1. 開心
一個(gè)人首先要開心,，如果連開心都做不到，那什么也談不上了,。有人說,，有些時(shí)候?yàn)榱诉_(dá)到某個(gè)目標(biāo)而暫時(shí)忍耐痛苦，雖然不開心,，但是也很有意義,。其實(shí)，為了一個(gè)目標(biāo)而忍受的一些東西,，并非不開心,，他可是身體上苦一點(diǎn)，情感上孤獨(dú)一點(diǎn),，但是他的內(nèi)心并非不開心,，因?yàn)橛邢Ｍ诎参亢驼賳舅?。真正的不開心就是對(duì)自己的徹底失望、被動(dòng)的屈辱和內(nèi)心不可揮散的空虛與恐懼,。
沒有誰愿意不開心,，為什么還有太多的人擁有很好的生活依然不開心呢？其實(shí),，開心與否更多時(shí)候不是與事情有關(guān)而是與人的心境有關(guān),。快樂與其說個(gè)性使然,，不如說是一種素質(zhì)和能力,。快樂需要一個(gè)豁達(dá)心胸和樂觀的心態(tài)和足夠的安全感,。不為一些不好的事情耿耿于懷,，而能夠迅速的從委屈、傷痛中恢復(fù),，不為過去所累,，不為未來而憂，活在當(dāng)下,，不為過多的欲望所累,，能夠自我悅納、自得其樂,，這怎么是一個(gè)性格了得,，只是一種素質(zhì)。
所以,，為人父母,，對(duì)孩子要慈愛有加，讓孩子在情感上有足夠的溫暖和歸屬感,；要求孩子時(shí)要嚴(yán)格卻不能嚴(yán)厲,、兇惡；當(dāng)孩子受了委屈,、挫折、冷落的時(shí)候,，要引導(dǎo)孩子樂觀通達(dá),，讓孩子感到如果用好的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就不會(huì)那么糟糕,?？傊尭械饺松且患屓碎_心的事情,，學(xué)會(huì)快樂,，是教育中再重要不過的事情,。
2. 放松
人類的智慧和能量是驚人的，但是人們的自我束縛,、自我困擾,、自我矛盾太多了，所以大多數(shù)人不僅無為無能而且煩惱無盡,。
在妨礙人類潛能發(fā)揮的諸多因素中,，緊張應(yīng)該是比較突出的一個(gè)。人在放松的狀態(tài)中,，思維是開放而且活躍的,，而在緊張中是封閉而僵化的，就好比在臺(tái)上演講,，放松讓人侃侃而談,，而緊張讓人結(jié)結(jié)巴巴。
很多時(shí)候,，我們還是太容易緊張了,，這是因?yàn)槲覀儚暮茉缇宛B(yǎng)成了緊張的習(xí)慣，每當(dāng)面對(duì)挑戰(zhàn),、危險(xiǎn)和不確定因素的時(shí)候,，面對(duì)那些在我們心中高高在上的人的時(shí)候，面對(duì)那些重大的場(chǎng)合的時(shí)候,，我們總是緊張不已,。
小時(shí)候見到老師的緊張和如今見到領(lǐng)導(dǎo)的緊張是一樣的，小學(xué)時(shí)走進(jìn)考場(chǎng)的緊張和后來面試時(shí)的緊張沒有什么不同,。
這些緊張妨礙了我們自我的發(fā)揮,。其實(shí)有什么值得緊張的呢，只要我們能關(guān)注當(dāng)前的事情而不是外界的環(huán)境和事情結(jié)果所能帶來的影響,，我們就不會(huì)感到緊張,，我們只想著發(fā)揮自己，事情就簡單了,，往往我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候更出色,。
所以我不希望孩子緊張。我認(rèn)為暴力的強(qiáng)迫是導(dǎo)致孩子緊張的重要根源之一,。粗暴的讓孩子感到不可抗拒的威脅是我們應(yīng)該格外注意避免的,。
3. 專注
彌散的陽光算不了什么，而如果用凸透鏡把它凝聚起來,，則可以使物體燃燒,。人的精力也是如此，散散慢慢,，渾渾噩噩,，一天天過去,，什么進(jìn)步和變化也沒有，但是,，心系一處,，持之以恒，就會(huì)創(chuàng)造出讓人驚訝的成績,，那些讓我們尊崇的人必定是善于集中精力的人,。
有些人看似漫不經(jīng)心，實(shí)際上很專注,。但是這種人是少數(shù),，更多的人看似緊張兮兮，但實(shí)際上用不下心去,。往往用百分之九十的時(shí)間來關(guān)注問題,，卻只用百分之十時(shí)間來解決問題，關(guān)注越多,，壓力越大,，精神上已經(jīng)“苦”的不行了，行動(dòng)上還沒有開始,，到最后不做不行了,，只好草草了事，好可憐,。但是,，有幾個(gè)人敢說自己身上不存在這種現(xiàn)象呢？
