觸碰,、抓握訓練
新生兒的手是呈拇指在手心的握拳狀,，他還不會抓住玩具，手的動作也只是將手放進嘴里吸吮，以后就是將手放在眼前細看,，到3個月時可將兩手握在一起放在眼前玩,。此時 手還不能主動張開。盡管如此,，父母也要有意識地放一些帶有細柄的玩具在他手中,，如花鈴棒、撥浪鼓,、塑料捏響玩具等,。剛開始可先用玩具去輕輕地觸碰寶寶手的第一、二指關節(jié),，讓他感覺不同的物體,。待寶寶的手完全展開后，將玩具柄放入孩子手中,，使之握緊再慢慢抽出,。也可以等寶寶抓住玩具后，大人可握住寶寶的手,，幫其搖出響聲,，同時講“搖！搖,！”以引起嬰兒視聽的關注,。
除了讓寶寶觸摸和抓握帶柄的玩具外，大人可以把自己的拇指或食指放進其手心,，寶寶碰到手指就會無意識的抓住,，一會兒便放開。大人還可以把鉛筆桿,、水果糖或其它光滑的小玩具放進他手心,，讓其抓住。
除了上面這些訓練方法外,，還可用寶寶的手去觸碰某些物體,，如吃奶時把寶寶的手放在母親乳房上或臉上，讓他觸摸,。抱著寶寶時前方放一些玩具,，讓他去觸碰，以幫助他進行早期的感知活動,。訓練一段時間后他就會主動地抓握玩具,。
這個年齡選擇帶柄易于抓握能發(fā)出響聲的玩具比較適宜，如搖棒,、嘩鈴棒,、小搖鈴,、各種環(huán)狀玩具等，裝有珠子和小鈴的玩具一定要結實,，以防脫落后被寶寶誤食引起窒息,。
手眼協(xié)調能力的訓練
三個月的寶寶能用眼睛看到自己的雙手,，你會發(fā)現(xiàn)在寶寶清醒時經常在玩自己的雙手,，兩手在眼前握著，手指亂動,，手會抓臉抓衣被,，因此要在寶寶睡著后用指甲刀輕輕剪去指甲，不讓他把臉抓傷,，千萬不要用手套裹住寶寶雙手,，因為他要用手來學本領。大人可在他手能夠著處吊一個小球,，大人拿著寶寶的手去拍打吊著的球,，使球前后晃動，引誘寶寶再去拍它,。寶寶伸出手時有時會因位置不對而經常拍不到吊球,，但練習多次后他就會調整手的位置和伸出的長度，逐漸擊到小球,，擊中小球,，這是手眼協(xié)調的結果。除了拍打吊起的球外,，大人還可以一手豎抱寶寶,，另一手提起寶寶的一只手去碰房間里懸掛的一些物品，大人可以說一些話以提高寶寶碰物的興趣,，碰一下講一句,，如“碰得高，碰得響,，碰一碰,，響一響，碰一碰,，跳一跳,。”大人可以輪流舉起寶寶的左右手碰物，當寶寶有些經驗后,，可被動主動相結合,，逐步過渡到主動碰物，為以后主動抓握物體打下基礎,。
來源：嬰兒母親
