1. 開心
一個人首先要開心,，如果連開心都做不到,，那什么也談不上了,。有人說,，有些時候為了達到某個目標(biāo)而暫時忍耐痛苦,，雖然不開心，但是也很有意義,。其實,，為了一個目標(biāo)而忍受的一些東西,，并非不開心，他可是身體上苦一點,，情感上孤獨一點,，但是他的內(nèi)心并非不開心，因為有希望在安慰和召喚他,。真正的不開心就是對自己的徹底失望,、被動的屈辱和內(nèi)心不可揮散的空虛與恐懼。
沒有誰愿意不開心,，為什么還有太多的人擁有很好的生活依然不開心呢,？其實，開心與否更多時候不是與事情有關(guān)而是與人的心境有關(guān),?？鞓放c其說個性使然，不如說是一種素質(zhì)和能力,?？鞓沸枰粋€豁達心胸和樂觀的心態(tài)和足夠的安全感。不為一些不好的事情耿耿于懷,，而能夠迅速的從委屈,、傷痛中恢復(fù)，不為過去所累,，不為未來而憂,，活在當(dāng)下，不為過多的欲望所累,，能夠自我悅納,、自得其樂，這怎么是一個性格了得,，只是一種素質(zhì),。
所以，為人父母,，對孩子要慈愛有加,，讓孩子在情感上有足夠的溫暖和歸屬感；要求孩子時要嚴格卻不能嚴厲,、兇惡,；當(dāng)孩子受了委屈、挫折,、冷落的時候,，要引導(dǎo)孩子樂觀通達，讓孩子感到如果用好的心態(tài)面對現(xiàn)實,，現(xiàn)實就不會那么糟糕,?？傊尭械饺松且患屓碎_心的事情,，學(xué)會快樂,，是教育中再重要不過的事情。
2. 放松
人類的智慧和能量是驚人的,，但是人們的自我束縛,、自我困擾、自我矛盾太多了,，所以大多數(shù)人不僅無為無能而且煩惱無盡,。
在妨礙人類潛能發(fā)揮的諸多因素中，緊張應(yīng)該是比較突出的一個,。人在放松的狀態(tài)中,，思維是開放而且活躍的，而在緊張中是封閉而僵化的,，就好比在臺上演講,，放松讓人侃侃而談，而緊張讓人結(jié)結(jié)巴巴,。
很多時候,，我們還是太容易緊張了，這是因為我們從很早就養(yǎng)成了緊張的習(xí)慣,，每當(dāng)面對挑戰(zhàn),、危險和不確定因素的時候，面對那些在我們心中高高在上的人的時候,，面對那些重大的場合的時候,，我們總是緊張不已。
小時候見到老師的緊張和如今見到領(lǐng)導(dǎo)的緊張是一樣的,，小學(xué)時走進考場的緊張和后來面試時的緊張沒有什么不同,。
這些緊張妨礙了我們自我的發(fā)揮。其實有什么值得緊張的呢,，只要我們能關(guān)注當(dāng)前的事情而不是外界的環(huán)境和事情結(jié)果所能帶來的影響,，我們就不會感到緊張，我們只想著發(fā)揮自己,，事情就簡單了，往往我們在這個時候更出色,。
所以我不希望孩子緊張,。我認為暴力的強迫是導(dǎo)致孩子緊張的重要根源之一。粗暴的讓孩子感到不可抗拒的威脅是我們應(yīng)該格外注意避免的,。
3. 專注
彌散的陽光算不了什么,，而如果用凸透鏡把它凝聚起來,，則可以使物體燃燒。人的精力也是如此,，散散慢慢,，渾渾噩噩，一天天過去,，什么進步和變化也沒有,，但是，心系一處,，持之以恒,，就會創(chuàng)造出讓人驚訝的成績，那些讓我們尊崇的人必定是善于集中精力的人,。
有些人看似漫不經(jīng)心,，實際上很專注。但是這種人是少數(shù),，更多的人看似緊張兮兮,，但實際上用不下心去。往往用百分之九十的時間來關(guān)注問題,，卻只用百分之十時間來解決問題,，關(guān)注越多，壓力越大,，精神上已經(jīng)“苦”的不行了,，行動上還沒有開始，到最后不做不行了,，只好草草了事,，好可憐。但是,，有幾個人敢說自己身上不存在這種現(xiàn)象呢,？
