周末清掃活動(dòng)您可以參照以下的介紹進(jìn)行：雙休日的早晨,，吃過早飯后，由媽媽來布置勞動(dòng)任務(wù),。媽媽說：今天上午我們一家人一同打掃房間,，大家說好不好。我們先看一看房間中什么地方最臟,，什么地方需要打掃,，什么地方需要擦一擦，哪塊的東西擺放的最亂,，需要整理一下,。
任務(wù)布置完后，爸爸媽媽要引導(dǎo)孩子去尋找,，告訴孩子如何發(fā)現(xiàn)灰塵,，哪地方的東西放的位置不對(duì)等。尋找歸來后,，爸爸,、媽媽要引導(dǎo)孩子說出自己的發(fā)現(xiàn)，哪最臟需要掃,，哪需要擦,，哪塊的東西擺放的太亂。
如果孩子說桌子臟了,，媽媽要問：你是怎樣發(fā)現(xiàn)的,？孩子可以這樣答：因?yàn)樽烂嫔嫌信K印兒了；柜子該擦了,，因?yàn)槎寄軇澇龅赖懒?hellip;…通過交流擴(kuò)大兒童的關(guān)注范圍,。
允許孩子參與大人的事，孩子會(huì)很開心的,。勞動(dòng)任務(wù)明確后,，再進(jìn)行勞動(dòng)分工，如媽媽問：爸爸打掃哪兒,？有困難嗎,？寶寶準(zhǔn)備打掃哪兒？有什么好辦法,？
討論中盡量各抒己見和相互支持,，對(duì)將要遇到的困難和問題做出預(yù)測(cè),，使孩子對(duì)完成所選擇的任務(wù)有一定的心理準(zhǔn)備。如果成人認(rèn)為孩子的選擇不妥,，最好不要簡(jiǎn)單拒絕,，在不構(gòu)成安全隱患的前提下，給孩子留下選擇的空間,，便是給了孩子主動(dòng)發(fā)展的可能,。
準(zhǔn)備好清掃工具。如布,、墩布,、吸塵器、笤帚等,，引導(dǎo)孩子視需要進(jìn)行選擇,。也可以為孩子準(zhǔn)備小一些的盆、笤帚,，提高孩子勞動(dòng)的興趣,，為孩子自主完成一件事創(chuàng)造條件。
假如孩子對(duì)某種工具情有獨(dú)鐘,，應(yīng)視孩子的年齡,，適當(dāng)滿足孩子的需要。如請(qǐng)他觀看成人如何利用那件工具進(jìn)行勞動(dòng),，并進(jìn)行相關(guān)方面的安全常識(shí)教育,，不宜簡(jiǎn)單生硬拒絕孩子的要求，或粗暴指責(zé)孩子的選擇的錯(cuò)誤,。
因?yàn)楹⒆訉?duì)勞動(dòng)的最初興趣往往始于使用工具,。勞動(dòng)開始后，每個(gè)家庭成員要認(rèn)真履行自己的承諾,，打掃擦拭自己分管的責(zé)任區(qū),。
勞動(dòng)的過程中，父母要以身作則,，并注意運(yùn)用語言及身體動(dòng)作感染和鼓勵(lì)孩子做好,、做完一件事，保持持久的愉快情緒,。勞動(dòng)中如果孩子遇到困難,，情緒急躁時(shí)，父母要以游戲的口吻介入?yún)f(xié)助：“我們來啦,！我們幫你來啦,！”使孩子獲得親情支持。
勞動(dòng)結(jié)束后,，和孩子一起欣賞勞動(dòng)成果,，別忘了表揚(yáng)孩子。“快看,，寶寶真了不起,。將抹布擦得都黑了。”引導(dǎo)孩子關(guān)注自己和他人的勞動(dòng)成果,，分享合作的快樂,。“看，爸爸真棒,，把高高的大衣柜擦得這么亮,。”
勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動(dòng)不僅能使幼兒增長(zhǎng)知識(shí),、鍛煉意志,、增強(qiáng)責(zé)任心，而且可以培養(yǎng)幼兒做事有始有終,、尊重他人勞動(dòng)等良好品質(zhì),。研究發(fā)現(xiàn)，3,、4歲的幼兒身心發(fā)展的水平已具備了參加簡(jiǎn)單勞動(dòng)的條件,。
他們的體力逐年增強(qiáng)，身體活動(dòng)自如,，手的動(dòng)作已較靈活,，有了一些簡(jiǎn)單的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，再加上幼兒是好奇,、好動(dòng),、好模仿的，在正確的教育影響下,，他們會(huì)很樂意參加各種力所能及的勞動(dòng),，而且能從勞動(dòng)中獲得知識(shí)，找到快樂,。所以說,，家長(zhǎng)不必包下全部的家務(wù)勞動(dòng)，而應(yīng)該帶著孩子一同勞動(dòng),，一同分享勞動(dòng)的快樂,。
（實(shí)習(xí)編輯：張一鳴）
