八個月到一歲半的幼兒發(fā)展是快速的。
八個月時,，他能自己坐,，能爬，試著站立,，可能會靠著墻壁或沙發(fā)邊緣移動步子,。此時，他開始手眼的協(xié)調(diào),、手指的靈活運用,，比方他能用拇指與食指夾起一件小東西。這刺激了他對小東西的新興趣,，卻也容易受傷,。
在行動、心智,、溝通上的長足進步,，更激發(fā)了孩子探索整個環(huán)境的欲望。
他把自己向前推進,，收集所接觸的每一個片段,，組合成心中的大世界。他是探索者、資料收集者,、一個活躍的參予者,。
寶寶在以眼睛看的時候，就會學(xué)到許多事情,。所以,，媽媽不妨為他創(chuàng)造一個視覺環(huán)境。比如在嬰兒床上可吊一些動的玩具,，但是要注意保持安全的距離,；也可在墻壁上掛幅顏色鮮明的圖畫。
寶寶對形狀突出的東西,、顏色鮮明的人像畫等,，有較大的興趣。所以在寶寶臥室的四周,，不要貼太多的圖片,，以免妨礙他的睡眠。
媽媽就是寶寶最敏銳的觀察者,。對寶寶撫慰,、注目，都是有必要的,。寶寶歡鬧時,，就是媽媽和寶寶玩游戲的好時機。
在喂奶,、哭泣,、換尿布等時候，寶寶會要求媽媽答腔,，媽媽應(yīng)該給他回應(yīng),，寶寶一定會快快樂樂地給媽媽反應(yīng)。
淘氣的時候,，媽媽就把他抱起來,，給予微笑，和他說話,、撫摸,、搖一搖，表示對他的熱情,。
寶寶對親子之間所衍生的歡樂,，將會銘刻心中。不管是安靜的時候,，或是歡鬧的時候,，寶寶都會自得其樂,。因為壁上的畫、以及動態(tài)的玩具,，對寶寶而言,，都是有益的。
在此后的幾個月里,，寶寶將會自言自語,，自己一個人樂在其中。寶寶和媽媽一樣,，有必要將“社交時間”與自我的時間加以調(diào)整,。
寶寶對于聲音非常敏感，他知道哪些聲音是母親發(fā)出的,，哪些不是,，因而會對母親的聲音，表示出與其他聲音不同的反應(yīng),。其實,，早在出生一個月左右，有的寶寶就已經(jīng)知道這些了,。至于知道的時間早晚，大多是依寶寶的切身經(jīng)驗以及他的天生氣質(zhì)來決定的,。
寶寶有一種行為的表現(xiàn),，即在不同的場合，他知道如何去分辨是不是平常自己所熟知的父母或是別人,。同時,，他也可以知道母親和父親是不同的人物。
早在二個月之時,，將寶寶一會兒抱起來,，一會兒又放下去的時候，他會表示抗議,。這種抗議率出現(xiàn)頻率很高的時候,，即是進入第三個月的前奏。有的寶寶在第二個月里,，如果屋內(nèi)只有一個人在時,，也開始會抗議。隨著年齡的增進,，抗議會逐漸減少,，但仍會持續(xù)一年左右。
如果不是自己的父母,，而是別人在的場合,，大部分的寶寶查覺到的話，這就是他抗議的緣由。寶寶若看到有人在笑,，他也會回以微笑,。這是種社交性的微美，是因為眼睛的相互接觸而產(chǎn)生的,，但在父母看來,，實在是快樂無比的。
知道了寶寶會認媽媽后,，媽媽了解寶寶是在對自己的父母而不是在對別人微笑時,，會令媽媽興奮不已。這在寶寶會說話之前,，是建立親子關(guān)系的一個強有力要素,，也是唯一橋梁。
每一個人,，多少都會受到周圍事物的影響,。我們都會有一種傾向，那就是對周遭的事物要不斷地去嘗試性探索,，從中學(xué)習(xí)到一些東西,。
媽媽對寶寶都會有一些期待，如準(zhǔn)備喂他吃奶時,，就期待他會張開嘴,，這也是學(xué)習(xí)中的一個訊號。寶寶對媽媽的神態(tài)以及嘴巴的注意,，也是學(xué)習(xí)的訊號之一,。媽媽對寶寶行為的回應(yīng)，乃是寶寶接受外來影響的一個結(jié)果,，此時寶寶會立刻向媽媽的方向靠過去,。
“怎么做，才會讓爸爸媽媽來,？”
“該怎么做,，才會使吊著的小玩意兒拿走？”
“怎么做,，才能將那東西放進嘴里”
這時寶寶也開始學(xué)著解決一些簡單的問題,。
其實，媽媽不必一一回應(yīng)寶寶的行為,。因為媽媽一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn),，每過一周，寶寶都有著驚人變化,，更能適應(yīng)周圍的環(huán)境了,。身體的發(fā)育,，使寶寶具備運動身體去得到他想要的東西的能力，這也是令寶寶感到非常滿足和高興的,。
不只是發(fā)現(xiàn)外界的學(xué)習(xí)線索,，寶寶同時也會憑借自己的能力，并從外界對自我表現(xiàn)的反應(yīng)中去學(xué)習(xí),。寶寶一旦發(fā)現(xiàn)自己的行為順利進行時,，就會很高興。
來源：百靈網(wǎng)