所以，要從小培養(yǎng)孩子的專注能力,。創(chuàng)造和利用各種各樣的刺激來吸引孩子的注意,，孩子一旦沉迷于某件事情（只要它不是有害的），我們就盡可能的不要去打擾他,，至少不要因為吃飯去打斷他,，晚吃一會兒飯沒什么，飯菜涼了可以再熱一下,，孩子專注狀態(tài)十分珍貴的,，我們這一點麻煩千萬不能忍不得。孩子的專注狀態(tài)一貫的被破壞，他的專注能力就會受到損害,，這將是終生的損失,。
4. 主動
人生中雖然也有禍從天降和好運撞頭的事情，但是更多的時候,，災(zāi)禍和幸福還是要靠我們主動去避免和爭取,。人生更多的時候像是一次自助餐，想要什么要靠我們自己去拿,。
主動才有機會,，以逸待勞只是特殊情況。主動才能成長,，嘗試越多,，經(jīng)驗就越多，應(yīng)變就越強,，閱歷越廣,，就越不容易鼠目寸光、大驚小怪,。相反,，被動保守則會導(dǎo)致成長停滯。
孩子天生具有很強的主動性,，什么都想試一試,，什么都想嘗一嘗，新鮮的事物,、刺激的感覺讓他們樂此不疲,。為什么許多孩子那么木訥和被動呢？究其原因是在很小的時候,，大人禁止的東西太多,，管制的太嚴厲，讓孩子不敢去嘗試,。孩子個性強還好,，個性要是比較弱，就會處處擔(dān)心,、生怕越軌,，從而精神生命開始萎縮。
5.自主
要孩子自主,。如果讓我在偏執(zhí)和毫無主見選擇,，我寧愿孩子偏執(zhí)。偏執(zhí)雖然很多時候都很討厭,，而且有一意孤行的危險,，但是，當(dāng)孩子的想法是正確的時候,，就能夠成功?，F(xiàn)實中，很多時候正確的都是睿智的少數(shù)人,，只有能夠頂住各方面的壓力,，堅持自己的見解，才能夠不吃盲目從眾的虧,。英特爾總裁格魯夫?qū)懥艘槐緯吨挥衅珗?zhí)狂才能成功》,，許多人說這本書比英特爾集團更能提升的他的身價，這本書確實充分說出了強大的自主意志對于成功的決定性意義,。
假如孩子沒有主見,，他就永遠不能成功，只能跟著別人的想法走,，只能任憑環(huán)境的擺布,，無論人家的想法是對是錯，無論環(huán)境是否適合他,。一個人假如沒有主見,，那么，他自己和他的人生都不屬于他,，而屬于外在的各種影響,。這實在是一件很可悲的事情。
但是,，孩子的自主性很容易被破壞,，父母都喜歡孩子按照自己的設(shè)想去發(fā)展，都害怕“管不住”孩子,。固然,，所有的父母都是出于對孩子的一片好心，而且父母的引導(dǎo)對孩子是必要的,，但是,，除了這些必要的東西之外，有沒有多余的東西呢,？當(dāng)自己因為孩子忤逆而發(fā)火的時候,，是否有一點“控制欲”在內(nèi)心做崇呢？當(dāng)孩子的做法我們十分看不慣但并不無大礙的時候,，我們是否能夠允許孩子去做而不干涉何評論呢,？我的觀點是，身為父母不應(yīng)該因為孩子不聽話而暴跳如雷,，相反要為孩子毫無想法,、只會聽從而憂心忡忡。
6.公正
大凡成功者，必然公正,。當(dāng)他在處理自己和他人的關(guān)系時,，能夠比較公允的對待，既不會過分顧及自己,，也不會過分顧及他人,。過分估計自己，他人不會接受,，過分顧及他人,，自己喪失方向。我不想在這方面進行道德討論,，公正并非直接對應(yīng)正義,。我想強調(diào)的是，公正是一種能力,，善于理解他人,，通俗的講就是“講道理”、凡事“拎的清”,。面對上司能夠“拎的清”,，會做到不卑不亢，面對朋友和家人能夠“拎的清”,，會做到和諧雙贏,；面對下屬或者比自己的晚輩等能夠“拎的清”，會備受尊敬,。公正是一種原則感和分寸感,，知道什么時候說不，知道自己應(yīng)該持什么態(tài)度,，堅持什么立場,，知道自己所扮演的角色的含義和界限，才能做到言行有致,。
（責(zé)任編輯：趙媛媛 實習(xí)編輯：張玉梅）
