財(cái)商,，是指一個(gè)人在財(cái)務(wù)方面的智力,，是理財(cái)?shù)闹腔?。及早培養(yǎng)寶寶的財(cái)商，并不是要把他變成守財(cái)奴,，而是要培養(yǎng)他從小學(xué)會(huì)正確使用金錢的能力,。
財(cái)商教育的根本目的是讓人們獲得自由，不能成為金錢的奴隸,。理財(cái)能力是孩子將來在生活和事業(yè)上必須具備的最重要能力之一,，這種能力的培養(yǎng)應(yīng)該從幼兒階段就開始進(jìn)行，抓得愈早,，效果愈佳,，否則將會(huì)非常被動(dòng)。
理財(cái),，本身就是一個(gè)很抽象的概念,，而如何將這些晦澀難懂的概念灌輸給我們的寶寶，聽上去似乎是一件很困難的事情,。其實(shí),，任何概念都有它具體的表現(xiàn)方式，理財(cái)也一樣,。而這種表現(xiàn)方式的具體化,，就是我們所說FQ教育。如何對(duì)寶寶來實(shí)行這一教育?
1,、言傳身教
從小就要教育寶貝錢是來之不易的,，教育可以從家里的水電開始。寶寶3歲左右,，剛上幼兒園時(shí),，爸爸媽媽就可以利用生活中的細(xì)節(jié)來教育：在寶貝自己洗手時(shí)我們就要求她節(jié)約用水。為什么要節(jié)約用水呢?因?yàn)槊坷速M(fèi)一滴水,，就是在浪費(fèi)媽媽辛苦工作掙來的錢,，這樣寶寶就會(huì)對(duì)錢有了一個(gè)概念——錢是爸爸媽媽每天出去工作辛苦掙回來的,，用的時(shí)候也需要大家一起來節(jié)約。
家長(zhǎng)在寶寶面前也不能浪費(fèi),，比如我們外出就餐時(shí)不會(huì)多點(diǎn)菜,，因?yàn)辄c(diǎn)很多菜吃不掉，就是一種浪費(fèi),，如果吃不了就要打包帶回家,，第二天熱了大家一起吃;寶貝吃飯也不準(zhǔn)剩飯……這樣的細(xì)節(jié)教育，使得寶寶日明白了錢在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的重要性,。
通過這些形式讓孩子對(duì)錢產(chǎn)生初步的概念是不錯(cuò)的做法,，尤其是爸爸媽媽能言傳身教，以身作則會(huì)給孩子更大的影響,。節(jié)約、不浪費(fèi)也是一種美德,。
2,、體驗(yàn)式教育。
首先,，讓寶寶認(rèn)識(shí)和接觸錢,。媽媽將錢包里所有的人民幣拿出來，讓3歲的寶寶認(rèn)識(shí)各種面值不同的紙幣,。先認(rèn)識(shí)面值最大的100元,，接著認(rèn)識(shí)10元，以及1元的紙幣,。還可以讓非非玩一下從大到小的排序,，以及認(rèn)識(shí)數(shù)字和認(rèn)識(shí)顏色的游戲。
然后,，讓寶寶付賬,。在逛超市時(shí)，我給寶寶10元,，并且告訴他今天媽媽就帶了10元,，然后讓非非自己去買喜歡的東西，再讓他獨(dú)自去付帳,。如果他拿的東西太貴了,，付賬時(shí)就會(huì)被告知錢不夠;如果他拿的東西便宜了，就會(huì)得到這件東西并且得到零錢,，這樣他就能在體驗(yàn)中明白有些東西很貴不能買,，有些東西便宜而且也能滿足自己的愿望。
再次,，告訴寶寶掙錢的概念,。例如,，家長(zhǎng)可以不厭其煩地告訴寶寶，今天我工作了多長(zhǎng)時(shí)間,，才換回了多少錢,。然后要求寶寶完成一件事情，我也給相應(yīng)的“酬勞”,。
最后,，讓寶寶學(xué)會(huì)計(jì)劃用錢。每次去超市買東西,，只賣日常需要的,，把每次買完東西找的零錢，到家后便放進(jìn)儲(chǔ)錢罐里,，并讓寶寶一直保持這個(gè)習(xí)慣,。等到儲(chǔ)錢罐的錢到了一定數(shù)量后，就拿出來買一些寶寶一早就期盼的益智玩具或是一些兒童讀物,。這樣,，寶寶從小就知道了錢的重要而且還很喜歡攢錢，從不亂花一分錢,，開始了最初的理財(cái)計(jì)劃,。在等待的過程中也磨練了寶寶的耐性，讓他更能等待成功的到來,。
（實(shí)習(xí)編輯：吳日途）
