在日常生活中,，不少年輕的父母，不愿意孩子在地上練習(xí)爬行,，生怕孩子爬行時(shí)弄臟手足或傷及身體,。其實(shí)，只要細(xì)心照看,，讓孩子多練練爬行是大有益處的,。
對(duì)嬰幼兒來(lái)說(shuō)，爬是一種極好的全身運(yùn)動(dòng),，因?yàn)楹⒆釉谂佬械倪^(guò)程中,，頭頸抬起，胸腹離地,，用肢體支撐身體的重量,，這就鍛煉了胸腰腹背與四肢的肌肉，并可促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng),，為日后直立行走創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ),。此外，爬行時(shí)要比坐著多消耗一倍的能量,，比躺著 多消耗兩倍的能量,，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)無(wú)疑是有益的。
爬行對(duì)孩子心理的發(fā)展與智力潛能的開(kāi)發(fā)也有較大的促進(jìn)作用,。孩子在襁褓中時(shí),，視聽(tīng)范圍略有擴(kuò)大，但由于基本是靜止的,，得到的刺激仍然不多。而當(dāng)孩子在爬行時(shí),，姿態(tài)由靜到動(dòng),，范圍由點(diǎn)到面，思維,、語(yǔ)言與想象能力也相應(yīng)地得到了發(fā)展與提高,。美國(guó)費(fèi)城某研究所的調(diào)查表明,，爬行可促進(jìn)嬰兒的大腦發(fā)育,，開(kāi)發(fā)兒童的智力潛能,，對(duì)加強(qiáng)手和腳的協(xié)調(diào)能力有極大的益處,。
此外，有的研究人員通過(guò)同齡嬰兒的對(duì)比觀察發(fā)現(xiàn),，會(huì)爬的嬰兒動(dòng)作靈活,、敏捷、情緒愉快,、求知欲高,、充滿活力；而爬得少或不愿爬的嬰兒,，由于接觸新鮮事物少，往往顯得較為呆板,、遲鈍、動(dòng)作也緩慢些,，且易煩躁,。美國(guó)一些醫(yī)生在幾十年治療腦性癱瘓過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)“爬”對(duì)治療說(shuō)話困難的患兒有較好的效果,。他們?cè)谝?ldquo;爬”為主的治療過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，爬得好的，走起來(lái)也好,，學(xué)說(shuō)話也快，認(rèn)字與看讀的能力也強(qiáng),。為此,，他們認(rèn)為爬可促進(jìn)人腦發(fā)育，并主張嬰兒爬得越早越好,，越多越好,。
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