在中國家庭的歷史上,，財富的傳承卻總是遵循著這樣的軌跡：一代創(chuàng)業(yè)，二代守成,，三代敗光,。富不過三代，這是俗語里的“富人的詛咒”,。
這一切,，都隱藏了這樣一個事實：我們對下一代人的理財教育的缺失。在“六一”這個屬于下一代的節(jié)日里,，我們應(yīng)該開始著手補上這個空缺,，不妨從為寶寶挑選幾件禮物入手，制定出培養(yǎng)寶寶的財商計劃吧,。
3~5歲財商禮物：存錢罐
光大銀行理財專家表示,，對于幼兒園的小朋友來說，給他們開立銀行賬戶是完全沒有意義的事情,，因為他們連A,、B、C都還不認(rèn)識,。不過,，3歲開始，家長應(yīng)該幫兒童樹立經(jīng)濟意識,，因為這時他們已經(jīng)萌發(fā)了花錢的念頭,。父母可以針對孩子的好奇心，從生活點滴上培養(yǎng)孩子對錢的認(rèn)識,。在孩子認(rèn)識數(shù)字,、開始數(shù)數(shù)的時候，給孩子講一些花錢的常識,，并結(jié)合數(shù)字的概念,，與孩子玩購物游戲。比如讓孩子找到指定的價格標(biāo)簽,，尋找等值的商品等,，這樣可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。
對于這個階段的父母來說,，存錢罐是最合適的禮物,，很具體的存錢過程，會令子女開始有儲蓄的概念,。
TIPS
他們應(yīng)該知道的
1,。雖然1角的硬幣比5分的硬幣小,，但卻更值錢。
2,。硬幣可以用來換取他們想要的其他一些東西,。
3。電視上的玩具買回家后并不會像電視上那樣漂亮,，而且也并非那樣好玩,。
4。用玩具來存錢會很好玩,。并不是你想要的每一樣?xùn)|西都能得到,，即使這個東西近在咫尺。
6~12歲財商禮物：借記卡
利息是孩子們最早能夠接觸到的“收益”概念,，教育學(xué)者認(rèn)為,，當(dāng)孩子長到6歲以后,，開啟他們的理財觀念培養(yǎng)是正當(dāng)其時的,。因為6~12歲是他們?nèi)烁癜l(fā)育的重要階段，這個時期,，孩子的價值觀正逐漸形成,，家長要對孩子嚴(yán)格要求，細(xì)心地進行引導(dǎo),，體驗式的教育讓孩子印象更深刻,。
怎樣進行體驗式的教育呢?不妨考慮借記卡這樣的禮物，讓孩子定期存錢,，告訴他們利息的概念,，并領(lǐng)他們到銀行，將銀行儲蓄的方法,、種類,、利率等知識逐漸教授給孩子。還可以讓他們算算利息,，使孩子意識到定期存錢就能增加財富,，創(chuàng)造一種成就感。心理學(xué)家對3~8歲的兒童進行過調(diào)查,，詢問他們的錢是從哪里來的,。得到的答案卻是“從爸爸兜里掏出來的”“銀行拿的”“售貨員給的”，只有20%的孩子說,，錢是工作掙來的,。專家表示，從6歲開始,，家長就應(yīng)當(dāng)開始培養(yǎng)孩子的勞動意識,。一些家庭通過勞動獎勵零用錢,，通過讓孩子做家務(wù)賺取零用錢，體驗勞動的艱辛,，體會爸爸媽媽賺錢的不易,。
1?？梢杂辛慊ㄥX,，但不可要求預(yù)支。
2,。用自己的錢買電影票,、零食或游戲卡片。
3,。去超市帶上購物清單,，挑幾樣便宜商品。
4,。存在銀行的錢,，銀行不會總為你留著，而會將它放貸出去,，或進行投資,。
12~18歲財商禮物：記賬軟件
青少年期的孩子對消費的認(rèn)識更加明朗，對金錢的需要也開始增多,。不過,，家長們不需要介意孩子花錢，因為正確的消費是學(xué)習(xí)理財?shù)闹匾獌?nèi)容之一,。
這個年紀(jì)的孩子,，應(yīng)當(dāng)學(xué)會貨比三家，精打細(xì)算,。比如同樣是吃麥當(dāng)勞,，如果注意從報箱、商店等地方收集優(yōu)惠券,，一個漢堡加一杯可樂就會省下4元錢,。購買文具時可以多看幾家商店，誰的便宜買誰的;也可以讓孩子聯(lián)合同學(xué)進行砍價,，或進行“團購”,，這樣可以節(jié)省不少錢。孩子身上一般要帶一些零花錢,，家長可以實行“承包制”,，每周固定給他一定的金額，結(jié)余歸己,，超支不補,，然后從一周逐漸擴大到一個月,，漸漸使孩子養(yǎng)成計劃消費的良好習(xí)慣。
同樣,，這個年紀(jì)的孩子應(yīng)該更進一步樹立起打工賺錢的意識,。給了他們固定的金額，家長們需要進一步觀察他們的消費和節(jié)省的執(zhí)行情況,。送給孩子一個專門用來記賬的筆記本,，或者理財軟件，是個很時尚的節(jié)日禮物,。
1,。你即使減少衣著方面的開支，也能穿出自己的風(fēng)格,。
2,。請留心家庭的財務(wù)開支，包括你上大學(xué)的費用,。
3,。準(zhǔn)備一個賬本，學(xué)會定期整理,，做到收支平衡,。
4。將平時打工掙的錢省下一半來,，充抵學(xué)業(yè)開銷及今后上大學(xué)的費用。
（實習(xí)編輯：吳日途）
