāng)有客人來訪,，或到別人家做客時,，家長就可以利用這種機(jī)會培養(yǎng)孩子的禮儀習(xí)慣,。節(jié)假日是人們交往的密集期，也是對孩子進(jìn)行禮儀教育的最佳期,。
有客人時,，家長要引導(dǎo)和鼓勵孩子親切、主動地和客人打招呼,，在客人的夸獎聲和遞過來的一包糖果或一件玩具中,，孩子會認(rèn)識到這的確是一種“樂趣”?？腿诉M(jìn)屋后,，可以讓孩子做些簡單的招待工作，如：招呼客人坐下,、給客人倒茶水等,。在大人談話時，要讓孩子明白安靜地做自己的事才是乖孩子,，來回走動和隨便插話是對客人的不尊重,。
當(dāng)有小客人時，大方地拿出玩具和小客人一起玩,，會讓小客人格外開心,。客人走時家長可以領(lǐng)著孩子送客人一段,，家長可以和孩子說:“和××說再見,，有空再來!”即使是家長教孩子說的，從孩子嘴里說出來也會令客人感到快樂,。在這樣的耳濡目染之后,，孩子一定會成為一個有禮貌的小主人。
領(lǐng)著孩子去別人家做客,，讓孩子在回訪中體驗禮貌的回應(yīng)是很實際的禮儀練習(xí),。在家長指導(dǎo)著孩子按了門鈴之后，要和孩子在門口安靜地等待直到主人開門,。進(jìn)門后,，家長要引導(dǎo)孩子在問好之后主動把脫下的鞋子排整齊。當(dāng)孩子受到招待時記著讓孩子說聲“謝謝”,。孩子的天性就是好奇,，在陌生的環(huán)境中更是如此，告訴孩子隨便亂動別人的東西是不禮貌的,，如果想玩玩具或看書,，一定要經(jīng)過主人的同意。在自己玩時記住不要打擾大人談話,，玩過之后,，記著讓孩子把東西放好,。
接聽電話有禮儀
接聽電話是透視一個家庭是否具有禮儀的一個窗口，所以要借助這一載體,，適時地對孩子進(jìn)行禮儀教育,。教育專家提出了9條基本禮儀要求，可供家長們在教育孩子時借鑒——
(1)孩子接電話的時候要學(xué)會說“你好”,、“請問”,、“請等一下”這樣的禮貌用語。
(2)接電話時聲音要放輕一些,，不要在電話中大聲嚷嚷,。
(3)接電話時要有問有答，回答問題時要大方,，不可以長時間不回應(yīng)對方的問題,，也不要在不知如何回答時，把電話一扔跑到別處去,。
(4)大人打電話時,，孩子不要在一旁插嘴或搶話筒。
(5)打電話時要先報上自己的名字,，并說明要找的人,。
(6)不要一邊吃東西一邊接電話。
(7)掛話筒時,，要輕拿輕放,，不可以摔話筒，或重重地掛電話,。
(8)接打電話時,，要學(xué)會說“再見”，然后再掛電話,，不要只管自己講完就掛電話,。
(9)要注意打電話的時間，通話時間不可太長,，也不要選擇太早或太晚的時間打電話,，以免影響別人的休息。
（實習(xí)編輯：劉茵瑩）