所以,，要從小培養(yǎng)孩子的專注能力,。創(chuàng)造和利用各種各樣的刺激來吸引孩子的注意，孩子一旦沉迷于某件事情（只要它不是有害的）,，我們就盡可能的不要去打擾他,，至少不要因?yàn)槌燥埲ゴ驍嗨沓砸粫?huì)兒飯沒什么,，飯菜涼了可以再熱一下,，孩子專注狀態(tài)十分珍貴的，我們這一點(diǎn)麻煩千萬不能忍不得,。孩子的專注狀態(tài)一貫的被破壞,，他的專注能力就會(huì)受到損害，這將是終生的損失,。
4. 主動(dòng)
人生中雖然也有禍從天降和好運(yùn)撞頭的事情，但是更多的時(shí)候,，災(zāi)禍和幸福還是要靠我們主動(dòng)去避免和爭取,。人生更多的時(shí)候像是一次自助餐,，想要什么要靠我們自己去拿。
主動(dòng)才有機(jī)會(huì),，以逸待勞只是特殊情況,。主動(dòng)才能成長，嘗試越多,，經(jīng)驗(yàn)就越多,，應(yīng)變就越強(qiáng)，閱歷越廣,，就越不容易鼠目寸光,、大驚小怪。相反,，被動(dòng)保守則會(huì)導(dǎo)致成長停滯,。
孩子天生具有很強(qiáng)的主動(dòng)性，什么都想試一試,，什么都想嘗一嘗,，新鮮的事物、刺激的感覺讓他們樂此不疲,。為什么許多孩子那么木訥和被動(dòng)呢,？究其原因是在很小的時(shí)候，大人禁止的東西太多,，管制的太嚴(yán)厲,，讓孩子不敢去嘗試。孩子個(gè)性強(qiáng)還好,，個(gè)性要是比較弱,，就會(huì)處處擔(dān)心、生怕越軌,，從而精神生命開始萎縮,。
5.自主
要孩子自主。如果讓我在偏執(zhí)和毫無主見選擇,，我寧愿孩子偏執(zhí),。偏執(zhí)雖然很多時(shí)候都很討厭，而且有一意孤行的危險(xiǎn),，但是,，當(dāng)孩子的想法是正確的時(shí)候，就能夠成功?，F(xiàn)實(shí)中,，很多時(shí)候正確的都是睿智的少數(shù)人，只有能夠頂住各方面的壓力,，堅(jiān)持自己的見解,，才能夠不吃盲目從眾的虧,。英特爾總裁格魯夫?qū)懥艘槐緯吨挥衅珗?zhí)狂才能成功》，許多人說這本書比英特爾集團(tuán)更能提升的他的身價(jià),，這本書確實(shí)充分說出了強(qiáng)大的自主意志對(duì)于成功的決定性意義,。
假如孩子沒有主見，他就永遠(yuǎn)不能成功,，只能跟著別人的想法走,，只能任憑環(huán)境的擺布，無論人家的想法是對(duì)是錯(cuò),，無論環(huán)境是否適合他,。一個(gè)人假如沒有主見，那么,，他自己和他的人生都不屬于他,，而屬于外在的各種影響。這實(shí)在是一件很可悲的事情,。
但是,，孩子的自主性很容易被破壞，父母都喜歡孩子按照自己的設(shè)想去發(fā)展,，都害怕“管不住”孩子,。固然，所有的父母都是出于對(duì)孩子的一片好心,，而且父母的引導(dǎo)對(duì)孩子是必要的,，但是，除了這些必要的東西之外,，有沒有多余的東西呢,？當(dāng)自己因?yàn)楹⒆逾枘娑l(fā)火的時(shí)候，是否有一點(diǎn)“控制欲”在內(nèi)心做崇呢,？當(dāng)孩子的做法我們十分看不慣但并不無大礙的時(shí)候,，我們是否能夠允許孩子去做而不干涉何評(píng)論呢？我的觀點(diǎn)是,，身為父母不應(yīng)該因?yàn)楹⒆硬宦犜挾┨缋?，相反要為孩子毫無想法、只會(huì)聽從而憂心忡忡,。
6.公正
大凡成功者,，必然公正。當(dāng)他在處理自己和他人的關(guān)系時(shí),，能夠比較公允的對(duì)待,，既不會(huì)過分顧及自己，也不會(huì)過分顧及他人。過分估計(jì)自己,，他人不會(huì)接受,，過分顧及他人，自己喪失方向,。我不想在這方面進(jìn)行道德討論，公正并非直接對(duì)應(yīng)正義,。我想強(qiáng)調(diào)的是,，公正是一種能力，善于理解他人,，通俗的講就是“講道理”,、凡事“拎的清”。面對(duì)上司能夠“拎的清”,，會(huì)做到不卑不亢,，面對(duì)朋友和家人能夠“拎的清”，會(huì)做到和諧雙贏,；面對(duì)下屬或者比自己的晚輩等能夠“拎的清”,，會(huì)備受尊敬。公正是一種原則感和分寸感,，知道什么時(shí)候說不,，知道自己應(yīng)該持什么態(tài)度，堅(jiān)持什么立場(chǎng),，知道自己所扮演的角色的含義和界限,，才能做到言行有致。
（責(zé)任編輯：趙媛媛 實(shí)習(xí)編輯：張玉梅）
