第一,，嘮叨式
反省一下自己，有沒有嘮叨式呀,？自己對號入座,。很多孩子說，一聽爸爸媽媽嘮叨就煩,。請你們想一想,，夫妻之間老嘮叨你還煩呢。作丈夫的嘮叨妻子煩,，作妻子的嘮叨丈夫煩,。
嘮叨式是愚蠢的家教方式之一。希望家長們下決心丟掉,，不許對孩子嘮叨式,。
第二，數(shù)落式
嘮叨的同時就是數(shù)落。孩子在家里總是不停地被數(shù)落：你怎么不用功??？你怎么不做作業(yè)啊,？你怎么只知道玩?。繑?shù)落比嘮叨更惡性了一點,，因為數(shù)落常常帶有譴責性質(zhì),。將數(shù)落式徹底取消。就是這些錯誤方式在毒害孩子,，破壞孩子的學習狀態(tài),，把孩子積極性的火苗撲滅了。
第三,，訓斥式
動不動就訓孩子,，這也不好，那也不對,。訓斥式要取消,。
第四，打罵式
打罵式的家長數(shù)量不多,，但對孩子的影響更不好,，一定得取消。
嘮叨式,、數(shù)落式,、訓斥式、打罵式破壞孩子前途,，都要不得,。
第五，達標式
規(guī)定孩子考試的平均成績必須達到多少分,，名次要進入前幾名,，上哪個重點中學，考哪所名牌大學,。這叫達標式,。達標式也是傷害孩子五種積極性的家教方式。一個積極上進的孩子會為自己制定目標的,，家長將脫離孩子實際的高目標強加在孩子身上,，孩子會很累，加重了孩子的精神負擔,。
很多孩子考試前情緒非常緊張,，為什么,，壓力太大。如果考試前不對孩子施加壓力,，告訴孩子只要考出真實的成績就行,，結果孩子可能考得更好，會好很多,。面對好成績孩子自己倒可能還不滿意,，覺得某幾處丟分太多，愿意繼續(xù)努力,。家長反而要安慰孩子,。這才是好狀態(tài)。
你先給孩子制定了一個標準,，使孩子心理特別緊張,，擔心達不了標。當孩子不能達標時,，你就來嘮叨式，訓斥式,，效果肯定不好,。
第六，疲勞式,。
學校搞題海戰(zhàn)術,，家長再額外增加學習時間和學習內(nèi)容。這種做法如果有,，也要取消,。
第七，包辦式,，陪讀式,。
孩子的學習你都替他操心到，沒完沒了地輔導,，一天到晚陪著孩子學習,。這都是錯誤的方法。
第八,，催促式,。
不斷催促孩子，你該做作業(yè)了,，你該復習了,。很多孩子說，我本來準備做作業(yè)了,，父母一催我反而不想學了,。請做家長的體會體會，本來你想干點事，想收拾一下屋子,，想擦擦地,，你愛人提醒一下，你快收拾收拾屋子吧,，快擦擦地吧,。你可能就不愿意干了。你本來主動要做的事情,，本來還想得到別人欣賞的事情,，別人一催，你反而不想做了,。
在別人的催促下干,，你還有什么意思啊,？
小孩的心理其實和大人一樣,，小孩比你還稚嫩啊，你們成天欺負孩子,，怎么可以呢,？不可以的。
第九,，愁眉苦臉式,，處處為孩子操心，也叫操心式,。
父親母親的面孔對孩子有最大的影響,。
請大家想一想：你小時候父母對你的態(tài)度。父母要是對你不理解一下,，呵斥你一下,，父母苦著臉，或父母高興一下,，對你有很大影響啊,。可是你現(xiàn)在當了父母卻忘了這一點,。這很不應該?。?/p>
一個很好的孩子回到家里,，面對的是一張數(shù)落的臉,，一張嘮叨的臉，一張訓斥的臉,，一張打罵的臉,，一張愁眉苦臉的臉,，一張催促的臉，孩子在家中從根本上失去了學習的樂趣,。
（實習編輯：徐燕）
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