以前我覺得,，在國內(nèi)的話，上學(xué)前家長不必教孩子識字,。最近看了一些剛上小學(xué)的媽媽的帖子,，我有些糊涂了。好像上學(xué)前就過了閱讀關(guān)的孩子,，上學(xué)比較輕松,，老師也比較重視，這既促進(jìn)了孩子自信心的建立也更激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)習(xí)進(jìn)入了良性循環(huán),。這樣的話，如果一個班里多幾個學(xué)前學(xué)過認(rèn)字的孩子，沒學(xué)的孩子豈不一入學(xué)就跟人家有差距了?如果方法得當(dāng),，是不是最好家長都在學(xué)前教孩子認(rèn)認(rèn)字?最好能過閱讀關(guān)?另外,，如果孩子入學(xué)之初在認(rèn)字閱讀這些小學(xué)低年級主要內(nèi)容上已經(jīng)超前，家長是否應(yīng)該幫助孩子繼續(xù)往前學(xué)呢?那么家庭教育和學(xué)校教育如何結(jié)合起來呢?

　　嬰兒專家回答：

　　為什么要識字,？識字是為了閱讀,。為什么要閱讀？因為閱讀是去學(xué)習(xí)文化,、思想,、技能、知識,。六七歲上學(xué),，到四年級(十歲以后)以后才能閱讀，才能借助于文字更多,、更主動地學(xué)習(xí)知識,，所有的孩子都這樣，這是誰規(guī)定的,？孩子們?yōu)槭裁床荒茉谖辶鶜q時都具有借助文字去閱讀,，學(xué)習(xí)知識？學(xué)校教育本身就存在不合適的地方,。識字,、閱讀是接受教育的一種工具和方法。孩子能在母語的口語能力基本過關(guān)后,，就應(yīng)該逐步掌握書面語言,。