現(xiàn)象

　　家長更注重寶寶智力開發(fā)

　　目前由于小學(xué)生和初中生的課業(yè)壓力越來越大，很多兒童和青少年普遍存在著運動不足,，最突出的表現(xiàn)就是在學(xué)校里,，小胖子越來越多。南寧市婦幼保健院兒?？浦魅卧碚J為,，這是很多家長不注重孩子“體商”的培養(yǎng)造成的。

　　確實,，中國的很多家長都非常注重孩子智力潛能的開發(fā),，常常把孩子送到國學(xué)班、幼兒英語,、幼兒奧數(shù)等早教機構(gòu)中進行學(xué)習(xí),，卻往往忽略了孩子身體素質(zhì)的鍛煉以及“體商”的培養(yǎng)。研究指出，良好的身體素質(zhì)是人的文化素質(zhì),、思想道德素質(zhì)等的基礎(chǔ),，孩子越早參與身體鍛煉，“體商”提高得也就越快,。因此家長在注重孩子智商,、情商開發(fā)的同時，更要注重“體商”的培養(yǎng),。

　　提醒

　　不要錯過“體商”培養(yǎng)敏感期

　　廣西區(qū)某院兒?？浦苤魅伪硎荆?~6歲是孩子進行體育鍛煉,、培養(yǎng)“體商”的敏感期,，尤其是0~3歲，是孩子運動發(fā)育非?？斓臅r期,。孩子在這個期間，相繼學(xué)會抬頭,、翻身,、坐起、爬,、行走,、跑步等。作為家長,，首先應(yīng)該了解孩子各生長階段的特點,，為寶寶每個階段的運動鍛煉提供適當?shù)匾龑?dǎo)和促進。“會走路了,，就讓孩子多走,，會跑步了，就放手讓孩子到戶外多跑,。”

　　南寧市某咨詢有限公司盧老師也認為,，2~6歲是培養(yǎng)孩子的運動興趣和運動水平的關(guān)鍵時期。孩子到2歲以后,，學(xué)會了走,、蹲、跑,、跳,，運動的能力得到了明顯的提高。在這個時期,，應(yīng)該多培養(yǎng)孩子的“體商”,。體能鍛煉不但能讓身體更健康,，更重要的是能促進四肢更靈活、協(xié)調(diào),。“只要孩子的體能跟得上,，且情緒愉悅，家長就應(yīng)鼓勵孩子多運動,，多出汗,。”盧丹映說。另外,，盧丹映談到,，讓孩子早期多接觸體育鍛煉的好處還在于，孩子能從中鍛煉力量,、速度,、耐力、毅力和協(xié)調(diào)性的同時,，還能塑造勇敢,、堅強的品質(zhì)以及快樂、自信的性格,。

　　曾理認為,，游泳、撫觸,、被動操……這些體育鍛煉應(yīng)該在孩子一出生就讓其接觸,。這些運動能夠促進孩子的感知覺能力，幫助孩子形成健康的心理和性格,。

　　建議

　　讓孩子在中學(xué)習(xí)

　　“身體動作和腦部是相互作用的。”盧丹映說,，四肢的運動能夠促進腦細胞的發(fā)展,，在孩子的運動敏感期，戶外活動或在游戲中學(xué)習(xí),，比端坐在教室里學(xué)習(xí)知識更有利于孩子大腦的發(fā)育,。通過游戲來學(xué)習(xí)，不僅能滿足孩子運動,、玩耍的需要,，還能激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

　　周國平也認為,，戶外運動和親子游戲都是給孩子進行身體鍛煉的好方法,，在孩子運動鍛煉的敏感期，家長不應(yīng)該把孩子限制在書桌前,，讓孩子過早地學(xué)習(xí)ABC或奧數(shù)等,。

　　實際上,，那些在幼兒期喜歡到處跑動的孩子，比乖乖地坐在板凳上的孩子更聰明,。因此盧丹映強調(diào),，對于學(xué)齡前的兒童來說，家長不應(yīng)要求孩子乖乖地坐在課桌前學(xué)習(xí),，壓制其好動的天性,。而如今，也有很多早教機構(gòu)開設(shè)了培養(yǎng)孩子運動水平的課程,，讓孩子在運動敏感期多進行體育鍛煉,。周國平認為，帶孩子多去參加早教機構(gòu)中體育鍛煉的課程,，可以讓同齡的孩子多接觸,，互相交流，享受與同伴玩耍的樂趣,。

　　在運動的敏感期鼓勵孩子多動,，也要警惕孩子是否患有多動癥。盧丹映表示,，如果孩子的好動行為一刻也停不下來,，或明明感到疲累，仍然控制不住地手舞足蹈,，可能就是患有多動癥,，要到醫(yī)院進行治療。

　　另外,，培養(yǎng)孩子的“體商”,，還可以鼓勵孩子多接觸和體育有關(guān)的信息。如引導(dǎo)孩子觀看電視體育新聞或體育比賽,，向孩子講解各種體育知識,，互相交流喜歡的體育明星，甚至可以帶孩子親臨賽場看球等,。

　　專家稱,，0~6歲是孩子“體商”培養(yǎng)的敏感期，家長應(yīng)讓孩子多進行體育鍛煉,。