“目前在國內(nèi)部分地方臨床流行的所謂‘胎教’的有償活動是沒有嚴格的生理學研究基礎(chǔ)的,，對廣大家長是一個誤導(dǎo)，不利于胎兒正常的生長發(fā)育,。”這是中華預(yù)防醫(yī)學會及中華兒童保健學會常務(wù)理事丁宗一12月2日在由本報與聯(lián)合國兒童基金會,、中國家庭教育學會、北京市婦聯(lián)兒童部,、當代家庭教育報聯(lián)合召開的“兒童有權(quán)擁有最佳人生開端”主題座談會上,，對“胎教”提出的強烈批評。
在談到“早期教育”這一話題時,，丁宗一認為：早期教育應(yīng)當是教育家按照教育學規(guī)律進行的活動,，應(yīng)當有別于兒童生理活動和生長發(fā)育的表征。現(xiàn)在社會上我們能夠看到的講述“早期教育”的內(nèi)容,，絕大多數(shù)重復(fù)兒童生長發(fā)育和生理學的知識,，沒有跨出生物醫(yī)學的范疇,，這絕不是“教育學”的領(lǐng)域，也不是“教育學”的實踐,。從科研方法學的角度來看,，利用其他學科的手段和結(jié)果開展跨學科研究是允許的，但要遵守該學科方法學原則和推論原則,，不能任意盲目推出,。目前存在的問題是，利用兒童生長發(fā)育的年齡特征,，一味“提前”,，甚至“超前”，嚴重損傷了兒童生長發(fā)育的自然進程,，損傷了兒童潛能發(fā)育,，造成兒童期、青少年期乃至成人期體力,、心智,、能力、性格和氣質(zhì)發(fā)展遲緩,、壓抑和傷害,。
北京市教育科學研究院、早期教育研究所所長梁雅珠在會上以北京0—3歲兒童受教育率低等問題為主題,，介紹了北京市早教現(xiàn)狀及問題,。針對北京市學前教育領(lǐng)域中存在的一些突出問題，進行了國際國內(nèi)的對比分析,，并試圖尋找解決問題的對策,。她指出，北京市以社區(qū)為依托的早期教育管理與指導(dǎo)機制還沒有建立與完善,；0—3歲兒童接受早期教育的需求還得不到滿足,；北京市真正的屬于社區(qū)建立與管理的社區(qū)早期教育機構(gòu)還是空白；北京市早期社區(qū)學前教育的管理還沒有真正納入政府管理范疇,；社區(qū)早期教育所涉及的各部門的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)行動,，需要進一步統(tǒng)籌安排；北京市早期社區(qū)教育的功能與定位有待于明確與確定,；社區(qū)學前教育專業(yè)化指導(dǎo)與師資配套還是一片空白,。
如今0—3歲嬰幼兒的父母有相當一部分人具有年歲輕、學歷高,、收入高的特點,，在對孩子教育的需求上也與以往的父母有所不同。新浪網(wǎng)站育兒頻道的主編艾櫻所作的《0—3歲兒童家長對網(wǎng)絡(luò)媒體的關(guān)注,、參與及要求》的發(fā)言,，對此進行了重點介紹,。她說，通過各種活動我們發(fā)現(xiàn)家長們對早期教育的迫切要求有如下兩個內(nèi)容：即嬰幼兒營養(yǎng)飲食以及早期智力開發(fā),。這些年輕的父母在育兒知識的需求上有以下特點：
1,、需要最新,、最快的國內(nèi)外專業(yè)育兒信息,。需要大量專業(yè)的育兒咨詢。這些信息應(yīng)查詢便利,，搜索方便,，且可以保存。
2,、家長渴望得到兒童專家的在線答疑,，及時溝通、解惑,。
3,、提供個性化信息，為自己的孩子量身訂做信息,，包括兒童主頁及全程指導(dǎo),。
4、家長間有互相交流育兒經(jīng)驗的需求,。新浪網(wǎng)站育兒設(shè)有育兒論壇,、教育論壇、爸爸論壇及年齡段小俱樂部等共40個論壇,。每天帖子14000多條,。媽媽們就育兒過程中遇到的問題經(jīng)常進行廣泛的交流。
今年在聯(lián)合國兒童基金會的幫助和支持下,，本報,、39健康網(wǎng)、當代家庭教育報,、親子雜志社,、新浪網(wǎng)和國家育嬰職業(yè)工作委員會秘書處等單位聯(lián)合主辦了早期教育宣傳項目，旨在通過在報刊,、網(wǎng)絡(luò)上開辟早期教育專欄,，以開展“全國育嬰知識百題有獎競賽”、邀請不同方面的專家舉辦講座送教上門等多種宣傳形式,，向廣大年輕的家長傳播正確,、科學的早期教育理念，營造良好的社會氛圍,，讓科學育嬰的理念走進千家萬戶,，使每個孩子都成為具有強健體魄,、健康心理和健全人格的合格人才。
來源：中華女性網(wǎng) 作者：朱焱
