寶寶會用拇指和食指捏取小物品,，尤其喜歡將小的顆粒放入瓶子里，倒出,，再放入,。這時應(yīng)加強(qiáng)看護(hù)，防止寶寶將鈕扣和一些豆類物品塞進(jìn)鼻子或耳朵里,。寶寶還學(xué)會用手勢代替語言,，當(dāng)問及：“媽媽在哪”一類問題時，他不僅會用眼睛看,，而且還會用手去指,。這時的寶寶更加淘氣，并且學(xué)會了開抽屜,，常常擾得您“家無寧日”,。
“用手”是人類智慧的獨(dú)特表現(xiàn)，寶寶常握用手的本領(lǐng)需要一個相當(dāng)長的教與學(xué)的過程,。父母如能根據(jù)寶寶生長發(fā)育的規(guī)律及時給予適當(dāng)?shù)挠?xùn)練,，不僅能使寶寶的小手靈活，同時還能促進(jìn)大腦的發(fā)展,。
發(fā)展孩子手部動作的意義
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1,、手的操作可以直接促進(jìn)視覺、觸覺,、動覺及感知覺的發(fā)展和相互間的協(xié)調(diào);
2,、通過動用玩具及操作日常生活用品，可以掌握使用物體的方法,。隨著寶寶年齡增長,，便會逐步地掌握成人使用工具的方法和經(jīng)驗(yàn);
3,、通過手的操作，能使寶寶進(jìn)一步認(rèn)識同一類物體的共性,，而使知覺更加具有概括性,，并為概括表象和概念的產(chǎn)生準(zhǔn)備條件。
寶寶手部動作發(fā)育的特點(diǎn)
1個月
剛出生的寶寶緊緊攥著兩只前頭,，一副好斗的小模樣,。當(dāng)您用手指去“騷擾”時，他立即產(chǎn)生抓握反射,，這是與生俱來的本領(lǐng),，是不用老師教的。
2個月
寶寶的小手開始松開了,，雖然有時也會伸展手指,，但僅僅是一種無意識的動作。
3-4個月
寶寶的小手大有長進(jìn),，喜歡撫摸一切摸得到的東西,。無論您把什么東西放在他的手邊，他都要用手摸一摸,，而且常饒有興致地玩弄自己的一雙小手,。起初只是一些無意的撫摸動作，眼睛并不看著手的動作,，也不會主動伸手去拿看到的東西,，這說明寶寶這時眼和手的動作還不能協(xié)調(diào)。隨著這些動作的實(shí)踐,，寶寶逐漸把看到的東西與手的運(yùn)動聯(lián)系起來,，產(chǎn)生了有意的抓握動作，這就是他最簡單的認(rèn)識活動,。當(dāng)然,，這時的寶寶還沒有掌握抓握的技巧，手常常伸過了要抓的物體,，東西也常常拿不穩(wěn),，還不能用指頭活動，只會用整個手掌彎起來一把抓,，動作十分笨拙,。
5-6個月
寶寶眼和手的動作已基本協(xié)調(diào)，能隨意抓取周圍的東西,，雖然還不是手指的動作,，但畢竟是大拇指和其他四指分開來抓。
7-8個月
這是寶寶能將手中的玩具一只手換到另一只手，來回玩?zhèn)€不停,，并且喜歡不厭其煩地用手里的玩具敲打桌面,，能夠用雙手同時拿兩個玩具。在抓握技巧上,，他已經(jīng)初步掌握了人手的抓握特點(diǎn),，拇指能與其他四指相對，像把小鉗子似的,，并學(xué)會用指尖取物,。
9-10個月
寶寶會用拇指和食指捏取小物品，尤其喜歡將小的顆粒放入瓶子里,，倒出,，再放入。這時應(yīng)加強(qiáng)看護(hù),，防止寶寶將鈕扣和一些豆類物品塞進(jìn)鼻子或耳朵里,。寶寶還學(xué)會用手勢代替語言,，當(dāng)問及：“媽媽在哪”一類問題時,，他不僅會用眼睛看，而且還會用手去指,。這時的寶寶更加淘氣,，并且學(xué)會了開抽屜，常常擾得您“家無寧日”,。
11-12個月
寶寶的兩只手活動自如,。他能同時做不同的動作，如一只手拿存錢罐,，另一只手把硬幣放進(jìn)去,。其指尖的靈巧程度也進(jìn)一步提高，能把盒蓋打開,，喜歡將手指伸入瓶子里探險,，會用鉛笑聲到處亂畫。
寶寶用手本領(lǐng)進(jìn)階訓(xùn)練
1個月
每天輕輕掰開他的小手清洗幾次,，在清洗過程中,，成人手的撫摸和水的溫度可以刺激寶寶手部皮膚的感覺，同時能使小手保持清潔,。
