心理學(xué)的研究表明,，從孩子一出生,，我們的一些行為就可能妨礙他正常的性心理發(fā)育，甚至給孩子的一生都帶來難以彌補的不良影響,。因此,，性教育應(yīng)該從零歲開始，而并非像我們固有的觀念里’認為的那樣,，非要在孩子青春期以“猶抱琵琶半遮面”的方式惡補,。

　　黃金第1期：口欲期

　　年齡階段：3～6個月～1歲半左右

　　典型特征：什么都往嘴里放，喜歡吮吸手指,、吹泡泡

　　嬰兒大約在3～6個月大的時候,，寶寶的吸吮需要就變得尤為突出,，于是,，他的小手夠到什么都會往嘴里塞，嬰兒吮吸手指,、唾口水,、發(fā)出咯咯笑，并對這一切感到十分開心,，這是嬰兒口欲期性欲的最初表現(xiàn),。嬰兒的嘴是性的快感區(qū)，他們從吮吸母乳中,，不僅滿足了食欲的需要,，而且，從吮吸所產(chǎn)生的快感中獲得了性欲的滿足,。這種現(xiàn)象一般會延續(xù)到1歲或者1歲半左右,。

　　教戰(zhàn)守則：給寶寶充分的撫愛和溫情，滿足嬰兒皮膚觸覺的發(fā)育需求

　　母親與兒童身體的接觸,，可增加孩子神經(jīng)系統(tǒng)的敏感性,，促進孩子大腦的分化發(fā)育。與成人身體接觸不足的兒童,，其智力,、性敏感性都將受到程度不等的損害。

　　母親乳房,，是嬰兒獲得性快感的源泉,，若早斷奶，嬰兒得不到口欲的滿足,，長大后,，便有可能發(fā)生吮吸拇指、咬指甲、咬被褥,、手帕等神經(jīng)癥表現(xiàn)或產(chǎn)生口欲攻擊(如口咬,、罵人、諷刺,，挖苦,、猥褻、下流言語)等等,，影響了心理的健康發(fā)展,。

　　在喂養(yǎng)孩子的過程中，父母恰當(dāng)?shù)男袨榭梢宰尯⒆訌闹畜w會到自己被關(guān)愛,，學(xué)會尊重并愛護自己的身體,。

　　要盡量母乳喂養(yǎng)，給孩子喂奶時,，專心致志而又溫和地對待他,。讓他體會到父母帶給他的安全感是至關(guān)重要的，這種關(guān)愛可以幫助他盡早擺脫對安撫奶嘴的依戀,。

　　怕寶寶咬手指,，不要強行禁止，可以考慮給寶寶一個安撫奶嘴,，滿足他口欲期的需要,。

　　給孩子換尿布時一定要耐心、溫和地跟孩子交流,，讓他意識到自己的身體是“好”的,，他的排泄行為是正常的。如果相反,，就會給孩子傳遞一個錯誤的信息,，讓他覺得他的身體是令人厭惡的。

　　黃金第2期：朦朧期

　　年齡階段：1～2歲

　　典型特征：發(fā)現(xiàn)性別區(qū)分

　　一般從1～2歲開始,，孩子就會注意到男,、女身體上的區(qū)別。隨著語言能力的發(fā)展,，2～3歲的孩子就會提出一些令成人十分尷尬的問題,，諸如“妹妹為什么沒有小雞雞?”“我從哪里生出來的?”他們還可能會對自己排出的糞便很感興趣，如果這個時期孩子受到心理挫折,，或在后來性心理發(fā)展過程中(直至成年)遭遇到心理挫折,。這個時期是訓(xùn)練孩子如廁的大好時期，但是一定要講究方式方法,，以免孩子對自己的身體產(chǎn)生不正確的認識,，形成畸形的性壓抑心理,。

　　教戰(zhàn)守則：讓孩子學(xué)會愛自己的身體，盡早了解男女區(qū)別

　　在大小便訓(xùn)練期間,，幼兒往往會發(fā)生“事故”,，如果成人失去耐心，對孩子大吵大嚷,，會讓孩子對自己的身體產(chǎn)生負面的感覺,。父母如果能夠采取寬容、耐心的態(tài)度則有助于孩子形成健康的身體意識,。

　　1歲半是對孩子進行性生理教育的非常好的時機,，如果有可能，甚至可以讓同齡的男孩女孩一塊洗澡,，讓他們裸露著小身子識別彼此在生理結(jié)構(gòu)上的差異,，鼓勵他們觀察對方與自己不同在哪里。

　　父母就可根據(jù)孩子的理解力很自然地向他解釋他身體的各個部位和功能,，并以關(guān)愛欣賞的態(tài)度來對待孩子的身體,，讓他盡早了解自己的身體，并學(xué)會正確地對待自己的身體,。