12日,，在斯洛伐克一私人醫(yī)院里,，幾個(gè)新生嬰兒頭戴耳麥，聆聽各種音樂。這一項(xiàng)目被稱為“音樂療法”,，旨在幫助嬰兒緩解降生后的緊張感,，并刺激他們的交流欲望和提高適應(yīng)能力。每天30名嬰兒會(huì)在這里享受5個(gè)時(shí)段的“治療”,，據(jù)悉,，醫(yī)院展開這一項(xiàng)目已有兩年歷史。
遇到煩心事人們時(shí)常這樣感嘆：要是能像小嬰兒一樣什么都不用想該多好,！可是,，他們真的什么都不想、每天只知道“傻樂”嗎,？
我們習(xí)慣將嬰兒描述為“一張白紙”,，將嬰兒的大腦描述為“一片空白”，他們天真無邪,，沒有煩惱?？墒鞘聦?shí)果真如此嗎,？
最近美國一系列研究得出的結(jié)果和人們的預(yù)期恰恰相反：嬰兒雖小，卻也有著復(fù)雜的情緒,，和成年人一樣,，他們妒忌、害羞,、同情甚至還會(huì)有挫折感,。
小維多麗亞的妒忌
6個(gè)月大的維多麗亞·貝特曼是一個(gè)金發(fā)碧眼的可愛小女孩。她和母親切麗被美國得克薩斯科技大學(xué)的助理教授賽比爾·哈特請到實(shí)驗(yàn)室,。哈特教授目前正在研究一個(gè)課題：了解嬰兒的思維方式,。
小維多麗亞被放在一張高高的椅子上，前面是兩臺(tái)攝像機(jī),，用來記錄小維多麗亞的神態(tài)和表情變化,。準(zhǔn)備工作做好之后，哈特交給切麗一本書,，讓她讀書,、和哈特聊天，就是不要理小維多麗亞,。開始時(shí),，小維多麗亞只是好奇地打量著實(shí)驗(yàn)室里的一切，顯得有些無聊,。
接下來,，哈特從外面抱回一個(gè)和小維多麗亞差不多大小的布娃娃交給切麗，讓她好好“哄哄”這個(gè)小“嬰兒”?？吹阶约?ldquo;失寵”,，小維多麗亞就不干了，她先是沖著母親甜甜地笑,。在發(fā)現(xiàn)母親不理她之后,，她又開始拿腳踢椅子，切麗還是忍著不看她,。小維多麗亞這時(shí)忽然放聲大哭起來,，甚至哭得快要吐了。實(shí)驗(yàn)到此結(jié)束,，結(jié)果證明小維多麗亞也和哈特在過去十個(gè)月的實(shí)驗(yàn)中碰到的每個(gè)小嬰兒一樣,，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的嫉妒心理。
戰(zhàn)勝害羞心理
當(dāng)然,，這只是實(shí)驗(yàn)的一個(gè)方面,，這一系列研究還證明了人們長久以來在腦海里形成的觀念——人在嬰兒時(shí)期只有喜怒悲這幾種基本情緒——是錯(cuò)誤的，就算在他們還在牙牙學(xué)語的時(shí)候,，就已經(jīng)形成了一套復(fù)雜的思維模式,。成年人的嫉妒、害羞,、挫折感都能在嬰兒身上找到雛形和根源,。例如害羞。雖然醫(yī)生們很早就發(fā)現(xiàn)15%到20%的嬰兒天生害羞,、容易焦慮,，可他們并不了解為什么有些孩子最終能夠克服害羞，有些卻始終擺脫不了,。馬里蘭大學(xué)內(nèi)森·?？怂棺罱难芯堪l(fā)現(xiàn)，嬰兒期的害羞最早是出于本能,。他用腦電圖掃描儀監(jiān)測一組9個(gè)月大的嬰兒的腦部活動(dòng),。面對陌生人的問候，那些性格內(nèi)向的寶寶顯得緊張,、焦慮不安,，大腦中掌控憂慮、恐懼情緒的區(qū)域變得很活躍,。而性格外向的孩子則會(huì)向陌生人伸出手去,，腦電圖掃描顯示他們大腦中掌控積極情緒如“愉快”的區(qū)域會(huì)活躍起來。
在對這些孩子進(jìn)行15年跟蹤研究后,，?？怂拱l(fā)現(xiàn)父母的養(yǎng)育方式對孩子在嬰兒期的害羞情緒是否延續(xù)有著至關(guān)重要的影響。那些被父母過分保護(hù)、或者得不到父母鼓勵(lì)克服害羞以及焦慮情緒的孩子在長大成人后仍然害羞,、容易焦慮,。而那些擁有自信、敏感的父母,、能夠在父母幫助下從保護(hù)殼中走出來的孩子往往能夠克服嬰兒期的害羞與笨拙,。
父母需要“傾聽”
這些研究有什么實(shí)際意義？一方面引起父母注意,，加強(qiáng)嬰兒早期訓(xùn)練教育,，但更重要的是，兒科醫(yī)生和兒童心理學(xué)家可以找到一個(gè)新的方法認(rèn)識(shí)他們的服務(wù)對象——嬰兒了,。一直以來,，兒科醫(yī)生們通常是通過觀察嬰兒的肢體動(dòng)作來判斷他們的生理和心理發(fā)育情況，如今醫(yī)生們更加關(guān)注嬰兒的情緒變化,。
科學(xué)家們正在進(jìn)行的研究和新發(fā)現(xiàn),，對父母有些什么提示呢？那就是,，寶寶雖小,，但他迫切渴望與你互動(dòng)、一對一的相處以及眼神的交流,。作為父母，你無需用益智玩具和海報(bào)塞滿嬰兒房,，因?yàn)橐粋€(gè)孩子學(xué)習(xí)社會(huì)交往,、情感交流是從他們最早和父母的互動(dòng)開始的：他第一次凝視你的目光，他第一次用微笑回應(yīng)你給予他的微笑……其實(shí)孩子無時(shí)不在跟你“講話”,，重要的是你知道如何去“傾聽”,。
與生俱來的同情心
美國紐約大學(xué)心理學(xué)教授馬丁·霍夫曼最近進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是，把一個(gè)嬰兒放在另一個(gè)正在哭泣的小寶寶旁邊,，通常的結(jié)果是,，兩個(gè)寶寶都會(huì)大哭起來。但當(dāng)研究人員用小寶寶自己的哭泣聲錄下來再播放給他聽的時(shí)候,，小寶寶卻很少跟著哭了,。6個(gè)月大的時(shí)候，他通常不會(huì)跟著別人哭了,，反而是沖著哭泣的小伙伴做鬼臉,。13個(gè)月到15個(gè)月的時(shí)候，他就會(huì)開始主動(dòng)去安撫哭泣的小伙伴了,，甚至還找來媽媽幫忙,。
發(fā)現(xiàn)：嬰兒從出生開始就有一種自然形成的同情心，能從其他人的情緒中形成共鳴。只是這種同情心會(huì)隨著年齡的增長而逐漸消退,。
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來源：39健康網(wǎng)
