注意使幼兒智力開發(fā)的起點,，因為它是發(fā)現(xiàn)的起點,。注意力是人們在一個時刻內集中的反映某些事物的心理活動的能力，可以說是一個人所有能力產(chǎn)生并發(fā)展的基礎,。
注意使幼兒智力開發(fā)的起點,，因為它是發(fā)現(xiàn)的起點。注意力是人們在一個時刻內集中的反映某些事物的心理活動的能力,，可以說是一個人所有能力產(chǎn)生并發(fā)展的基礎,。
從心理學的角度講，注意并不是一個獨立的心理過程,，他是伴隨著心理過程，如：觀察,，思維,，記憶，想象等,，存在的心理特征,。若沒有注意這一心理特征的維持，恐怕連簡單的活動都無法進行,。
讓一個充滿好奇心,、活潑好動的孩子養(yǎng)成專心致志的好習慣，是幼兒智力開發(fā)的必要因素,，是學習與成才的重要條件,。幼兒注意力的培養(yǎng)需要家長和教師的耐心，堅持,，更要講究正確的方法,。
首先要注重興趣的培養(yǎng)，幼兒的興趣與注意密切相關，他們會比較容易把注意力集中在有興趣的事情上面,，因此,，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，并逐步提高其興趣發(fā)展水平,，對于幼兒注意力的培養(yǎng)將大有幫助,。
其次，良好的心境和意志品質也將有助于幼兒注意力,，尤其是有意注意的發(fā)展,。
另外熟豐富的經(jīng)驗和熟練的技能同樣可以促進幼兒注意的穩(wěn)定性、廣度和注意分配能力,。
幼兒的注意不同于成年人,，是從無意注意到有意注意逐漸發(fā)展的，3歲之前,，幼兒的注意基本都是無意注意,，3~6歲開始向有意注意發(fā)展，但仍舊以無意注意為主,。
家長和教師應指導孩子掌握無意注意與有意注意相協(xié)調的方法,，并調節(jié)注意的廣度和范圍。幼兒注意力的培養(yǎng)是多方面,，多層次的,，無法急于求成，只要我們給與足夠的重視,，在遵循幼兒注意發(fā)展規(guī)律的前提下,，合理組織活動和有效的措施，才能取得好的效果,。
（實習編輯：呂瑞瓊）
