兒童心理學(xué)家指出：小寶寶對金錢的興趣可以說是與生俱來的，早期的金錢教育對兒童樹立一個正確積極的金錢觀,，形成良好的理財習(xí)慣與技巧有著不可估量的潛在作用,。
讓孩子知道什么是錢在對寶寶進(jìn)行金錢教育時，首先要幫助他們樹立幾個重要的觀念：
●金錢來之不易(告訴孩子要有計劃地慎重理財)。
●金錢并不能換來你想要的所有東西(提醒孩子不要一味地沉迷于金錢世界),。
●付出才會有收獲(不要有不勞而獲的懶惰思想)。
●收入是為了支付全家人的開銷,，任何對金錢的濫用都可能影響全家人的生活(培養(yǎng)孩子的責(zé)任心),。
●不要讓自己成為別人勒索的對象(教育孩子“錢不露白”的道理)。
理財訓(xùn)練把各種大小不同,、面值不等的錢幣擺在寶寶面前,，逐一地告訴他，這是多少錢,，那是多少錢,？上面的圖案是什么？是什么時候制造出來的,？有什么特別的原因或故事？講解完后,，可以挑幾種錢幣,，看看小寶寶是否記得它們各自的價值。
我們可以講諸如《金錢島》,、《索羅門的寶藏》,、《阿里巴巴和四十大盜》等故事激發(fā)寶寶對金錢的興趣；也可以通過《蘇秦列傳》(選自《史記》)等故事告訴孩子金錢就像一面鏡子,，可以照出世間的人情冷暖,；還可以講述寶寶身邊的故事，不失時機地對寶寶進(jìn)行金錢教育,。
問與答
●“我們家很有錢嗎,？(我們家很窮嗎？)”
無論實際上你有多富或相對較窮,，只要告訴寶寶“中等”就可以了,，并可以稍加解釋：“我們有足夠的錢買食物、衣服和許多我們需要的東西,。”美國兒童財經(jīng)教育學(xué)家曾這樣告誡父母們：即使你家產(chǎn)豐厚,，也不必讓孩子以為他們可以想要什么就有什么，或以此向左鄰右舍去吹噓,。
●“你掙多少錢,？”
回答中不應(yīng)該提及具體數(shù)目，因為不論你說個怎樣的數(shù)字,，對于孩子來說都是一個天文數(shù)字,，他們難免會以為你富得不得了。簡單地告訴他,，你掙的錢足夠養(yǎng)活他并能得到許多他需要的東西就可以了,。
●“錢從哪里來,？”
要明確地告訴寶寶，錢是通過勞動付出取得的報酬,，不付出是不會有收獲的,。以此消除寶寶以為錢是“機器(ATM)里生出來的”等錯誤概念。
專家提醒
到底該不該給幼兒零用錢,，給多少算合適,，至今看法各不相同。教育界有人士認(rèn)為還是上學(xué)后再給孩子零花錢比較適當(dāng),。然而,，隨著市場經(jīng)濟(jì)觸角的不斷延伸，也有越來越多的人士主張幼兒期就可以給孩子適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX,、壓歲錢,。不管怎樣，有一個問題是明確的,，那就是———不要把零用錢和對寶寶的愛直接關(guān)聯(lián),。
我們一不小心容易走入一個誤區(qū)：因為我愛你，所以我要多給你一些零用錢,。這是非常危險的,，日后孩子可能會以為錢也能用來買到愛情與友誼。因此,，給孩子零用錢的同時,，一定要讓他清楚，這是鍛煉他理財能力的一種工具,，與愛無關(guān),。
（實習(xí)編輯：雷雨萱）
